| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 敢于实践，勇于创新。
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| 2. 难度：简单 | |
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阅读下面文字，按要求答题。 虽然你现在还只是一株zhì嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要qiè 而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。 （1）给文中加点的字注音。 参天大树____________ 心存高远_______ （2）根据拼音写汉字。 zhì嫩 ____________ qiè而不舍______
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。 B. 一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。 C. 报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 D. 他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。 B. 他对自己能否考上理想的大学充满信心。 C. 有关部门已专门对这一现状进行研究和调查。 D. “我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
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| 5. 难度：简单 | |
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古诗文默写。 （1）____________________，入日，渴，欲得饮。 （《夸父逐日》） （2）此夜曲中闻折柳，____________________。 （李白 《春夜洛城闻笛》） （3）____________________，落花时节又逢君。 （杜甫《江南逢李龟年》） （4）《约客》中“__________________________，_________________________。”含而不露地写出了诗人寂寞心情。 （5）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗场面激烈的诗句是_____________________， _____________________。 （《木兰诗》） （6）人之立志，________________________？ （彭端淑《为学》） （7）月下独酌、望月思乡，古今中外多少文人墨客与月结下不解之缘，请写出两句连续的带“月”的诗句：______________________，______________________。
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| 6. 难度：简单 | |
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走近名著。 一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法国的_________，他的《___________》（又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“__________________” ，鲁迅把其奉为“_________________”的楷模。
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| 7. 难度：中等 | |
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一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 （1）作为本次活动的主持人，请拟写一段开场白。 ___________________________ （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。 ____________，_____________。 （3）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项。 ［示例］活动项目一：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏 活动项目二：___________________________ 活动项目三：___________________________ （4）班上的小明同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后怎样回答他？ ___________________________
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读古诗文，回答下列小题。 （甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？ 1.解释下列句中加点的字。 （1）目似瞑 ___________ （2）将舐其喉____________ 2.翻译文中画线的句子。 （1）一狼径去，其一犬坐于前。 _________________________________________________________________________ （2）阳为亲昵，而阴怀不测。 __________________________________________________________________________ 3.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。 禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ？ 4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？
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| 9. 难度：中等 | |
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古诗赏析 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 此诗写春游滁州西涧所见到的情景，从涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出诗人怎样的心情？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《山西刀削面》一文，回答下列小题。 山西刀削面 刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其风味独特，驰名中外。刀削面全凭刀削，因此得名。用刀削出的面叶，中厚边薄，棱锋分明，形似柳叶；入口外滑内筋，软而不粘，越嚼越香，深受喜食面食者欢迎。它同北京的打卤面、山东的伊府面、河南的鱼焙面、四川的担担面，同称为五大面食名品，享有盛誉。 刀削面对和面的技术要求较严，水、面的比例，要求准确，一般是一斤面三两水，打成面穗，再揉成面团，然后用湿布蒙住，饧（xíng，使其变软）半小时后再揉，直到揉匀、揉软、揉光。如果揉面功夫不到，削时容易粘刀、断条。刀削面之妙妙在刀功。刀，一般不使用菜刀，要用特制的弧形削刀。操作时左手托住揉好的面团，右手持刀，手腕要灵，出力要平，用力要匀，对着汤锅，嚓、嚓、嚓，一刀赶一刀，削出的面叶儿，一叶连一叶，恰似流星赶月，在空中划出一道弧形白线。面叶落入汤锅，汤滚面翻，像银鱼戏水，煞是好看。高明的厨师，每分钟能削二百刀左右，每个面叶的长度，恰好都是六寸。吃面前，能够参观厨师削面，无异于欣赏一次艺术表演。 刀削面的调料（俗称“浇头”或“调和”），也是多种多样的，有番茄酱、肉炸酱、羊肉汤、金针木耳鸡蛋打卤等，并配上应时鲜菜，如黄瓜丝、韭菜花、绿豆芽、煮黄豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上点老陈醋，十分可口。 （选自山西旅游网） 1.指出本文的说明顺序。 2.山西人喜食刀削面是因为其具有怎样的特征？ 3.指出下列句子的说明方法并分析其表达作用。 面叶落人汤锅，汤滚面翻，像银鱼戏水，煞是好看。 4.选文画线句中的“一般”能否删去，为什么？ 5.请写出你熟悉的一种我们家乡鸡西的特产，并简要介绍其特点。 特产：_____________________________________________ 特点：_____________________________________________
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| 11. 难度：中等 | |
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博大真爱（11分） 八月的阳光 一进八月，小夏和小秋天天去村上的 土路上盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮热了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。 终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人 急着看了信的封面后，又互相看了对方一的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半月来的焦急用欢笑发泄了出来。 小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上烈日。小夏一惊，小秋也一愣。 兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多钱？”母亲只叹了口气。八月，棉花还没有上设点市的季节。 父子兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的四分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西了。母亲只好把一头正在长膘的犲猪卖了。 八月的日子越来越少，兄弟俩的上学费用仍差一大截。那天他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。 在烈日下奔波了三天后，父亲捧着乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳碌了半个世纪的硬汉子也趴下了。 上学的费用还不够一个人用，八月的日子所剩无几。 没想到这天邮递员竟送来一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。 费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们好都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。” 小夏和小秋顿时像两尊雕塑。 像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。” 这时誰也没有注意到小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后一下子抱住小夏：“哥！”泪水脱眶而出。 八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。 八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫 似的尘土上那一行深深的脚印…… 1.阅读全文，结合小夏的言行，在空格处将故事情节补充完整。（每处4字以内）（2分）
2.文章开头一段的景物描写主要有哪些作用？（2分） 答： 3.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话有什么表达作用？（1分） 答： 4.从全屳篇看，标题“八月的阳光”除了指八月的烈日外，还有什么深刻含义？（2分） 答： 5.本文的主题反应了“爱”，除了写小夏和小秋的爱外，还有誰对誰的爱，请列举两个。（2） 答：1 对 的爱 2 对 的爱。 6.文章最后一段也可以改为写“背影”的结尾。请改在下面横线上。（2分） 答：
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| 12. 难度：困难 | |
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请从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：在成长的道路上，总有一些事会让我们终身难忘，每一次的经历都会让我们长大一点。请自选角度，以“那一件事，让我长大”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 文题二：作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有健康，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多…… 请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。 要求： （1）除诗歌、戏剧外，文体不限。 （2）不少于600字。 （3）文中不可出现真实的人名、校名。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字数在600字以上。
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