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河北省唐山市路南区2016-2017学年八年级下学期期末质量检测语文试卷
一、书写
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1. 难度:简单

给加点的字注音。

________   ________   蓬________  家________

 

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2. 难度:简单

根据意思写出相应词语。

(1)_____________:和同类的事物相比较,显出不足。

(2)_____________:原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会,偶尔凑凑热闹。

 

二、名句名篇
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3. 难度:简单

“腹有诗书气自华。”优美诗文,你积累了多少?试试看。

(1)人生自古谁无死?_______________________。(文天祥《过零丁洋》)

(2)每一个诗意的表达,都是一次灵魂的唤醒。或怀离别之叹:山回路转不见君,

_________________;或思淡泊之志:不戚戚于贫贱,____________________;或言济世之感,_______________,大庇天下寒士俱欢颜……他们唤醒了自己的人生,也唤醒了沉睡的国民!

 

三、综合性学习
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4. 难度:简单

综合性学习。

(1)下面一组反映传统文化节日的对联,按“清明—端午—中秋—除夕”的顺序排列正确的一项是_________

①春回大地九千万里寒食雨      日暖神州二十四番花信风

②一夜连双岁岁岁如意          五更分二年年年称心

③清光同会合          秋色正平分

④去秽除邪千户门前悬虎艾    尊贤吊古万人江岸喝龙舟  

A.④①③②    B.①③④②   C.①②④③  D.①④③② 

(2)就《弟子规》守孝问题,请你用简洁的语言表达自己的观点。

《弟子规》:“丧三年,长悲咽,居处变,酒肉绝,丧尽礼,祭尽诚……”

我的观点:______________________________________________________________________________________________________________________________

 

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5. 难度:中等

欣赏下面这幅书法作品,回答问题。

(1)下列对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是________

A.意态生动,变化自然,使人百看不厌。

B.线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意。

C.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。

D.俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。 

(2)这幅书法作品中的两句诗句与王安石《登飞来峰》中的“________________________________”都蕴含了“只有站得高,才能看得远”的哲理。

 

四、文学作品阅读
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6. 难度:中等

名著阅读。

(1)《名人传》的作者____________是20世纪上半叶_______国著名的人道主义作家。

(2)_________(填人名)写信给好友韦格勒时说:“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服!……”

 

五、诗歌鉴赏
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7. 难度:中等

阅读下面古诗,完成下面小题。(4分)

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,

悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“________”和“____”。

2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。

 

六、文言文阅读
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8. 难度:困难

阅读下面的文言文,完成下列小题。

岳阳楼记(节选)

范仲淹

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

泥古者愚(节选)

纪昀

刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说①干②州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫③甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。

泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”

注释:①列说:游说。②干:求见。③洫(xù):田间水道。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)暮冥冥______________            (2)至若春和____________

(3)自练乡兵与之________        (4)何文勤公教昀曰_________

2.翻译下面句子。

(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

译文:_____________________________________________________________________

(2)伏读经年,自谓可将十万。

译文:________________________________________________________________

3.用“/”给《泥古者愚》中画线句子断句。(断三处)

国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方

4.下面对《岳阳楼记》赏析不正确的一项是(     )

A. 本文语言骈散交替,音韵和谐,凝练,畅达,极具感染力。

B. 选文采用对比手法,一阴一晴,一悲一喜,有诗一般的意境。

C. 选文融写景、抒情、议论于一篇,情景交融,议论精辟。

D. 本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。

5.下面对《泥古者愚》理解正确的一项是(     )

A. 刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书,成为了军事和水利专家。

B. 刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。

C. 刘羽冲以失去生命为代价,证明了“读书可以治愚”的道理。

D. 刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通,以致一事无成。

 

七、现代文阅读
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9. 难度:中等

阅读下面的文章,回答下列小题。

《雪》节选

    但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

  在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

1.描写完江南的雪,转入到对“朔方的雪”的描述。用“但是”一词,表明哪些含义?

2.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是(     )

A. 如粉,如沙,决不粘连。    B. 羞涩美艳,平和恬静。

C. 坚硬孤独,奋力抗争。    D. 蓬勃纷飞,旋转升腾。

3.表现节选文字的感情基调正确的一项是(    )

A. 喜悦    B. 凄凉    C. 悲壮    D. 忧伤

4.从对北方雪的描述中,我们能感受到北方的雪的哪些个性?

 

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10. 难度:困难

阅读下面的文章,回答下列小题。

第一个告诉你下雪的人

    (1)有没有人告诉你,下雪了?

    (2)大片大片的雪花,像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间,山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

    (3)可是对于孩子,这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪,一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!

    (4)清晨起来,房门已经被大雪封住了,母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开,慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋,戴上了帽子手套,跑到院子里和母亲一起“扫雪”,那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲,不如说是在给母亲添乱,母亲前脚刚扫出来的小道,我们打闹着,又把雪扬得到处都是.可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

    (5)树上、房顶、鸡舍、草棚,闪着亮晶晶的银光,在与红日的交相辉映中分外妖娆。

    (6)妹妹欢快地跳着,和我一起堆雪人.我们用瓶盖做眼睛,用红辣椒做鼻子,而我总怕小雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里,真是可爱极了!这时,母亲已经做好了早饭,开个门缝对着我们高嘁:“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹,母亲是见证这份快乐的唯一观众,望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的。

(7)洁白的雪花舞动着我童年的快乐,也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假,我和同学们约好去县城的书店买些参考书,早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣,可是少女的我是爱美的,怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪,汽车晚点了两个多小时,当我背着书包又冷又饿走回家时,看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾满了霜白。那天我吃饱喝足就有了精神,母亲却病例了,高烧4 0℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向站了多久。

(8)多年以后,我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

    (9)春节,我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来,哒哒的马蹄声溅起一地飞雪,朵朵如花。那一天,村庄如故,母亲却白发如雪。

    (10)年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来,一直站在这里,从未离开过。母亲这几天一直念叨着:“要下大雪了,也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的,但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道,原来是母亲的老寒腿,每次下雪前都会疼。

    (11)母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地; 冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,上世纪七八十年代我们家住的是茅草房, 虽然窗户外面钉上了塑料布,门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜 ,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活,两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!

   (12)雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。

   (13)这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步子变得轻快,灵魂得到了洗涤。 雪,如母亲的爱,时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

(14)传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服----母亲的老寒腿又在播送天气预报”了。我诺诺地应着,却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛。 

(15)如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,贴在她所有疼痛的关节。

1.本文写了母亲的哪几次“等待”?请简要概括。

2.结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。

(1)可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为 ”。 (句中的加点词有什么表达效果?)

答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究竟站了多久。 (这句话表现了“我此时怎样的心理?)

答:___________________________________________________________________

3.有人说第(11)段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何? 请说明理由。

 

八、命题作文
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11. 难度:困难

作文。

请以“我和          之间”为题,写一篇文章。

要求:(1)写出真情实感;(2)不得抄袭或套作;(3)字数不少于600字;

(4)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

 

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