| 1. 难度：简单 | |
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人的下列各种行为中，不可能导致人患蛔虫病的是（ ） A. 喝了被生活垃圾污染的生水 B. 用脏手去拿食物吃 C. 生吃了未洗净得蔬菜 D. 吸进了被污染的空气
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| 2. 难度：简单 | |
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下列动物中，体表有外骨骼的是（ ） A. 沙蚕 B. 蛔虫 C. 蜈蚣 D. 野鸭
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| 3. 难度：简单 | |
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涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的动物类群．下列各项中，可作为区别这两种动物的重要依据是（ ）
A. 身体呈两侧对称还是辐射对称 B. 是单细胞还是多细胞 C. 身体有无分节 D. 是否能主动捕食
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| 4. 难度：简单 | |
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下列动物中不属于昆虫的是（ ） A. 蝗虫 B. 家蚕 C. 蜘蛛 D. 蜜蜂
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| 5. 难度：简单 | |
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下列是某同学在“观察蚯蚓”实验中对蚯蚓的一些描述，其中正确的是（ ） A. 环带在靠近蚯蚓前端的部分 B. 蚯蚓的身体分为头、胸、腹三部分 C. 用手接触蚯蚓时，发现背面比腹面刚毛多 D. 蚯蚓的身体由许多彼此不同的体节组成
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| 6. 难度：简单 | |
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下列动物中，不属于两栖动物的是 A．青蛙 B．大鲵 C．．蝾螈 D．乌龟
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| 7. 难度：简单 | |
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如图是两种哺乳动物的牙齿示意图，下列相关说法中正确的是（ ）
A. 图甲所示的是狼的牙齿，图乙所示是兔的牙齿 B. 1是门齿，2是犬齿，3是臼齿 C. 哺乳动物的牙齿出现了分化 D. 哺乳动物的牙齿参差不齐，因此不利于食物的摄取与消化
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| 8. 难度：简单 | |
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下列鸟类适于空中飞行的特征，与减轻体重或单位体积内的重量有关的是（ ） A. 体内有气囊 B. 骨薄而轻，有些骨中空 C. 没有牙齿 D. 胸肌发达，一端附着在胸骨上
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| 9. 难度：简单 | |
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下列动物中，生殖和发育已经摆脱了对水环境依赖的是（ ） A. 水螅 B. 鲨鱼 C. 青蛙 D. 蜥蜴
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| 10. 难度：简单 | |
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生物圈中生物之间的联系错综复杂，是由于其中存在着（ ） A. 物质流 B. 能量流 C. 物质流、能量流和信息流 D. 信息流
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| 11. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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从下表信息中可以得出的结论是（ ）
A. 猎豹比大雁和鲫鱼高等 B. 动物的运动器官与其运动方式和生活环境相适应 C. 猎豹的运动范围最大 D. 大雁的运动能力最强
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于动物运动和行为的说法正确的是（ ） A. 只要运动系统结构完整就能完成各种运动 B. 动物强大的运动能力有利于其觅食、避敌和繁殖 C. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 D. 动物群体中的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
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| 13. 难度：简单 | |
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下列动物行为属于学习行为的是（ ） A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B. 乌贼遇到敌害时迅速喷出大量墨汁 C. 失去卵的企鹅把鹅卵石当成自己的卵去孵 D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头时会跪下吮吸乳汁
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| 14. 难度：简单 | |
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动物的下列行为属于社会行为的是（ ） A. 一只母鸡带着自己孵出的一群小鸡觅食 B. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体 C. 岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置 D. 附着在海底珊瑚上的珊瑚虫，繁殖季节在潮汐到达高潮时，同时产卵
