| 1. 难度：简单 | |
|
抄写下面一段话，要求正确、端正、美观。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ____________________________________________________________________
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一组是（ ） A. 迸bèng溅 强聒guā不舍 骈pián进 孕yùn含 B. 晕yùn圈 奇崛jué 恹恹yān 沉淀dìan C. 婆娑suō 狭隘yì 酒酿 liàng 深邃suì D. 殷yīn红 亵xiè渎dú 秘决jué 秀颀qí
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B. 我们班长很有工作能力，做起事来察言观色，坦荡如砥。 C. 柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车,真让农民见异思迁。 D. 有些人对生活上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列文学常识中哪项是错误的。（ ） A. 《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿，文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。 B. 《海燕》这篇散文作者是高尔基，俄国作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》。 C. 《《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。。 D. 《陋室铭》选自《全唐文》，作者刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字梦得。铭，古代写在书本上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列句子没有语病的一句是 （ ） A. 伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达的基本条件。 B. 为防止不再发生类似的伤害事故，学生中心采取了很多安全措施。 C. 通过阅读这一单元的几篇文章，使我认识到人要与动物、环境和谐相处。 D. “神舟”十号载人飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
默写 ①一堆堆乌云，____________，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，______________。 ②没有婆娑的姿态，____________________ 。茅盾 《____________》 ③______________________ ，举杯消愁愁更愁。 李白《________________________》 ④________________________，好之者不如乐之者。 ⑤其为人也，_________________，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 ⑥___________________，非宁静无以致远。 ⑦无丝竹之乱耳， ______________________ 。
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
①武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山。” ②武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。 ③说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 ④武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。 ⑤武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。 ⑥武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都苏软了。 1.武松的绰号是_____。他后来在二龙山落草，山寨的大头领的_____。 2.“文似看山不起平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的？ 3.赏析第③段中画线的句子。 4.武松打死老虎之后吗，为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？
|
|
| 8. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||
|
阅读下面材料，回答问题。（4分） 中小学生网络使用情况调查表
【小题１】根据上表，可以得出这样的结论（至少写两条）：
根据以上结论，结合自己的体会，向中小学生提出两条合理的建议。
|
||||||||||||||||||||
| 9. 难度：困难 | |
|
阅读诗歌，回答问题。 雁门太守行 （李贺） 黑云压城城欲催， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 1.发挥你的联想和想象，描绘首联所展现的画面。 2.全诗表达了诗人怎样的情感？
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
阅读《马说》对比阅读回答下列小题 【甲】①世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有;故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也;是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也!③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 【乙】七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否?”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。鞍甲而不息不汉，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” 【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫(chǐ)：脱去，卸下。④秣：喂食。 1.解释加点字的意思 （1）策之不以其道（_____）（2）食马者不知其能千里而食也（_________） （3）比行百里始奋迅（_______）（4）褫鞍甲而不息不汗（______） 2.用斜线(/)为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。 受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不 求 逞 致 远 之 材 也 3.请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 （2）然非精洁则不受。 4.两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理?结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
阅读下面文章，完成下列小题。 秃的梧桐 ⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！ ⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 ⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 ⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 ⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 ⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。 ⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！ ⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 ⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 (11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cùi （___）了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng（___）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 (12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ (13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 (11)——这株梧桐，怕再也不得活了! (15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 (16)但是，我知道明年还有春天要来。 (17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林《绿天》) 1.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。 2.本文是以什么为线索组织材料的? 3.文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。 4.文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么? 5.从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
阅读下面一段文字，按要求作文。 你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广„„因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。 请以“因为有你”为题写一篇文章。 要求：1.除诗歌外，文体自选；2.不少于650字；3.书写工整。
|
|
