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请从下面两个文题中任选一题作文。 文题一:在成长的道路上,总有一些事会让我们终身...

请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:在成长的道路上,总有一些事会让我们终身难忘,每一次的经历都会让我们长大一点。请自选角度,以“那一件事,让我长大”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

文题二:作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有健康,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。

要求:

(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(2)不少于600字。

(3)文中不可出现真实的人名、校名。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)字数在600字以上。

 

(1)那一件事,让我长大 记忆犹如一个大花园,花园中绽放着朵朵回忆之花,每朵花都有一个故事,每朵花都有一个道理,催人进步,让人成长。 我悠闲地坐在车上。这是一个星期天的上午,我坐在前往学兴趣班的公交车上。带上耳机听音乐,边听边想着:真是幸运!早上车上人少,座位很空,刚上车就可以坐下。车在路上走走停停,我身边渐渐拥挤了起来。“五个、四个、三个…”只见空着的座位一个一个在减少。身边有几个摆不情愿样子的人,他们的想法在脸上清清楚楚地写着:唉,没座位了。 我平静地坐在车上。过了不一会,拥挤的人群里多了几位年过半百的老人。车又是一阵摇晃,老人有些吃力的样子抓着扶手。原本就有些吵闹的车厢里,现在骚动更大了些。原来,终于有人肯站了起来,朝着老人伸手指了指自己的座位,说着,他表达的意思清楚明了:他要让座!站起来的是个青年人,平凡的相貌,在旁人眼中显得一点都不平凡。看向他的人多了,那都是一枚枚赞许的眼光。我看看他,心中也十分敬佩,心中若有所思着。 我思索地坐在车上。我要怎么做呢,两个声音在心里叫嚣着:其中一个声音说:‘像刚刚那个人一样,让座吧!你已经不是一个幼稚孩子了,快向别人证明。你可是个初中生,你有这个义务去帮助别人!’;另一个声音也说着:‘别让了,你离目的地还有好远呢,一直站着可没有坐着那么舒服啊!车上那么多人,哪里轮得到你逞英雄!’‘让座吧!’‘别让座’…两个声音叫得我心神不宁。正当我犹豫着要不要让座时,清脆的声音打断了我的思路,把我从犹豫中拉了出来。小女孩微笑着,和犹豫的我在心中成了一大对比。听见老人欣慰的“呵呵”声才知道她也让座给了老人。作文 我不安地坐在车上。耳边回响着公车上的提示:“请主动给老弱病残孕和抱小孩的乘客让座!谢谢!” (2)珍惜所拥有的痛苦 没有人喜欢痛苦,但却没有人能拒绝痛苦。上帝是个精明的生意人,在给你许多幸福的同时,也一定会搭配上成倍的痛苦。 生活中,有人因为贫穷而痛苦,有人因为孤独而痛苦,有人因为事业无成而痛苦,有人因为患疾病而痛苦,有人因为失去爱情而痛苦,有人因为平庸的生活而痛苦……面对痛苦,我们无法逃避,于是就有了解决痛苦的种种方法:有人心灰意冷愁肠百倍时,一醉方休,借助酒精来麻醉自己;也有人在痛苦中,心理渐渐失衡,于是疯狂地攻击他人和社会,自己痛苦也不让别人好过;还有人面对痛苦,万念俱灰,而最终走上了轻生的路……然而,“抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁”,从醉乡中睁开眼睛,那刻骨铭心的痛苦依然那么清晰;那些危害他人和社会的人也必将受到严厉的制裁,从此更加陷入万劫不复的痛苦深渊;而轻生弃世的人自己也许是解脱了,但却给亲人和朋友带来了无尽的痛苦…… 其实,痛苦就像影子一样,始终伴随着我们。人本来就是在母亲的痛苦中孕育和诞生,也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的浸润,人生就会变得肤浅和苍白,没有经过痛苦的洗礼,生命便显得单薄和脆弱地。真正的痛苦可以使人冷静,使人深邃,使人成熟;有了痛苦人生才会变得有滋有味,丰富多彩。 巴尔扎克曾说过:“痛苦对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富。”的确,那些坦然面对痛苦,并勇敢地战胜痛苦的人往往能够成就大业。世界级小提琴家帕格尼就是其中杰出的代表。4岁时,一场麻疹差点夺走他的小命,7岁时险些死于猩红热,13岁时又患上了严重的肺炎。46时,牙床突然长满脓疮,只好拔掉了所有的牙齿。牙齿刚愈,他又患上了可怕的眼疾,双目差点失明,50岁后,多种疾病吞噬着他的肌体,声带也坏了,不能发声。可以说终其一生,异乎寻常的痛苦如影相随。但走在痛苦面前,他没有畏惧,没有退缩,没有沉沦和绝望,而是将痛苦紧紧拥抱,化为生命的动力,他每天坚持练琴十多个小时,忘记了饥饿和死亡。从13岁起就周游各地,过着流浪的生活,他那充满魔力的琴声征服了整个欧洲和世界。著名钢琴家李斯特听了他的演奏后,激动地大喊:“天啊,在这四根弦中包含了多少苦难,痛苦和受到残害的生灵啊!” 的确,痛苦是一笔宝贵的财富,它让我们的心灵更加充实;痛苦是一股生命的力量,它推动着我们不断前进。哲人说过,我们不仅要学会在欢乐中微笑,也要学会在痛苦中微笑。 让我们珍惜所拥有的痛苦吧! 【解析】以题目一为例,本题是一篇命题作文,注意以下几点:认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步;明确中心,选好材料:在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。以“那一件事,让我长大”为题目,本文要求写记叙文,可以写自己成长过程中的真实经历,注意事件叙述要清楚,语言要生动形象,同时运用心理描写,增强文章的感染力。结尾可以议论抒情,升华一下文章的主题。
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博大真爱(11分)

