1. 难度:简单 | |
名句回放 ①心中的风雨来了, 。 ②这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。 ③ ,江春入旧年。 ④春色满园关不住, 。 ⑤ ,吹面不寒杨柳风。 ⑥门前流水尚能西, 。 ⑦青女素娥俱耐冷, 。 ⑧江山代有才人出, 。 ⑨ ,万夫莫开。 ⑩东风不与周郎便, 。
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2. 难度:简单 | |
阅读文段,完成文后题目。 驼铃古道与沙山漫漫、碧草连天为伍,牧歌悠悠与大漠孤烟、长河落日相伴……美丽的草原带给了我们无尽的xiá想。一直以来心中有个愿望,去辽阔无垠的大草原骑马驰聘,体验那份豪迈,徜徉在碧草花海中,感受大自然赋予我们的闲适。那里有“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的壮美,草原儿女扬鞭策马时的骠悍,马头琴弹出情歌的温柔;那里更有我心中长久以来营绕在心的一个瑰丽的梦。于是我带着满怀的憧憬走进内蒙古,张开双臂,扑入这一片坚实而温暖的土地,让自己的心与草原的芬芳,沙漠的温柔,奶茶的甘甜,烧酒的浓烈相融,深深地陶醉于这片美丽神奇、物华天宝、人杰地灵的土地。 (1)给下列字注音或根据拼音写汉字。 xiá想( ) 徜徉( ) (2)语段划线句中有两个错别字,请找出并改正。 ( )改为( ) ( )改为( ) (3)结合语境解释词语。 憧憬:
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3. 难度:中等 | |
下列句子没有语病的一项是( ) A.具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一 B.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。 C.今天的盐阜儿女创建美好家园,依然需要发扬和继承铁军精神。 D.福城郴州既有享誉全国的秀美自然景观,又有源远流长的深厚文化底蕴。
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4. 难度:简单 | |
下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是( ) A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。 D.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。
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5. 难度:中等 | |
名著阅读 阅读《小王子》,回答问题。 (1)小王子拜访的第二个星球住着 ( ) A.漂亮的人 B.酒鬼 C.扳道工 D.虚荣的人 (2)在撒哈拉沙漠,我遇到一个小家伙,他就是 ,小王子叫我给他画一幅画,我第一次画的是 ,第二次画的是山羊,第三次画的是老的羊,第四次画的是 。
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6. 难度:中等 | |
综合性学习。 学校开展一次以“我爱文学”为主题的综合性学习,请你完成下面任务。 【活动一:创作空间】请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。 【活动二:口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。见面后你会说: 【活动三:仿写传情】请仿照下面的例句,再写出两句话,来表达你对文学的感受。 例句:文学是天空,只要你飞翔,你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。 文学是______,_________,_________。
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7. 难度:困难 | |
阅读下面寓言,然后回答问题。 范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走,则钟(1)大不可负;以锥毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶(2)人闻之,可也;恶己自闻之,悖(3)矣。 注:(1)钟:古代的一种礼乐器。(2)恶:害怕。(3)悖bèi:荒谬。 1.解释下列句子中加横线的字。 (1)欲负而走( ) (2)恐人闻之而夺己也( ) (3)遽掩其耳( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 恶己自闻之,悖矣。 3.简要说说这则寓言讽刺了哪一种人?
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8. 难度:困难 | |
阅读下面文言文语段,完成问题。 幼时记趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视,以虫草为林,,以土砾凸者为丘,凸者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐,而二虫尽为所吞,余年幼,方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,驱之别院。 1.解释句中加横线的词。 (1)明察秋毫 (2)项为之强 2.选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项( ) A.故时有物外之趣 B.何不试之足 C.从其所契者入水求之 D.观之正浓 3.请用“/”正确划分下列句子的朗读停顿。(停顿两处) 则或千或百果然鹤也。 4.翻译下列句子。 (1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。 (2)舌一吐而二虫尽为所吞。 5.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?这对你有什么启示?
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9. 难度:压轴 | |
阅读下面语段,完成问题。 我们是一家人 (1)我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。 (2)当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。 (3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆静坐示威,饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,有了这个朴素的分配,我想就不会沦为挨饿者。 (4)刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。 (5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成年人平起平坐,心里还是充满那种自由的快乐。 (6)这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑,现在这些欢乐消失了,我仿佛只是个寄宿者。有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相觑,心里就会愣一愣,仿佛被抛弃了。 (7)天气忽然冷下来,毛姓孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑胀,牙还疼个没完没了,出了校门就奔回家。 (8)家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉下来,深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气,是何等的凄楚。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月 。 (9)可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天, 身无分文了。我想向那孤女朋友借,但她因为饥一顿,饱一顿,胃出了毛病,都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默,只顾冷冷地看我。 (10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。那时的周末,中午就放假了,我没有理由不回家,因为在街上闻到食物的香味,更觉得饥肠辘辘。推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。 (11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄地递给我一只面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。” (12)我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说我们是一家人,那句话刻骨铭心,永世难忘。 (13)事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。 (14)当晚,一家人又在灯下共进晚餐,与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。 (15)如今,我早已真正另立门户,可我时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿,饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人,是一家人。 (16)人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。 (选自《中国当代散文精华经典阅读》,作者秦文君,有改动) 1.“母亲那时对我怀了种复杂的感情,她认为我有叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子,简要地写在下面的横线上。 2.结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。 3.选文用“我”的经历,告诉人们一个什么道理? 4.你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年,请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言,帮助他(或她)走出误区。
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10. 难度:困难 | |
作文 开学至今,我们遇见了新的同学、新的老师、新的朋友,他们或热情可爱,或机智活泼,或学识渊博……给我们留下了深刻的印象,请以“他(她)真……”为题作文。 要求:1.将题目填写完整再作文。 2.围绕人物个性特点,通过具体事例来刻画人物。 3.字数不少于600字。
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