1. 难度:中等 | |
小杰同学在游玩“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示,对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( ) A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小 C.浮力变大,压强变小 D.浮力变大,压强变大 |
2. 难度:中等 | |
李红同学在放学回家的路上,看到一群小学生在向秦淮河里打水漂,就上前劝阻说,要爱护环境,不要向河里扔东西.她同时看到哪些扔在河里的物体有的已沉下去,有的仍浮在水面上,下列问题属于物理问题的是( ) A.哪些漂浮在水面的物体是什么 B.哪些同学扔在水里的东西沉下去了 C.物体的浮沉条件是什么 D.为什么说“保护环境,人人有责” |
3. 难度:中等 | |
如图所示,把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上,就能用它挂衣服或书包,在解释这个现象时分用以下四句话.①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上; ②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上,塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出; ③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力; ④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包. 按照下列哪个顺序排列这四句话,可以把这个现象解释得最清楚( ) A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.②③①④ |
4. 难度:中等 | |
如图所示,A、B、C表示的是一个木球自水下上浮直到静止在水面上的三个位置,在图中各位置上画出木球受力的示意图. |
5. 难度:中等 | |
某同学在家做家庭小实验:自制喷雾器(如图).取一根喝牛奶的塑料管,用刀从中间切开软管(切开一半),把管子的一端插入水杯中,用嘴在另一端吹气,你猜想一下可以看到什么现象?解释原因. |
6. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
如图甲所示,此装置叫压强计,其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U型管两边的液面会出现高度差;压强越大,液面的高度差也越大.如图乙所示,若把金属盒放入液体中,U型管内液面出现高度差,说明液体内部存在压强.
(1)小明根据上述数据记录,进行了数据的分析和论证认为,比较序号为______的三组数据可得出结论:液体的压强随深度的增加而增大; (2)比较序号______的三组数据可得出结论:在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (3)比较序号为______的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟液体的密度有关系. |
7. 难度:中等 | |
小明同学学习了浮力知识后,想用以下器材对浮力的有关问题进行探究.请你根据所给器材,帮助小明提出一个与浮力知识相关的物理问题,并按下表要求作答.器材:自制测力计一个、小石块一个、装有足量水的塑料桶一个、细线若干. 示例:物体在水中是否受到浮力?(此例不可重复列举) |
8. 难度:中等 | |
在探究“浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,部分同学提出如下猜想: •物体所受浮力的大小可能跟物体的密度有关 •物体所受浮力的大小可能跟物体的形状有关 … (1)除此之外你还有什么猜想?写出你的猜想. (2)请你就上述猜想任选一种,设计出实验探究方案.(所选猜想可以是同学提出的,也可以是你自己提出的) |
9. 难度:中等 | |
高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将食物加热到100℃以上.它省时高效,深受消费者欢迎. (1)请问高压锅的设计运用了哪些物理知识? (2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞,致使高压锅爆炸的报道后,给厂家提出了一个增加易熔片(熔点较低的合金材料)的改进建议.现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的出气孔(如图1).试说明小明建议的物理道理. (3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm,压在出气孔上的安全阀的质量为80g.通过计算并对照图象(图2)说明利用这种高压锅烧水时,最高温度大约是多少?假若要把这种高压锅向西藏地区销售,你认为需要做哪方面的改进,如何改进? |
10. 难度:中等 | ||||||||||||||||
某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实心正方体木块放入水中,如图所示,静止时,其下表面距水面0.06m.请根据此现象和所学力学知识,填写下面给出的表格.(不要求写计算过程,g取10N/kg)
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11. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小. 表一 (ρ铜=8.9×103kg/m3)
(2)分析比较实验序号 ______的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著. (3)请分析比较实验序号1与7(或2与8,或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论:______. (4)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论. (a)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:______. (b)分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:______. |
12. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
自选题:(只重点校做)为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出如下猜想: 猜想1:液体内部的压强,可能与液体的深度有关; 猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同; 猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关. 为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到的数据如下表:
(2)为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,请你设计实验探究方案,写出实验步骤. |
13. 难度:中等 | |
某校研究性学习小组准备利用课余时间开展一次登山活动,并研究大气压随高度的变化情况,请你利用身边常见的器材,设计一个简易的气压计,要求: (1)列出你所需的器材,画出简图; (2)说明怎样利用此气压计来观察大气压的变化? |
14. 难度:中等 | |
在一条河流中,河面窄河底浅的地方水流得 ,河面宽河水深的地方水流得 (填“快”或“慢”). |
15. 难度:中等 | |
菜的刀刃磨得很锋利是为了 ,坦克的轮上装有履带是为了 ,书包带子做得较宽是为了 . |
16. 难度:中等 | |
如图所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开,但不离开桌面,书对桌面的压力 ;压强 (填“变大”、“变小”或“不变”) |
17. 难度:中等 | |
如图所示,图钉帽的面积和1cm2,图钉尖的面积是0.005cm2,小明用20N压力按图钉,则图钉尖对墙的压强是手对图钉压强的 倍. |
18. 难度:中等 | |
科学家研究表明,阳光照射到物体表面上时会产生压强,其值约为9×10-6Pa.科学家设想制造出“太阳帆”,在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行,上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”,该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为 N. |
19. 难度:中等 | |
如图所示,是某同学在做的一个实验,其中甲:瓶底铺层砂子;乙:放入点燃浸过酒精的棉花;丙:用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿可看到鸡蛋将 .这个实验也证实了 . |
20. 难度:中等 | |
一个同学在研究如何改变物体浮力大小时,将旧牙铝制膏皮卷成团后放入水中下沉,把它做成盒形就能浮在水面上.在两次实验中,牙膏皮的质量没有改变,但 增大了许多,受到的浮力 (选填“增大”、“减小”或“不变”). |
21. 难度:中等 | |
随着进一步的改革开放,不少外资企业到中国来投资,如果要投资建一个制糖厂,制糖过程中一个重要的工序是利用低温沸腾除水.从这个角度来说,现有三个投资地点:上海,江苏,青海.投资商想选择青海,请用物理方面知识解释其原因是 . |
22. 难度:中等 | |
日常生活和生产中,我们常见的以下事例中,属于减小压强的是哪一组( ) (1)有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍,却长有马蹄面积三倍的脚掌 (2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮 (3)用螺栓坚固机器零件时,在螺母下垫垫圈 (4)要把图钉按进较硬的木板,需加更大的力. A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(3)(4) |
23. 难度:中等 | |
下面图中的做法,目的是为了增大压强的是( ) A. B. C. D. |
24. 难度:中等 | |
下列各图中,能够测出大气压值的实验图是( ) A. B. C. D. |
25. 难度:中等 | |
一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂.以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是( ) A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破 B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破 C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破 D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破 |
26. 难度:中等 | |
某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水,用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中,通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体,管中水面如图.如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置,把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较( ) A.偏高 B.相等 C.偏低 D.无法判断 |
27. 难度:中等 | |
如图所示,两手用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是( ) A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强大 B.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强大 C.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压强大 D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压强大 |