Question

材料一：“外争国权，内惩国贼”“拒绝在和约上签字”；“山东大势已去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界……今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！——《北京学界全体宣言》；

天安门前金水桥南边高悬的一副对联引人注目：卖国求荣，早知曹瞒遗种碑无字；倾心媚外，不期章惇余孽死有头。

材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”

材料三：歌词：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”

（1）你如何从材料一中的口号看出是在这一事件的性质？运动中的领导人可能会有谁？

（2）材料一中的要求惩办的国贼指哪些人，请说出一人？拒绝签字的和约指什么和约？

（3）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么重大变化？运动的中心也出现了怎样的转移？

（4）从材料三的歌词中你认为共青团的精神传承于哪里？我们共青团员应该在新时代中如何作为？

Answer

（1）反帝反封建；李大钊、陈独秀

（2）章宗祥、陆宗舆、曹汝霖（答其中一位即可）；巴黎和约

（3）工人阶级登上历史（政治）舞台；由北京转到上海

（4）五四运动？忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学

【解析】

（1）分析材料“山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界…今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头”可知，这反映的是五四运动。五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。故五四运动的性质是反帝反封建。李大钊是五四运动的先驱，是他把马克思主义带入了中国。在五四运动爆发之前，李大钊先生是北京大学的图书馆主席，他在当时影响了毛泽东等人。李大钊在1919年的五月一日发表文章，其文章中的救国思想鼓舞了很多的年轻人，就是因为李大钊的这一主张，才会有日后的五四运动。陈独秀新文化运动的领导者，综上所述运动中的领导人可能会李大钊、陈独秀。

（2）结合课本所学分析，1919年，由于中国在巴黎和会上外交的失败，北京大学等学生具有游行示威，五四运动爆发，学生要求撤销1915年与日本签订《二十一条》的三个卖国贼章宗祥；陆宗舆；曹汝霖的职务，故答案分别为：章宗祥；陆宗舆；曹汝霖；《巴黎和约》。

（3）依据材料二提供了关键信息“6月5日上海”、“中国工人首先罢工”，结合课本所学分析，1919年，由于中国在巴黎和会上外交的失败，北京大学等学生具有游行示威，五四运动爆发，6月初，运动中心转移到上海，五四爱国运动中工人阶级登上了政治舞台，起了起主力军作用，青年学生是起了先锋作用。故答案为由学生罢课转为工人罢工；运动中心由北京转到上海。

（4）分析材料三中的歌词“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。可知共青团的精神传承于五四运动。我们共青团员应该在新时代中应该忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学。故答案为五四运动；忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学。