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2017届山东省曹县九年级3月第一次模拟生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

小麦种子内储存的化学能来自太阳能,刚刚收获的小麦种子堆积久了会发热。小麦完成这两种能量转化的结构分别是

A.细胞核  线粒体   B.叶绿体  线粒体

C.液泡  线粒体     D.叶绿体  细胞膜

 

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2. 难度:简单

俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了

A生物能影响环境             B生物能适应环境

C环境能影响生物的生存       D生物与环境可以互相影响

 

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3. 难度:中等

“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度来分析,下列能正确表示这一成语含义的是    )

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.黄雀→螳螂→蝉→树

D.树→蝉→螳螂→黄雀

 

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4. 难度:简单

“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起决定作用的是

A.生产者     B.消费者       C.分解者       D.阳光

 

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5. 难度:简单

有人构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里,人就会象植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是

A.克隆技术    B.转基因技术

C.组织培养技术 D.细胞核移植技术

 

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6. 难度:简单

六岁的小喜,每餐都喝妈妈准备的骨头汤来补钙,但小喜仍患了佝偻病。你认为小喜的食物中还应补充

A. 维生素A    B.     C.     D. 维生素D

 

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7. 难度:中等

人因病作了胃肠消化道切除手术,医生对他进行全静脉注射方式补给营养,那么配制的消化液应含有                                                  (  )

A淀粉、蛋白质、无机盐、维生素、脂肪酸、甘油

B葡萄糖、氨基酸、少量脂肪、维生素、无机盐

C淀粉、氨基酸、脂肪酸、无机盐、维生素

D葡萄糖、蛋白质、少量脂肪、无机盐、维生素

 

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8. 难度:简单

保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施

A. 基因、染色体、细胞    B. 细胞、物种、生物圈

C. 物种、种群、生态系统    D. 基因、物种、生态系统

 

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9. 难度:简单

七年级的学生到世界之窗春游,李丽同学做过山车时,因为害怕把眼睛闭上了,但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速, 与此有关的结构是

A. 耳蜗和前庭    B. 前庭和半规管

C. 半规管和鼓膜    D. 鼓膜和听小骨

 

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10. 难度:简单

下列有关生物进化的叙述中正确的是(   )

A. 化石为生物进化提供了惟一证据

B. “始祖鸟化石是爬行类进化成鸟类的典型证据

C. 科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里

D. 生物进化遵循从无到有,从小到大的规律

 

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11. 难度:简单

生命活动是神奇而复杂的,从某种程度讲,它依赖于生命所特有的结构层次。下列关于一株苹果和一只青山羊的叙述中不正确的是

A. 细胞是它们的结构和功能单位    B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C. 它们的发育起点都是受精卵    D. 苹果的果实、青山羊的心脏都属于器官

 

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12. 难度:简单

下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是( 

A.酸橘入口,分泌唾液                         B.人的缩手反射

C.听相声哈哈大笑                             D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动

 

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13. 难度:简单

下列食物链损耗的总能量最少,即可利用的能量最多的是

A. 植物—兔子—猫头鹰    B. 植物—野鼠—地鼠—

C. 植物—蝴蝶—蜻蜒—    D. 植物—鹿

 

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14. 难度:简单

下列关于青春期发育特征的描述中,不正确的是(   )

A. 身高和体重迅速增加

B. 性器官和第二性征发育不明显

C. 神经系统功能显著增强

D. 心肺功能显著增强

 

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15. 难度:简单

据CCTV-4新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小鼠崽,“母子”情深宛如一家,对猫的这种行为解释正确的是(     )

是先天性行为  是学习行为  ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的

A、④   B、④   C、①③  D、②③

 

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16. 难度:简单

东北泡菜广为人知。泡菜的制作是利用

A. 酵母菌    B. 病毒    C. 乳酸菌    D. 青霉

 

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17. 难度:简单

今年春天,我国不同地区又出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是

A. 细胞微小结构简单    B. 只能寄生在活的细胞里

C. 能使人、禽致病    D. 能够利用它来研制禽流感疫苗

 

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18. 难度:简单

在生物的七个分类等级中,所含生物形态结构和生理特征相似程度最高的是(   )

A.种           B.科         C.门         D.纲

 

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19. 难度:简单

目前,“非典型性肺炎”病毒灭活疫苗已经研制成功,正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是

A. 抗原,非特异性免疫    B. 抗体,非特异性免疫

C. 抗原,特异性免疫    D. 抗体,特异性免疫

 

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20. 难度:简单

健康的生活方式有利于提高我们的生活质量。下列选项中属于健康生活方式的是(   )

A、.熬夜学习到凌晨         B、为忘掉忧愁而酗酒

C、为减肥不吃早饭          D、不挑食,合理营养

 

二、综合题
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21. 难度:中等

下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。

(1)该生态系统中,蚕与桑属于______________关系

(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是_____

(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_______________,在该生态系统的组成中它属于___________

(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_______________

(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是_______________

(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的_____________作用

(7)写出一条食物链_______________

 

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22. 难度:中等

叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答:

 

1)图1中的①所示结构的名称是      ,内有运输       的导管。

2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用请写出光合作用的表达式:         

3)图2中箭头⑧所示的气体是      。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?     (填序号)。

4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致?      。据图2分析可知,减缓温室效应的重要措施之一是     

 

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23. 难度:中等

赵明同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。请根据她的实验过程回答下列问题:

(1)下图显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤,

上述步骤中,哪一个步骤操作不当会出现下图中的结果?

____________________________

(2)如图是赵明同学在40倍物镜下观察到的影像,若她想看到更多更完整的细胞,应该怎么办?_______

A.用100倍物镜  B.将标本往上移动

C.用10倍物镜   D.将标本往下移动

(3)切洋葱时,赵明同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的____________结构中。用显微镜观察,要想看到该结构,显微镜的视野亮度需暗一些,怎样调节显微镜可以达到效果呢?写出调节的方法。

____________________

(4)接下来,赵明同学又通过显微镜观察到了人口腔上皮细胞,发现和洋葱表皮细胞的结构有区别,请你通过下图来表示它们的异同点,其中,两圆的重合区域为相同点,则图中B区和C区分别含有下列括号中①~⑤所示的哪些细胞结构?

B_________、C_________。(填标号)。

(①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡)

 

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24. 难度:困难

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:(12分)

(1)根据表中第__ 组数据可以推测单眼皮为_________ 。单眼皮和双眼皮互称为­_______。

(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若第3组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,请写出双亲婚配的基因组成:               

(3)从第2组数据可以看出,如果父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,请写出双眼皮子女的基因组成:           

(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么? _________  

 

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25. 难度:中等

学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;

③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;

④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。

(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验。)请利用你所学的知识,解答下列问题:

(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取__________两种处理为对照实验。

(2)①与②进行对照实验是为了探究__________的作用。

(3)以上三种处理中,哪种处理不妥,请回答并指正_____________

 

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