| 1. 难度：简单 | |
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维生素B1缺乏，容易患夜盲症。
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| 2. 难度：简单 | |
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日常生活中，食品容易腐败的主要原因是喷洒农药。
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| 3. 难度：简单 | |
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生态系统的稳定意味着各种生物的数量保持不变。
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| 4. 难度：简单 | |
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生物圈是地球上最大的生态系统，也是一个统一的整体，是地球上所有生物共同的家园。
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| 5. 难度：简单 | |
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给患者打针吃药，治疗疾病，属于计划免疫。
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| 6. 难度：简单 | |
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筛管的主要功能是输送水和无机盐，导管的主要功能是输送有机物。
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| 7. 难度：简单 | |
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病毒没有细胞结构，可以独立生活，也可以寄生在其他生物的活细胞里。
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| 8. 难度：简单 | |
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地衣是藻类和真菌的共生体，藻类进行光合作用提供养分给真菌，真菌提供水分和无机盐给藻类，它们相互依赖，彼此有利，是互利共生关系。
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| 9. 难度：简单 | |
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胃液中的胃蛋白酶可以使蛋白质彻底消化。
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| 10. 难度：简单 | |
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一个人的皮肤因受阳光照射而变黑的现象不属于变异。
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是 A. 染色体主要由蛋白质和DNA组成 B. 每条染色体上都有许多个DNA分子 C. 一个DNA分子上有多个基因 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
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| 12. 难度：中等 | |
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农田中一次施肥过多会引起作物萎蔫现象，若问题严重，则解决的办法是 。 A. 移栽作物 B. 大量浇水 C. 减少光照 D. 疏松土壤
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| 13. 难度：简单 | |
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下列基因组成，一般属于生殖细胞的是 A. AA B. Aa C. aa D. A
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| 14. 难度：简单 | |
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下列有关合理膳食的叙述中，错误的是 A. 主副食合理搭配 B. 粗细粮合理搭配 C. 荤多素少合理搭配 D. 三餐合理搭配
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关生物变异的描述中，错误的是 A. 如果生物不发生变异，就不能适应不断变化的环境 B. 由于生物的遗传变异，才使生物界不断进化发展 C. 生物界遗传现象十分普遍，变异现象比较少 D. 生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的
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| 16. 难度：简单 | |
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人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。分析右侧的白化病遗传图解，11号个体患病的概率
A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8
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| 17. 难度：简单 | |
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控制生物性状的最小单位叫 A. 染色体 B. 细胞 C. 细胞核 D. 基因
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| 18. 难度：中等 | |
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用达尔文的进 A. 环境变化的结果 B. 生存斗争的结果 C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果
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| 19. 难度：简单 | |
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下列营养物质中可以不经消化被直接吸收的是 A．蛋白质、淀粉、无机盐 B．水、无机盐、维生素 C．脂肪、维生素、蛋白质 D．水、无机盐、纤维素
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| 20. 难度：简单 | |
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某一化石采集队，在甲、乙、丙三个地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。从生物进化的历程看，这三个地层形成的时间从早到晚依次是 A. 甲、丙、乙 B. 甲、乙、丙 C. 乙、丙、甲 D. 丙、甲、乙
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是人体消化系统组成示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成 B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能 C．小肠是食物消化和吸收的主要部位 D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
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| 22. 难度：简单 | |
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某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞浓度如下表所示，那么该生态系统中最可能的食物链构成是
A. A→B→C→D B. D→B→C→A C. A→C→B→D D. B→D→A→C
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| 23. 难度：中等 | |
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人体二氧化碳产生的部位是 A. 肺泡 B. 血液 C. 气管 D. 细胞
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| 24. 难度：中等 | |
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养花时，常常由于浇水过勤，使花土中总是含有大量的水分，这样会导致花卉由于烂根而死亡，这是因为 A. 水分太多，导致根无法进行呼吸作用 B. 水分太多，导致根部细菌大量繁殖 C. 水分太多，植物的根尖无法吸收水分 D. 水分太多，根吸收了过多水分,造成细胞破裂
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| 25. 难度：简单 | |
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东明西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（ ） A. 合理密植——提高光合作用的效率 B. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 C. 合理施肥——提供植物生长所需的有机物 D. 育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度
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| 26. 难度：简单 | |
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人一天的主食主要是米饭或面食，这是因为人体生命活动的主要能源物质是 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 糖类 D. 纤维素
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| 27. 难度：中等 | |
