| 1. 难度：中等 | |
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北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”．清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 空气 C. 土壤 D. 阳光
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| 2. 难度：中等 | |
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如图表示某生态系统中构成食物链的甲、乙、丙、丁四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（ ）
A. 甲生物体内的DDT含量最高 B. 该食物链可表示为甲→丙→乙→丁 C. 甲是生产者，乙、丙消费者，丁是分解者 D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
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| 3. 难度：中等 | |
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如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是( )
A. 操作的第一步便是转动转换器，将低倍镜换成高倍镜 B. 在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动 C. 更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈 D. 如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
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| 4. 难度：中等 | |
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如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是
A. ①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成 B. ②是由大小相似，形态、结构和功能相同的细胞群组成的 C. ③的功能是消化食物和吸收营养成分 D. 上述结构层次的排序从小到大依次为④①②③⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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宋代叶绍翁《游园不值》中“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开“的“苍苔”是指 A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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| 6. 难度：中等 | |
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将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（ ） A. 甲组萌发，乙、丙两组不萌发 B. 该实验设计了两组对照实验 C. 甲组和乙组形成对照，变量是水分 D. 此探究实验可以在5℃条件下进行
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| 7. 难度：中等 | |
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取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下，使其萌发，等幼苗发育到一定时期，切去其中一株的根尖，几天后发现被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快，这是由于根尖中 A. 根冠和分生区不断增加新细胞 B. 根冠增加新细胞，伸长区细胞的体积增大 C. 伸长区细胞的不断增加 D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
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| 8. 难度：简单 | |
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如下图所示,将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生改变。下列叙述正确的是( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C. 在B点,光合作用和呼吸作用的速率相等 D. 整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用减弱
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| 9. 难度：中等 | |
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20世纪，科学家希尔曾做过下图实验，有关实验的分析不正确的是
A. 滤液中气泡内的气体是氧气 B. 滤液中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体 D. 实验表明光照是光合作用的必要条件
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| 10. 难度：简单 | |
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人缺乏维生素会影响正常生长发育，导致患一些疾病，如患夜盲症、脚气病、佝偻病、坏血病分别是缺乏( ) ①维生素A ②维生素B1 ③维生素C ④维生素D A. ②①③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ②①④③
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| 11. 难度：简单 | |
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如图表示人体消化吸收过程，①-⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（ ）
A. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 B. ②为胃液，对蛋白质起到初步消化的作用 C. ③消化液中含有消化脂肪的酶 D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
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| 12. 难度：中等 | |
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曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。以下对四幅曲线图的解释，错误的是( )
A. 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化 B. 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化 C. 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系 D. 丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验的叙述，正确的是（ ） A. 用干纱布把小鱼包起来，只露出尾部 B. 用放大镜观察小鱼尾鳍内血液在血管中的流动情况 C. 选择尾鳍作为观察部位，是因为尾鳍薄而透明 D. 若观察到红细胞呈单行通过的血管，则该血管为静脉
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| 14. 难度：中等 | |
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如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管．下列说法正确的是
A. 若乙位于肾脏，血液流经乙后尿素含量下降 B. 血液流经甲后氧含量减少 C. 血管1是肺静脉，血管3是上腔静脉 D. 血管2、4中的血液是动脉血
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| 15. 难度：中等 | |
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如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图，其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构，那a、b、c、d 内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称正确的是( )
A. b内是原尿，y是蛋白质 B. c内是原尿，y是葡萄糖 C. a内是血液，z葡萄糖 D. d内是尿液，x是尿素
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是眼球结构及成像示意图。下列有关叙述正确的是
A. 如图表示正常眼成像过程 B. 形成近视眼原因之一是结构②过度变凸 C. 结构③既是成像也是视觉形成的部位 D. 远物和近物都能看清是因为结构①有调节作用
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| 17. 难度：中等 | |
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某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构的叙述，正确的是
A. 1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应 B. 3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的 C. 该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1 D. 3是神经中枢，受到大脑皮层的控制
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| 18. 难度：简单 | |
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激素在血液中的含量极少,但对人体的生命活动却具有重要的调节作用。下列关于激素的叙述错误的是 ( ) A. 甲状腺激素能促进人体的新陈代谢 B. 幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症 C. 成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢 D. 胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,降低血糖浓度
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（ ） A. 鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定 B. 两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸 C. 爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵 D. 鱼类生活在水中，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸用鳍游泳
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| 20. 难度：简单 | |
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动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是 A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁 C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
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| 21. 难度：简单 | |
