| 1. 难度：中等 | |
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默写古诗文中的名篇名句。 (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选) ①念天地之悠悠,_____________! (陈子昂《登幽州台歌》) ②造化钟神秀,_____________。 (杜甫《望岳》) ③烟笼寒水月笼沙,_____________。 (杜牧《泊秦淮》) ④可怜夜半虚前席,______________。 (李商隐《贾生》) ⑤______________,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》) ⑥______________,赚得行人错喜欢。 (杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》) ⑦有约不来过夜半,______________。 (赵师秀《约客》) ⑧陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“__________”。 (2)默写龚自珍的《己亥杂诗》。 ____________
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| 2. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字,完成下列小题。 酸枣树明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。它不像山前的桃树、山后的梨树,一个个骄生惯养让人伺候、抚慰,动辄使性子给人点颜色瞧瞧;也不像贪图热闹的杨树、柳树,一个个占据了水土肥美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知xuàn耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 荫（_____）庇 伺候（_____） xuàn（_____）耀 (2)文中有错别字的一个词语是“__”,这个词语的正确写法是“__”。 (3)“摆首弄姿”在文中的意思是__。“不鄙位卑”中,“鄙”的意思是__。 (4)文中画线句主要运用了__和__的修辞手法。
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| 3. 难度：中等 | |
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运用课外阅读积累的知识, 完成下列小题。 (1)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到__ (潜艇名)被大西洋旋涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长__(人名)究竟是什么人? (2)他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《___》,与人力车夫相关的两位女性是虎妞和__。
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| 4. 难度：困难 | |
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家乡,总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情,这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量,它把世世代代子孙凝聚在一起,它让我们充满自豪和希望。走进安徽山水,感受徽风皖韵,七年级(1)班筹备举办一个以“锦绣安徽”为主题的研学旅行活动,请你参与。 (1)假如你是该班班长,想得到校团委王书记的帮助和指导,于是你找到王书记,说:“_____________________________。” (2)同学们到合肥包公祠参观时,看到一副赞颂包大人“清理冤案、赈济灾民”的对联。下联中间的四个字,因为风雨的侵袭变得模糊。请你联系上下文,从对仗工整的角度出发,在“大恩大德、拯救万民、慈悲无量、铁面锄奸”四个词语中,选出一个最合适的词语填在横线上。(注:“关节不通”的意思是行贿、送礼的手段行不通) 上联:理冤狱,关节不通,自是阎罗气象 下联:赈灾黎,______,依然菩萨心肠 (3)研学旅行活动结束以后,某同学写了活动心得。下面是心得的部分内容,请你读后完成下列小题。 学习,不应该只是在课堂之上,我们更要去外面观察、了解这个奇妙的世界。[A] 走出书斋，畅游天下，不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历，而且能对书本知识进行实地验证,获得真知。美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中，[B] 就引用了中国古语“读万卷书不如行万里路。” 未来的日子里,我不仅要在书本的海洋里尽情遨游,也要 。 ①[A]处画线句中有词语搭配不当的语病,可以把“__”一词换成“__”。 ②[B]处画线句中有一个标点符号用法不对,改法是____。 ③结合段落大意,在段末横线上补写一句话,让段落变得完整。 ________________________________________
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| 5. 难度：困难 | |
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（甲）沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (选自纪昀《河中石兽》) （乙）黔无驴,有好事者船载以入。至,则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然①莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大 (节选自柳宗元《黔之驴》) [注]①慭(yìn)慭然:小心谨慎的样子。② 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)棹数小舟 棹:___ (2)湮于沙上 湮:___ (3)遂反溯流逆上矣 遂:___ (4)庞然大物也 庞然:___ (5)尽其肉,乃去 去:___ 2.翻译下列句子。 (1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去? ______________________ (2)驴一鸣,虎大骇,远遁。 ______________________ 3.用“只知……,不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”。 4.（甲）（乙）两文都告诉了我们一个怎样的相同道理?
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| 6. 难度：困难 | |
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假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢? 请你发挥想象,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不得抄袭、套作。
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