制培养基时下列各项可不必考虑的是（      ）

A．大量元素要充足   B．微量元素不可少   C．不能被杂菌污染    D．要有一定光照

植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（     ）

A．杂交育种   B．人工诱变育种  C．单倍体育种   D．基因工程育种

花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于（     ）

A．培养基配制方法   B．无菌技术    C．接种操作    D．选材

植物细胞表现出全能性的必要条件（     ）

A．给予适宜的营养和外界条件                B．导入其他植物的基因

C．脱离母体的，给予适宜的营养和外界条件    D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞

在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（    ）

A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是(　　)

A．以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂

B．以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂

C．以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂

D．以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是(　　)

A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与

D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是(　　)

A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液

B．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态

C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同

D．在相同且适宜的温度条件下进行实验

现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分和含量如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离(　　)

A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌

B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌

C.甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌

D.甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

与普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉的优点不包括（     ）

A．容易去汗渍        B．容易去油污       C．容易除去奶渍      D．可以重复使用