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下列各项措施中，属于切断传播途径的是 A．将传染病患者隔离起来 B．饭前便后勤洗手 C．按照计划进行预防接种 D．经常参加体育锻炼
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| 28. 难度：简单 | |
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马拉松运动员使用的馒头、蛋糕、巧克力等食物所包含的营养物质中，能为人体提供能量的物质是 A. 水、无机盐和维生素 B. 糖类、无机盐和蛋白质 C. 糖类、脂肪和蛋白质 D. 蛋白质、糖类和维生素
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| 29. 难度：简单 | |
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下列关于肺的叙述中，与有利于气体交换无直接关系的是 A. 肺分为左肺和右肺 B. 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D. 支气管末端形成肺泡，总数有7亿个
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| 30. 难度：简单 | |
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下列有关生物多样性的叙述，错误的是 A. 生物多样性的实质是基因的多样性 B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C. 当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
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| 31. 难度：简单 | |
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淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化部位分别是 A. 口腔、胃、小肠 B. 口腔、小肠、胃 C. 胃、口腔、小肠 D. 小肠、小肠、小肠
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| 32. 难度：中等 | |
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在探究性实验中，关于假设的叙述，错误的是 A．假设是对问题的一种可能的解释 B．假设是一种无端的猜想 C．假设要以事实或生活经验为依据 D．假设与结果可以一致，也可以不一致
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| 33. 难度：简单 | |
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取4个较大的玻璃瓶，分别编号并作以下处理（各瓶中小鱼的品种、大小、健康状况等相近），然后盖紧瓶盖并密封。理论上讲，哪一瓶中的小鱼生存时间最长
A. 1 B. 2 C. 3
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| 34. 难度：简单 | |
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下列关于生物进化的历程的叙述中错误的是 A. 由简单到复杂 B. 由单细胞演变为多细胞 C. 由小体型演化为大体型 D. 由水生趋向陆生
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| 35. 难度：中等 | |
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下列关于光合作用的说法正确的是 A．光合作用的原料是有机物和氧气 B．光合作用是合成有机物，储存能量的过程 C．光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程，之间没有什么相联 D．光合作用主要能促进生物圈的水循环
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| 36. 难度：简单 | |
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艾滋病的传播途径 A. 性接触 B. 血液传播 C. 母婴传播 D. 餐具传播
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| 37. 难度：简单 | |
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氧气进入人体组织细胞的正确顺序是 ①鼻 ②气管 ③喉 ④循环系统 ⑤组织细胞 ⑥肺 ⑦咽 ⑧支气管 A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①⑦③②⑧⑥④⑤ C. ①②⑧③⑤⑦④⑥ D. ①⑦③②⑧⑥⑤④
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| 38. 难度：中等 | |
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人类的性别主要取决于亲代的 A. 性激素 B. 卵细胞类型 C. 精子类型 D. 胚胎发育的时间
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| 39. 难度：简单 | |
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下列关于吸烟、酗酒和吸毒的叙述中，错误的是（ ） A. 吸烟会诱发多种呼吸系统疾病，甚至致癌 B. 酗酒会使神经系统紊乱，甚至危害社会 C. 吸烟极易成瘾，严重损害人体健康 D. 青少年应该少吸烟、酗酒，远离毒品
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| 40. 难度：中等 | |
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根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是 ①土壤溶液 ②导管 ③根毛细胞 ④根表皮以内的各层细胞 ⑤地上部分的茎、叶内的导管 A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→③→④→②→⑤ C. ①→⑤→③→②→④ D. ①→②→④→⑤→③
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| 41. 难度：中等 | |
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下图是某温带草原生态系统中的食物网简图，请据图分析回答：
（1）图中的__________属于生产者，属于消费者的动物共有________种。 （2）图中所示的食物网中，共有_____条食物链。其中最长的一条是__________________________。 （3）在该生态系统中，F和E的关系既是_______关系，又是_________关系。 （4）若大量捕杀F和E，之后此食物网中__________的数量会急剧减少，最终导致生态平衡被破坏。所以，生态系统的自我_____能力是有限的。
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| 42. 难度：中等 | |
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如图所示是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图像：
（1）对光后，最先观察到的图像是_________。（填序号） （2）④十分模糊，由④到⑤，需要进行的操作是_____________________________。 （3）若将①的图像移至视野的中央，装片应向_________移动。 （4）由⑤到②，首先需要进行的操作是______________。 A．移动装片（将要放大的细胞移到中央）B．调节光圈C．调节反光镜D．转动转换器 （5）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中，常用_________进行染色。
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| 43. 难度：中等 | |
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某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：
（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______。 （2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：________；观察到3号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。 （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：________________________。 （4）如果1 号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 ___________________________________(写出一种即可)。
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| 44. 难度：困难 | |
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家兔的白毛与黑毛是一对相对性状，由基因A和a控制。某中学“爱科学”小组饲养了几只基因组成相同的雌雄白兔和几只基因组成相同的雌雄黑兔，进行毛色遗传实验，结果如下表，请分析回答问题。
（1）根据表中____组的实验结果，可判断家兔毛色的______色是显性性状。 （2）甲组亲代的基因组成是_______和_______，其后代的基因组成是_________。 （3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交的，若丙组共繁殖64只家兔，则理论上有黑色家兔_______只。 （4）若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的白色家兔，应选择_____组后代中的白色家兔进行杂交。
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