乡村振兴战略的总要求,就是坚持农业农村优先发展,努力做到“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”,相比十六届五中全会提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设总要求,其内涵与外延都有很大的提升。这一变化 ①以创新发展理念为出发点,适应农村发展阶段性需要 ②既保持农村政策的稳定性,又体现农村政策的创新性 ③摒弃新农村建设总要求,为农业农村发展绘制新蓝图 ④顺应新时代发展的实际,为农业农村发展提供新思路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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下列古语与下图漫画蕴含的哲理最接近的是 A. 智者求同,愚者求异 B. 仁者见仁,智者见智 C. 和实生物,同则不继 D. 旁观者清,当局者迷
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某研究所发现,水果成熟时会释放挥发性的化合物,而且随着成熟程度的增加,其浓度也会有所变化。研究人员根据水果这一特性,制成了一种能“感知”水果是否成熟的标签纸。当水果成熟时,标签纸通过感知其释放的挥发性化合物的浓度而变换颜色。据此,以下结论合理的是( ) A. 变色标签纸感知水果成熟度是因为其具有的反应特性 B. 意识的主动创造性是水果成熟与标签纸相应变色的依据 C. 标签纸变色与水果成熟之间的联系具有主观性 D. 事物的多样性联系由人的社会实践活动建立起来的
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下面方框内的文字是对我国二十四节气之“谷雨”的解说。 这说明在我国古代,人们 ①顺应自然节律,实现了对自然的征服 ②将节气智慧融入到生产和生活实践中 ③认识到了节,气与农业生产的客观联系 ④获得了对人与自然间关系的完整认识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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2017年年末,国内多所高校陆续公布了“双一流”建设方案。我国国际地位持续提升为学校面向世界提供了广阔舞台,同时传统学科领域正进行大交叉大融合,新兴学科不断涌现,产业变革风起云涌,这既对学校深度参与推进原始创新和协同创新、加快成果转化提出了新任务、新要求,又为学校转变发展模式提供了可能性。由此可见 ①对高校教育的认知经历了从谬误到真理的发展历程 ②教育的复杂性决定教育规律的自我呈现有一个过程 ③不断变化发展的社会需要推动高校教育理念的革新 ④日益完善的客观条件为充分发挥高校功能提供前提 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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历经对一根神秘人腿骨化石的数年研究,中澳古人类学家用碳-14等测定法把化石主人生存年代定位为1.4万年前生活在云南蒙自的马鹿洞人。这是迄今为止全世界发现的一直生存到距现代人最近的古人种,很可能是一个史前全新人种。该研究具有 ①自觉选择性,确定马鹿洞人是否为全新人种是其最终目的 ②社会历史性,马鹿洞人是否为全新人种仍然具有不确定性 ③客观物质性,马鹿洞人是否为全新人种不以人的意志为转移 ④直接现实性,马鹿洞人是否为全新人种最终将由科学实验确认 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。”岳飞的《满江红•怒发冲冠》不仅表达了精忠报国的英雄之志,而且呈现出南宋山河破碎的屈辱历史。这表明( ) ①诗歌的内容是客观的,该词的创作源于作者对当时国家命运的反映 ②诗歌是对现实的写照,此词真实折射了当时国家危亡的现实情况 ③诗歌的形式是主观的,该词中蕴含着作者的“再造”现实的创造力 ④意识具有能动作用,此词的伟大价值推动了当时社会、历史的进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反映,那么人脑里的“鬼”“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。这种观念是 A. 错误的,否认了意识活动具有自觉选择性 B. 正确的,肯定了意识是客观存在的主观映象 C. 错误的,否认了意识活动具有主动创造性 D. 正确的,肯定了意识活动是人脑特有的机能
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“人脑工程”负责人瑞士神经学家马克拉姆称,2023年“人脑工程”研究小组将在计算机上制造一个完整人类大脑的模型﹣﹣“仿真人脑”,它将发挥越来越重要的作用。据此有人说,“仿真人脑”也有意识,能够完全取代人。从哲学上看,这一观点 A. 肯定了世界观和方法论是统一的 B. 否认了意识是自然界长期发展的产物 C. 否定了人脑是产生意识的生理基础 D. 否认了意识对客观存在的反映
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(题文)1962年,国家林业部决定在河北承德塞罕坝建设大型机械林场。55年来,面对极端困难的生存环境和恶劣条件,几代塞罕坝人艰苦创业、接力奋斗,在黄沙遮天日、飞鸟无栖树的荒原沙地上成功营造了112万亩人工林,创造了一个荒原变林海、沙漠成绿洲的生态建设奇迹。2017年12月5日,塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖项“地球卫士奖”。对此认识正确的是 ①尊重自然规律是“荒原变林海”的基础和前提 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③获得“地球卫士奖”实现了建设者的真正价值 ④荒原到林海的质变是几代人接续奋斗的结果 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
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