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（2017•盐城）下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ） A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C. 物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性 D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
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| 22. 难度：中等 | |
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下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是（ ） A. 用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子 B. 鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟 C. 毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期 D. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行
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| 23. 难度：中等 | |
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由于抗生素的持续滥用，导致抗药性特强的“超级细菌”出现，过去一个病人用几十个单位青霉素就能治愈，而相同病情，现在用几百万个单位的青霉素也可能没有效果。“超级细菌”产生抗药性的原因 A. 因为抗生素的诱导，“超级细菌”产生了抗药性变异 B. 细菌的变异是不定向的，抗毒素起到了选择作用，使抗药性强的个体生存下来 C. 细菌长期生活在含有抗生素的环境中，适应了环境 D. 细菌长期生活在含有抗生素的环境中，繁殖能力越来越强
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| 24. 难度：中等 | |
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艾滋病是人类感染了艾滋病病毒（HIV)所导致的传染病，下列说法正确的是 A.HIV是单细胞生物，可独立生活 B.HIV通过分裂进行繁殖 C.艾滋病的病原体是艾滋病患者 D.艾滋病的传播途径主要有血液传播、性传播、母婴传播等
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| 25. 难度：困难 | |||||||||||||
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某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如下．下列分析正确的是（ ）
A. 水蚤心率随酒精浓度升高而升高 B. 酒精浓度对水蚤心率没有影响 C. 酒精浓度太高会导致水蚤死亡 D. 水蚤心率随酒精浓度降低而降低
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| 26. 难度：中等 | |
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近年来，市、县两级政府对沂河进行了生态修复（如图所示）。通过整治，沂河又呈现出了一幅美丽的画卷，“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”请据图回答下列问题：
（1）图中的生态修复过程采取了__________________________的措施，这主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____________，从而实现水质的净化。 （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物_____________的需要。 （3）生物浮床就像水中的绿岛，它与沂河共同组成一个生态系统。请写出该生态系统中的一条食物链：____________________________________。 （4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的______________对鱼生活的影响。 （5）为保护沂河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？___________________（答出1点即可）。
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| 27. 难度：中等 | |
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下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图，请分析回答：
（1）图甲中，幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的________（填图中代码）发育而来的；叶片的结构①和根尖的结构________（填代码）属于同一种组织。 （2）利用图乙所示装置进行实验时，可探究的问题是________________________；具体操作中应通过改变___________________________________________________（假设灯光不会影响广口瓶内的温度），观察有色液滴的移动情况，作出合理的判断．如果实验前，向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液，则同等光照情况下，有色液滴会明显移向_______方。 （3）利用图丙所示的装置进行实验时，探究的问题是___________________________；若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋，能否观察到预期的实现现象？试分析说明：_________________________。
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| 28. 难度：中等 | |
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在学校的春季运动会上，小明报名参加了1500米的比赛项目。早晨，他吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。图甲是人体部分生理活动示意图，图乙示消化过程的曲线，图丙示膈肌的不同运动状态示意图，请根据以上资料分析回答：
（1）图甲中小明吃的面包主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成【c】________的过程中，参与的消化液有______________________；请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线________；若e代表人体某生理过程，该生理过程叫________。 （2）正常情况下小明的血液中[c]的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由________分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有________。 （3）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。发生a过程时，膈肌应处于图丙中的________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）状态。 （4）图甲中①～⑥表示血管，A，B，C，D表示心脏各腔，其中流动脉血的结构有________。（填数字序号和字母），其中A与C之间防止血液倒流的结构是________。 （5）图甲中若E器官代表肾脏，一部分c在E中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→________→肾小管→肾小管周围的毛细血管网，③与②相比，减少的物质有________（至少写出2种）。 （6）班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是________。
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| 29. 难度：中等 | |
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提起《昆虫记》，人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。 （1）上述三种动物均属于节肢动物，体表都具有坚韧的、防止水分散失的__________。 （2）“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性，从行为获得的途径来看，这属于 ____________行为。 （3）蟋蟀的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个阶段，属于_________变态发育。 （4）“勤劳的蜜蜂”群体内部形成一定的组织，成员间分工明确，这符合______________行为的特征。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题．
（1）观察以上生物，C的结构简单，它必须_____________在其他生物的细胞内． （2）A与D的结构相比，A的特征是___________________，D是通过__________来繁殖后代的． （3）酿酒、做面包时，离不开[ ]_____________． （4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到___________（填字母）类生物． （5）显微镜观察B的形态结构，用碘液对临时装片标本染色，细胞中被染上深色的结构和变蓝的物质分别为______________________________________。
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| 31. 难度：中等 | |
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图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段．请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状．由图甲中信息可以判断_______为隐性性状．请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为_____________，外公的基因组成为____________________． （2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为_____________．“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是___________． （3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮．成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？_________． （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的__________（填写字母）．
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，___________是基因在亲子代间传递的“桥梁”．若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异．由此可见，生物体有许多性状明显地表现了______________共同作用的结果．
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| 32. 难度：中等 | |
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图为“生物进化树”．生物进化树描绘了生物进化的历程，反应出生物进化的观点；借助这一工具，可以帮助我们系统学习动、植物主要类群间的进化关系和相关知识．请据图回答：
（1）观察“生物进化树”，分析植物的进化历程．地球上最早出现的植物是生活在原始海洋中的_________________，它们经过漫长的年代，逐渐进化成为适应潮湿陆地生活的原始苔藓植物和[ ]_____________，部分后者进化成为__________________植物． （2）生物进化树所涉及的动物类群，根据__________的有无，可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群；无脊椎动物中的____________动物所占的种类和数量最多． （3）纵观生物进化历程，生物进化的总趋势是：____________________________．
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