八月的阳光

一进八月,小夏和小秋天天去村上的 土路上盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮热了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人 急着看了信的封面后,又互相看了对方一的。小夏说:京城的,比我的好。小秋道:上海的,也不差。兄弟俩将半月来的焦急用欢笑发泄了出来。

小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上烈日。小夏一惊,小秋也一愣。

兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:上大学要这么多钱?母亲只叹了口气。八月,棉花还没有上设点市的季节。

父子兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的四分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西了。母亲只好把一头正在长膘的犲猪卖了。

八月的日子越来越少,兄弟俩的上学费用仍差一大截。那天他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后,父亲捧着乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳碌了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用,八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来一张汇款单,1000元,学校来的。附言栏里几个小字:祝贺!全体教师捐赠。父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:现在只有一条路,你们好都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。

小夏和小秋顿时像两尊雕塑。

像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:小秋,你去吧,你的学校好。小秋也抬起头:不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。

这时誰也没有注意到小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后一下子抱住小夏:哥!泪水脱眶而出。

八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫 似的尘土上那一行深深的脚印……

1.阅读全文,结合小夏的言行,在空格处将故事情节补充完整。(每处4字以内)(2分)

筹措学费外出打工

2.文章开头一段的景物描写主要有哪些作用?(2分)

答:                                  

3.“小夏和小秋顿时两尊雕塑,这句话有什么表达作用?(1分)

答:                                 

4.从全屳篇看,标题八月的阳光除了指八月的烈日外,还有什么深刻含义?(2分)

答:                                    

5.本文的主题反应了,除了写小夏和小秋的爱外,还有誰对誰的爱,请列举两个。(2

答:1         的爱 2         的爱。

6.文章最后一段也可以改为写背影的结尾。请改在下面横线上。(2分)

答:                                   

 

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阅读《山西刀削面》一文,回答下列小题。

山西刀削面

刀削面是山西人民日常喜食的面食,因其风味独特,驰名中外。刀削面全凭刀削,因此得名。用刀削出的面叶,中厚边薄,棱锋分明,形似柳叶;入口外滑内筋,软而不粘,越嚼越香,深受喜食面食者欢迎。它同北京的打卤面、山东的伊府面、河南的鱼焙面、四川的担担面,同称为五大面食名品,享有盛誉。

刀削面对和面的技术要求较严,水、面的比例,要求准确,一般是一斤面三两水,打成面穗,再揉成面团,然后用湿布蒙住,饧(xíng,使其变软)半小时后再揉,直到揉匀、揉软、揉光。如果揉面功夫不到,削时容易粘刀、断条。刀削面之妙妙在刀功。刀,一般不使用菜刀,要用特制的弧形削刀。操作时左手托住揉好的面团,右手持刀,手腕要灵,出力要平,用力要匀,对着汤锅,嚓、嚓、嚓,一刀赶一刀,削出的面叶儿,一叶连一叶,恰似流星赶月,在空中划出一道弧形白线。面叶落入汤锅,汤滚面翻,像银鱼戏水,煞是好看。高明的厨师,每分钟能削二百刀左右,每个面叶的长度,恰好都是六寸。吃面前,能够参观厨师削面,无异于欣赏一次艺术表演。

刀削面的调料(俗称“浇头”或“调和”),也是多种多样的,有番茄酱、肉炸酱、羊肉汤、金针木耳鸡蛋打卤等,并配上应时鲜菜,如黄瓜丝、韭菜花、绿豆芽、煮黄豆、青蒜末、辣椒面等,再滴上点老陈醋,十分可口。

(选自山西旅游网)

1.指出本文的说明顺序。

2.山西人喜食刀削面是因为其具有怎样的特征?

3.指出下列句子的说明方法并分析其表达作用。

面叶落人汤锅,汤滚面翻,像银鱼戏水,煞是好看。

4.选文画线句中的“一般”能否删去,为什么?

5.请写出你熟悉的一种我们家乡鸡西的特产,并简要介绍其特点。

特产:_____________________________________________

特点:_____________________________________________

 

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古诗赏析

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生,

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,

野渡无人舟自横。

此诗写春游滁州西涧所见到的情景,从涧边幽草、水急舟横的清幽意境中,传达出诗人怎样的心情?

 

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阅读古诗文,回答下列小题。

(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?

1.解释下列句中加点的字。

(1)目似___________                  (2)将其喉____________

2.翻译文中画线的句子。

(1)一狼径去,其一犬坐于前。

_________________________________________________________________________

(2)阳为亲昵,而阴怀不测。

__________________________________________________________________________

3.请用“/”为下面的句子划分朗读节奏。

禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?

4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?

 

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一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。

(1)作为本次活动的主持人,请拟写一段开场白。

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(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。

_________________________

(3)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项。

[示例]活动项目一:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏

活动项目二:___________________________

活动项目三:___________________________

(4)班上的小明同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后怎样回答他?

___________________________

 

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