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下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A. 仆射(shè) 顽皮 剜口割舌(wān) 以词害义 B. 兀自(wù) 狼籍 褒贬不一(bāo) 南腔北调 C. 受窘(jiǒng) 颠倒 死而后已(yǐ) 鸡犬不宁 D. 星宿(sù) 鹌鹑 弃弓绰刀(chāo) 班弄是非
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下列对名著内容的表述，错误的一项是( ) A. 《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。 B. 《三国演义》中诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。 C. 《水浒传》中武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。 D. 《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野……这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B. 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 D. “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
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（2017年中考山东临沂卷）下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。 B. 北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。 C. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。 D. 临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
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下列各句中，表达得体的一句是( ) A. (某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？ B. (听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。” C. (某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们！” D. (某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
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按要求默写句子。 ①《赤壁》：_______________，自将磨洗认前朝。 ②《过零丁洋》：山河破碎风飘絮，__________________。 ③《曹刿论战》：______________。可以一战。战则请从。 ④《邹忌讽齐王纳谏》：燕、赵、韩、魏闻之，____________。_________________。 ⑤《最苦与最乐》：___________________，才能知道有尽责任的乐处。 ⑥《诉衷情》中运用典故的词句是：__________________，__________________。 ⑦默写辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》的下阕。 年少万兜鍪，_______________。_______________？__________。___________________。
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| 7. 难度：困难 | |
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(一) 分析题 安勇 老师年纪不大，但是位好老师，不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论，猜谜语，讲笑话，出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生的思维能力。 老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思维，就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维能力，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做起来会更有意思些。 题目是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着个孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做？ 最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。班长说：“因为这个男人是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。” 老师笑了笑，点点头。 第二个站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞一些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗？”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其辞地说：“你就当她漂亮吧！”调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。” 同学们一阵大笑。 数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱孩子都要收费。前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。” 老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案？” 话音刚落，又有一个同学站起来，略显得意地说：“你们都忽略了女人胳膊上挎着的那个包。我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是取得女人的信任，伺机抢东西。” 一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的？”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。” 老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理？” 同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不太想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确答案。 这时，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声吸引来的。老校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。” 教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那个女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？” 老校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实。于情于理，都说不太通。” 老校长点点头说：“你们大概都不相信，三十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。那时候，每个人都在学雷锋。” 教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到老校长的脸上已经流下了两行泪水。(有删改) 1.