2005-2006学年粤教版九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

化学课学习的内容是（ ）
（1）生活中的化学知识；（2）物质的组成、性质和变化规律；（3）化学对社会的影响；（4）科学探究的方法．
A．（1）（2）
B．（3）（4）
C．（1）（2）（3）
D．（1）（2）（3）（4）

2. 难度：中等

最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是（ ）
A．剧烈燃烧
B．发出白光
C．生成白色固体
D．放出大量热

3. 难度：中等

下列变化过程中，有新物质生成的是（ ）
A．
镁带燃烧
B．
火柴梗被折
C．
干冰升华
D．
玻璃碎了

4. 难度：中等

下列不发生化学变化的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧
B．氢氧化钠溶液与氯化镁溶液混和产生白色沉淀
C．小苏打中滴入稀盐酸产生气泡
D．冬天空气中的水蒸气凝结成霜

5. 难度：中等

下列叙述正确的是（ ）
A．物质发生物理变化时同时发生化学变化
B．物质发生化学变化时常常同时发生物理变化
C．物理变化和化学变化总是同时发生的
D．物质发生化学变化时不会同时发生物理变化

6. 难度：中等

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ ）
A．试管
B．量筒
C．烧杯
D．集气瓶

7. 难度：中等

加热试管，不会引起试管破裂的是（ ）
A．试管里装有水
B．加热时试管外壁有水
C．加热时，试管未先均匀受热
D．很热的试管立即用水冲洗

8. 难度：中等

氮气具有一下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A．常温下是无色无味气体
B．在低温高压下能变成无色液体或雪状固体
C．在高温高压和催化条件下，能与氢气作用变成氨气
D．极难溶于水

9. 难度：中等

下列变化属于化学变化的是（ ）
A．
用玻璃刀裁玻璃
B．
镁带燃烧
C．
木炭净水
D．
水沸腾

10. 难度：中等

下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

下图中的事例能说明分子间的间隔变小的是（ ）
A．
炒菜时闻到香味
B．
压缩空气
C．
干冰升华
D．
湿衣服凉干

12. 难度：中等

烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉（ ）
A．燃烧时发出耀眼的白光
B．燃烧时放出大量的热
C．燃烧时冒出白烟
D．燃烧生成物是白色固体

13. 难度：中等

正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是
①5mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒  ④胶头滴管（ ）
A．③④
B．①②④
C．②④
D．只有③

14. 难度：中等

物质在不同条件下的三态变化主要由于（ ）
A．分子的质量发生变化
B．分子总是不断运动
C．分子的大小发生变化
D．分子之间的间隔发生变化

15. 难度：中等

我国是历史悠久的伟大文明古国，我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造．在我国古代的许多发明中，不属于化学发明的是（ ）
A．造纸
B．火药
C．陶瓷
D．指南针

16. 难度：中等

下列结构示意图中，属于阴离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．

17. 难度：中等

给试管里的物质加热时，切忌试管底部接触灯芯的原因是（ ）
A．易使试管底部熔化
B．将使酒精燃烧不充分
C．会使酒精灯熄灭
D．灯芯处温度低，易使热的试管骤冷而破裂

18. 难度：中等

已知M²⁺核外有 m 个电子，则 M原子的核内的质子数为（ ）
A．m+2
B．m-2
C．2
D．m

19. 难度：中等

构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子（ ）
A．是不同种类的分子
B．具有不同的化学性质
C．具有不同的质量
D．具有相同的化学性质

20. 难度：中等

若用“”“”分别表示氢原子和氧原子，那么，下图中表示混合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．

21. 难度：中等

为了证明微粒是不断运动的，四位同学分别设计了四个实验方案，你认为可以证明微粒运动的是…（ ）
（1）一块糖放入水中，不久得到一杯糖水；
（2）一瓶酒精打开，不一会闻到酒精的气味；
（3）在一杯水中滴入一滴红墨水后，看到整杯水慢慢变红；
（4）将蘸有浓盐酸的玻璃棒和蘸有浓氨水的玻璃棒相互靠近，看到有大量白烟生成．
A．只有（1）（2）
B．只有（3）（4）
C．只有（1）（3）（4）
D．有（1）（2）（3）（4）

二、填空题

22. 难度：中等

下列属于物理变化的有    ，因为在这些变化过程里，都没有    ；属于化学变化的有    ，因为在这些变化过程里，都    ．
①干冰升华；②钢铁生锈；③食物腐败；④蔗糖溶于水；⑤动物呼吸；⑥石蜡熔化；⑦米酒发酸；⑧植物的光合作用．

23. 难度：中等

阅读以下材料，回答问题．
取一块金属钠，用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．
（1）钠的物理性质有：    色、    体（“固”、“液”或“气”）、质     （“硬”或“软”）、密度比水     （“大”或“小”）、熔点     （“高”或“低”）．
（2）钠的化学性质有：①能与     反应；②能与     反应．
（3）上述有关反应的文字表达式是：①    ；②    ．

24. 难度：中等

在分子、原子、离子、质子、中子、电子这些微粒中，选择合适的答案，填在空格上．
（1）能直接构成物质的微粒有     ；
（2）显示电中性的微粒有     ；
（3）带正电荷的微粒有     ；
（4）化学变化中，一定发生变化的微粒有     ；
（5）在同一原子里，数量相等的微粒有     ；
（6）构成原子的三种微粒有     ．

25. 难度：中等

请你指出在化学实验室中常用的下列各种仪器的名称：

A    、B    、C    、D    、E    、F    ．
上述仪器中，可用于加热的仪器有（以下均填序号）    、    ；量取一定量液体需用到的仪器有    、    ．

三、解答题

26. 难度：中等

为了探究酒精燃烧的现象，做了下表中的实验，请你帮忙完成实验报告的内

实验步骤	实验现象	结论
点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方片刻；	火柴梗两端_____烧焦 （“最先”或“最后”	酒精灯的火焰分为_____、_____、______．______的温度最高．
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；	烧杯内壁出现水雾	说明酒精燃烧还生成_________．
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方．	石灰水________．	说明酒精燃烧还生成_________． 酒精燃烧的反应文字表达式为： _______________________．

27. 难度：中等

实验探究是学习化学的基本途径．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：
一、观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．
二、假设与预测：假设（1） 铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设（2） 铜片加热变黑，是因为铜片与 ______发生了化学反应．
三、实验与事实：实验（1） 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．
实验（2） 将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑．再将移至的另一端加热片刻，铜片不再变黑．
四、解释与结论：上述实验（1）证实，假设（1） ______（“正确”或“不正确”）；
实验（2）证实，假设（2） ______（“正确”或“不正确”）．
五、表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是：______

28. 难度：中等

人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置	实验操作（连续重复三次）	实验现象
关闭a，打开b，缓慢吸气	______
关闭b，打开a，缓慢呼气	______

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．

29. 难度：中等

通过上课时的实验现象和题给信息，按要求填空，为测定空气的成分按下图进行实验：
（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是____________．
（2）反应后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的______为止．
（3）此实验说明集气瓶中有______，大约占______体积，剩余气体主要是______气．
（4）已知：镁+氧气→氧化镁，氮气+镁→氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气的成分？______（填“能”或“不能”）

30. 难度：中等

已知用作相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10^-26kg，一种铁原子的质量为9.288×10^-26kg，则这种铁原子的相对原子质量为______．若某原子的质量是上述碳原子质量的11.42 倍，则该原子的相对原子质量为______．

31. 难度：中等

已知20滴水为1ml，又知一个水分子的质量约为2.99X10^-26kg，试计算 5 滴水中大约含多少个水分子（水的密度为 1g/ml）