| 1. 难度：简单 | |
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希腊是西方文化的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌的基础在于雅典 A. 对外交流繁荣 B. 法律体系完备 C. 民主政治发展 D. 人文思想盛行
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| 2. 难度：中等 | |
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英国经济学家亚当.斯密认为：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”在于： ①沟通了欧亚非美四大洲 ② 证实了地球是球形的科学真理 ③ 促进了欧洲资本主义的发展 ④ 为文艺复兴的兴起创造了条件 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 3. 难度：简单 | |
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英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中…全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指 A. 维护国家统一 B. 摧毁封建专制统治 C. 确立君主立宪制 D. 推翻英国殖民统治
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| 4. 难度：简单 | |
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崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是 ①夺取政权，加冕称帝 ②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果 ③征战欧洲，扩疆拓土 ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 5. 难度：简单 | |
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南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事，赛事等级相当于欧洲冠军联赛和亚洲冠军联赛。于1960年举行首届赛事，由南美洲足球协会负责举办。该比赛的命名是为了纪念： A. 玻利瓦尔 B. 圣西丁 C. 章西女王 D. 哥伦布
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| 6. 难度：简单 | |
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5月20日，国防政府进行进攻。最顽强的抵抗发生在东部的工人阶级区，战斗一直持续，直到流血周最后的巷战。到了当年5月27日，只有极少数的抵抗仍在持续，特别是最贫困的东部地区，如Belleville和Ménilmontant。当年战斗到5月28日下午或晚间全部结束。此段描写反映的是 A. 巴黎公社 B. 印度民族大起义 C. 美国南北战争 D. 俄国十二月党人起义
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| 7. 难度：简单 | |
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曼弗雷德·马伊在《一口气读完世界史》中认为，1848年2月发表的某一文献，“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说”。该文献是 A. 《青年杂志》 B. 《共产党宣言》 C. 《国际歌》 D. 《民报》
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| 8. 难度：简单 | |
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下图是一幅世界名画。画中人物和真人大小相仿，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。下列选项与这幅名画匹配的是
A. 《阿佛洛迪忒》——但丁 B. 《大卫》——米开朗琪罗 C. 《蒙娜丽莎》——达·芬奇 D. 《西斯廷圣母》——拉斐尔
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| 9. 难度：简单 | |
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历史学习小组编写了一个历史短剧——《1789年7月14日——伟大时刻》，准备在周末晚会上演出。在设计的台词中，最有可能出现的是 A. 砍掉的国王的头！ B. 雅各宾派万岁！ C. 打到巴士底狱去！ D. 坚决镇压王党叛乱！
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| 10. 难度：简单 | |
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天朝田亩制度是太平天国时期颁发的一部纲领性文件。1853年（咸丰三年）建都天京（今南京）后颁布。主要内容：宣布一切土地和财富都属于皇上帝所有。确定：“凡天下田，天下人同耕”的原则，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”。规定“凡田分九等”，“凡分田：照人口，不论男妇“好丑各一半”的分田办法。从文中可以看出当时分配土地的原则是： A. 按照加入太平天国军队的先后分配 B. 按照太平天国内部职务的高低分配 C. 按照战争中的功劳大小分配 D. 按照人口和年龄平均分配
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| 11. 难度：简单 | |
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有人将1895年春一群举人的行动看成是近代中国的第一次“群众性政治运动”。这次行动是： A. 同盟会成立 B. 兴中会成立 C. 公车上书 D. 百日维新开始
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| 12. 难度：简单 | |
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1927年4月18日至7月15日期间不可能属于当时中国存在的政权是 A. 南京国民政府 B. 武汉国民政府 C. 中华苏维埃临时中央政府 D. 北京北洋军政府
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| 13. 难度：简单 | |
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中国早期民族工业为了寻求发展，不得不托庇于外国资本，或攀附于官僚势力。
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| 14. 难度：简单 | |
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1922年7月，中国共产党二大在上海召开，决定与孙中山领导的中国国民党合作，建立革命统一战线。
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| 15. 难度：简单 | |
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1928年4月，朱德率领广州起义余部与毛泽东领导的队伍在井冈山胜利会师，成立了中国工农红军第一军。
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| 16. 难度：中等 | |
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材料一：“外争国权，内惩国贼”“拒绝在和约上签字”；“山东大势已去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界……今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！——《北京学界全体宣言》； 天安门前金水桥南边高悬的一副对联引人注目：卖国求荣，早知曹瞒遗种碑无字；倾心媚外，不期章惇余孽死有头。 材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。” 材料三：歌词：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。” （1）你如何从材料一中的口号看出是在这一事件的性质？运动中的领导人可能会有谁？ （2）材料一中的要求惩办的国贼指哪些人，请说出一人？拒绝签字的和约指什么和约？ （3）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么重大变化？运动的中心也出现了怎样的转移？ （4）从材料三的歌词中你认为共青团的精神传承于哪里？我们共青团员应该在新时代中如何作为？
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| 17. 难度：中等 | |
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19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。 材料一：美国《解放黑人奴隶宣言》（The Emancipation Proclamation）是一份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚联邦叛乱下的领土之黑奴应享有自由，然而豁免的对象未包含未脱离联邦的边境州，以及联邦掌控下的诸州。自由人”； 材料二：地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 材料三：“大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力 ——大久保利通 （1）根据材料展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。 （2）面对社会危机，俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？ （3）美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？ （4）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。” 材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。 材料三 科技革命重大发明简表
（1）材料一、材料二分别出自什么文献？ （2）根据材料二，并结合所学的知识回答，该国的国庆日是哪天？是谁领导北美13个殖民地获得独立的？ （3）根据上述材料归纳英国崛起强大的主要因素有哪些？
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