这篇小说是以什么为线索展开故事情节的？ 2.回答问题的学生具有共同的优点，同时暴露出怎样的不足？ 3.试分析小说中学生、年轻老师的答案与标准答案出现较大偏差的原因。 4.请结合小说的具体内容，谈谈你对“分析题”这个文章题目的理解。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读梁衡的《背书是写作的基本功》，完成下列小题。 ①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。 ②一切知识都是以记忆为基础的，语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。 ③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写，何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。 ④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词，这时就更恨当初记得少了。 ⑤强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。 1.文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括。 2.简要分析文章第④自然段的论证过程。 3.从作者的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？
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(三) 中国游客的“wifi依赖症” 材料一 近年网上流传一则笑话：到海边度假，德国人来了整天潜水；意大利人每天晒日光浴；中国人则问：有wifi吗？数据显示，2014年，中国出境游人数首次突破1亿。随着越来越多的国人走出国门，一出国就到处蹭wifi也成了中国人的突出形象之一，有人称之为“wifi依赖症”。那么，为什么中国人这么特别呢？ 材料二 专门带赴法中国旅游团的导游李先生称，近来中国旅游团的一个主要诉求就是上网，老中青三代都如此。有些酒店不提供免费wifi，中国团就会表示不满。如果一个酒店只有在大厅提供免费无线网，你会看到许多中国游客待在大厅而不离开。 携程网高级经理顿继东说，中国游客现在的旅行方式是上车睡觉、玩手机、看视频，下车吃饭、玩手机、刷微信微博。一旦处于脱离wifi环境，他们就会显得特别抓狂，特别无聊，会时不时地把手机拿出来看一下，整个人好像缺了点什么。 法国雅高酒店集团一名负责人说，过去欧洲酒店大多上网需要另外付钱，由于中国团组来得多，雅高旗下的欧洲酒店现已完全实现免费互联网服务。我们将上网步骤写了中文交给中国游客，因为相比较而言，他们上网的需求最迫切。 材料三 携程网2014年发布的《出境游免费wifi调查报告》显示，90%的中国旅游者认为，免费wifi是旅游行程中不可缺少的服务。根据携程网提供的《2015出境wifi用户报告》，58%的出境wifi用户为男性，近半使用者年龄在30～39岁之间，91%的用户会通过境外wifi上网使用社交APP，查询和上传攻略是旅途中用得最多的旅游类应用功能。 材料四 除了刷微信朋友圈外，中国游客离不开wifi还因为需要手机为出门旅游提供便利，比如需要谷歌地图导航，需要点评类网站帮助找到宾馆餐厅等，甚至有时候需要wifi在购物时进行比价。 学者张凌云称，中国人喜欢到处拍照，立即上传微博或朋友圈，有人是为了和朋友分享，有人则是为了炫耀。 一名法国社会学者说，他注意到中国人在汽车、电脑、手机、奢侈品、上网等方面十分赶时髦，这是与西方人最大的差别。他还注意到，中国人即使是上了年纪的一代也积极上网，这在法国相对少见。 由于平时通过微信、QQ和朋友联系，一旦没有网络就和朋友失联了，会造成心理上的不安。喜欢在社交网站上分享东西的人，都是在强调存在感。 互联网实验室创始人方兴东称，智能手机的普及使中国人对网络越来越依赖，出国没有wifi的话，1兆就要花大概3元，基本做不了什么，1G可能就要花掉3000元。中国游客出国依赖wifi的原因，主要还是资费问题。 1.结合上述材料，简要谈谈什么是“wifi依赖症”。 2.请你写出从材料三中得出的三条有意义的结论。 3.下面内容符合文意的一项是( ) A. 走出国门的中国游客都喜欢到处蹭wifi。 B. 中国游客喜欢到处蹭wifi是因为智能手机太普及。 C. 在法国，上了年纪的一代中也有少数人会积极上网。 D. 在走出国门的游客中，只有中国游客才会到处蹭wifi。
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| 10. 难度：困难 | |
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(四) 邹忌讽齐王纳谏(节选) 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 1.解释下列句中加点的词。 (1)谓其妻曰 谓： (2)旦日，客从外来 旦日： (3)暮寝而思之 寝： (4)私我也 私： 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 (2)客之美我者，欲有求于我也。 3.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？
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| 11. 难度：困难 | |
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(五) 满江红 秋 瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 1.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”表达了作者怎样的情感？ 2.对诗作赏析有误的一项是( ) A. 词的上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。 B. 词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。 C. “殊未屑”表明作者对贵妇人的生活的留恋。 D. “莽红尘，何处觅知音？青衫湿！”“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》，这里指自己泪湿衣衫，极言自己对前途的担心和忧虑。
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| 12. 难度：困难 | |
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综合性学习 诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动。为此，八年级(2)班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。 1.【活动一：推荐经典诗词】 为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。 你推荐的经典诗词是： 你推荐的理由是： 2.【活动二：吟咏诗词比赛】 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段这次比赛活动的开幕词。 3.【活动三：宣传发动】 宣传组的同学为了搞好这次活动，准备以班委会的名义拟写一则宣传海报，请你帮忙完成。
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| 13. 难度：困难 | |
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根据下面的材料和要求写一篇文章。 生活中的风景随处可见：校园里求知若渴的读书声是一道风景，家里妈妈的轻轻叮咛是一道风景，社区里载歌载舞的男女老少是一道风景。人生中的风景也随处可见：成功时灿烂的笑容是一道风景，失败时坚强而挺直的身影是一道风景，跋涉时勇往直往的信念是一道风景…… 请以“人间何处无风景”为题目作文。 要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④不少于600字；⑤不得出现真实的地名、校名、人名。
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