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初中化学试题 >
化学课学习的内容是（ ） （1）生活中的化学知识；（2）物质的组成、性质和变化规...
化学课学习的内容是（ ）
（1）生活中的化学知识；（2）物质的组成、性质和变化规律；（3）化学对社会的影响；（4）科学探究的方法．
A．（1）（2）
B．（3）（4）
C．（1）（2）（3）
D．（1）（2）（3）（4）
考点分析：
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甲同学用高锰酸钾制取氧气，乙同学记录了甲同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：
；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：
；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
；
（4）步骤⑤实验过程发现集气瓶中的水变红了，原因是：
；
（5）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
；（填序号）
（6）步骤⑦中的操作，可能引起
．
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以下是实验室制取气体时常用的装置．
请按要求填空：
（1）写出仪器名称：a
b
c
d
（2）某同学欲用高锰酸钾制取并收集氧气然后做铁丝在氧气中燃烧实验，收集氧气适宜用
法． （填字母代号，下同）
（3）制取并收集少量的二氧化碳，应选用上图中的
装置．
（4）为了得到较多的二氧化碳气体，甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E、F装置．你认为可行的是
装置．另一装置不合理的原因是
．
（5）选用B装置制备气体，对反应物和反应条件的要求是
．
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采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做
；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气已排尽的标志是
．
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分离液体中的少量不溶性固体可用
法．其中玻璃棒的作用是
．分离液体中的可溶性固体可用蒸发法．其中玻璃棒的作用是
．
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法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于
，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①
；
②
．
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