相关试题
当前位置:首页 > 高中物理试题

如图,在足够长的光滑水平面上,物体ABC位于同一直线上,A位于BC之间.A的质量为mBC的质量都为M,三者均处于静止状态.现使A以某一速度向右运动,求mM之间应满足什么条件,才能使A只与BC各发生一次碰撞.设物体间的碰撞都是弹性的.

 

如图所示,竖直平面内的四分之一圆弧轨道下端与水平桌面相切,小滑块AB分别静止在圆弧轨道的最高点和最低点。现将A无初速释放,AB碰撞后结合为一个整体,并沿桌面滑动。已知圆弧轨道光滑,半径R=0.2 m;AB的质量相等;AB整体与桌面之间的动摩擦因数μ=0.2。取重力加速度g=10 m/s2。求:

(1)碰撞前瞬间A的速率v

(2)碰撞后瞬间AB整体的速率v′;

(3)AB整体在桌面上滑动的距离l

 

高空作业须系安全带。如果质量为m的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)。此后经历时间t安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上。则该段时间安全带对人的平均作用力大小是多少?

 

已知氘核()质量为2.0136 u,中子()质量为1.0087 u,氦核()质量为3.0150 u,1 u相当于931.5 MeV.

(1)写出两个氘核聚变成的核反应方程;

(2)计算上述核反应中释放的核能(保留三位有效数字)。

 

某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小车甲的前端粘有橡皮泥,推动小车甲使之做匀速直线运动。然后与原来静止在前方的小车乙相碰并粘合成一体,而后两车继续做匀速直线运动,他设计的具体装置如图所示。在小车甲后连着纸带,打点计时器打点频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。

1)若已得到打点纸带如图所示,并测得各计数点间距并标在图上,A为运动起始的第一点,则应选________段计算小车甲的碰前速度,应选________段来计算小车甲和乙碰后的共同速度(以上两格填“AB”“BC”“CD”“DE”)。

2)已测得小车甲的质量m040kg,小车乙的质量m020kg,由以上测量结果可得:碰前mvmv__________kg·m/s;碰后mvmv________kg·m/s。(结果保留三位有效数字)

3)通过计算得出的结论是什么_____________

 

小明用金属铷为阴极的光电管,观测光电效应现象,实验装置示意如图甲所示.已知普朗克常量h=6.63×10﹣34J•s.

①图甲中电极A为光电管的      (填“阴极”或“阳极”);

②实验中测得铷的遏止电压Uc与入射光频率ν之间的关系如图乙所示,则铷的截止频率νc=      Hz,逸出功W0=      J.

 

如图所示,三辆完全相同的平板小车a、b、c成一直线排列,静止在光滑水平面上。c车上有一小孩跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上。小孩跳离c车和b车时对地的水平速度相同。他跳到a车上相对a车保持静止,此后(  )

A. a、b两车运动速率相等

B. vb =0

C. 三辆车的速率关系vc> vb > va

D. a、c两车运动方向相反

 

在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧,如图所示,用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态。将两小车及弹簧看成一个系统,下面说法正确的是(  )

A. 两手同时放开后,系统总动量始终为零

B. 先放开左手,再放开右手后,动量不守恒

C. 先放开左手,后放开右手,总动量向右

D. 无论何时放手,两手放开后,在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变

 

现用某一光电管进行光电效应实验,当用某一频率的光入射时,有光电流产生。下列说法正确的是(    )

A. 保持入射光的频率不变,入射光的光强变大,饱和光电流变大

B. 仅使入射光的频率变高,饱和光电流变大

C. 仅使入射光的频率变高,光电子的最大初动能变大

D. 保持入射光的光强不变,不断减小入射光的频率,始终有光电流产生

 

下列说法中错误的是

A.普朗克在研究黑体辐射问题时提出了能量子假说

B.光电效应、康普顿效应说明光具有粒子性

C.黑体辐射,随着温度的升高,一方面各种波长的辐射强度都有增加,另一方面辐射强度的极大值向波长较短的方向移动

D.在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此光子散射后波长变短

 

共610608条记录 当前(19554/61061) 首页 上一页 19549 19550 19551 19552 19553 19554 19555 19556 19557 19558 19559 下一页 末页 转到 GO
Copyright @ 2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.