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| 15. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下列是某校生物学兴趣小组探究蚂蚁是否喜欢甜食的实验方案，你认为其中必须修改，以作为甲、乙两组之间唯一变量的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 16. 难度：简单 | |
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学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善对下列动物的相关描述： （1）“海葵非葵花”，海葵体表有__（选项：角质层；刺细胞），属于__动物； （2）“蛔虫非昆虫”，蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有__，属于__动物； （3）“蜗牛不是牛”，蜗牛具有贝壳，柔软的身体表面有__，属于软体动物． （4）“海马不是马”，海马有鳍，用鳃呼吸，终身生活在水中，属于__类动物． （5）“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼体表覆盖着已经骨化的鳞片，在陆地上产卵，属于__类动物． （6）“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼属于哺乳动物，其特有的生殖方式是__．
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| 17. 难度：简单 | |
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呼吸时动物重要的生理特征，不同动物进行呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地进行气体交换．请结合所学知识，回答下列相关问题
（1）以上几种动物中，用鳃呼吸，所以必须终生生活在水中的是[__]和[__]；而已经完全适应了陆地生活，可以生活在比较干燥环境中的两种动物是[__]和[__]，它们进行呼吸的主要结构或器官分别是__和__． （2）观察A时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，主要目的是__． （3）图中的动物能够用两种器官（即肺和皮肤）进行呼吸的是[__]． （4）D、E、F的呼吸器官都能与外界进行气体交换，你认为其在结构上有什么共同特点？ _______________ （5）依据各类动物的特征，对它们进行简单归类：A、B、C同属于__动物，D、E、F同属于__动物，A、B、C、D、E同属于__动物，相比之下，F则属于__动物．
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| 18. 难度：简单 | |
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你了解自己的运动系统吗？请参照如图回答问题
（1）我们的运动系统主要由__、__和关节三部分组成． （2）参考图二和自己的身体，试举出你熟悉的三种人体的重要关节：__、__、__． （3）图二是屈肘动作示意图，此时处于收缩状态的肌肉是[]__，而[__]则一定处于舒张状态．人体的每一个动作都是在__系统的支配以及其他系统的协调配合下，由运动系统完成的． （4）图一时关节结构模式图，请写出各部分的名称：1__，2__，3__，4__． （5）我们的关节既牢固又灵活．关节之所以很牢固，主要是由于__及其周围的韧带和肌肉把关节两端的骨牢固地连接起来；关节之所以很灵活，主要是由于__很光滑，并且__内含有滑液，可以减小运动时骨与骨之间的摩擦、 （6）也许你或童年的小伙伴有过脱臼（即图中的1从5中脱出的现象）的经历，你认为怎样可以防止关节脱臼？__________________
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| 19. 难度：简单 | |
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阅读故事，回答问题． 20世纪50年代，在位于东南亚婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖．在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”． （1）资料中提到的动物分别属于哪类动物？ 蚊子和黄蜂都有翅，有__对足，都属于__类动物、 壁虎体表覆盖角质鳞片，用__呼吸，在陆地上产卵，属于__类动物． 猫和老鼠体表被毛，属于__类动物． （2）从资料中可以看出：蚊子作为食物网中的一个环节出了问题，结果却影响到了整个生态系统，可见动物在维持__中 起着重要作用． （3）除了以上资料中涉及到的以外，动物在生物圈中还有哪些作用？（至少答出两点）_______________
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| 20. 难度：简单 | |
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科学探究 为探究“奖赏是否能促进小鼠的学习？”，某校的几位同学进行了小鼠走迷宫实验：（1）制作两个相同的迷宫1号和2号，在1号迷宫的出口不放任何东西，2号迷宫的出口则放一块蛋糕．（2）选取两只品种、大小、年龄和活力相似，且经适当饥饿处理的小鼠，分别标记为1号、2号．（3）把两只小鼠分别放在相应的迷宫入口，分别用一小块馒头引诱着小鼠通过迷宫．到达出口时，将1号小鼠直接带回入口，2号小鼠用一准备吃蛋糕，也立即将其重新带回入口．（4）重复第（3）步5﹣7次，并且每次将小鼠达到出口时所用的时间记录下来．分析后回答下列问题：
（1）本探究中对2号小鼠的“奖赏”是__；你预期实验结果是__；如果实验结果与预期一致，则实验结论是__． （2）你认为以上探究方案还需要怎样改进？____________ （3）本题研究的是小鼠走迷宫的学习行为，如果让你另作选择，你会探究哪种动物的哪种学习行为？__________ （4）在上述试验中，若把小鼠换成小鸡，则难以在这样短的时间内取得预期的实验结果，说明__．
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