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某校高二年级700名学生,男女生比例为34,其中女生色盲基因携带者14人,患者5人,男生患者20人。该群体中色盲基因的频率为(   

A.31% B.40% C.67% D.46%

 

甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是(   

A.实验中每只小桶内小球总数可以不相等

B.代表雌性器官,则代表雄性器官

C.乙同学的实验模拟了等位基因的分离和配子随机结合的过程

D.甲、乙重复 100 次实验后,Dd AB 组合的概率都约为 1/2

 

细胞内蛋白质合成的部分过程如图所示。下列叙述正确的是(   

A.tRNA的形成过程不属于基因的表达

B.核糖体认读mRNA上的密码子并向a侧移动

C.图中编码天冬氨酸的密码子是CUG

D.该过程需要mRNAtRNArRNA参加

 

下列有关优生措施的叙述,错误的是(   

A.适龄生育可降低染色体异常遗传病的发生率

B.禁止近亲结婚可降低隐性遗传病的发病风险

C.产前诊断常用的方法有羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查

D.通过基因诊断可确定所有遗传病类型

 

下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂的叙述,正确的是(   

A.前期分开的中心体之间有纺锤丝相连

B.中期细胞可清晰观察到完整的染色体组型

C.后期分离的染色体被纺锤丝拉向细胞两极的速率相同

D.末期细胞在两极之间的赤道面向内凹陷完成胞质分裂

 

探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果如下表

步骤

基本过程

试管A

试管B

1

3 mL淀粉溶液

+

-

2

3 mL蔗糖溶液

-

+

3

1 mL淀粉酶溶液

+

+

4

37 ℃保温15 min

5

2 mL本尼迪特试剂

+

+

6

热水浴2­3 min,观察红黄色沉淀

+

-

 

(注:“+”表示有,“-”表示无)

 下列叙述正确的是(   

A.本实验的自变量是底物种类 B.不能用蔗糖酶溶液替代淀粉酶溶液

C.本实验证明酶具有高效性 D.可用碘-碘化钾溶液替代本尼迪特试剂

 

下列关于育种的叙述,正确的是(   

A.诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变

B.多倍体育种优点突出,广泛应用于动植物育种

C.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株

D.杂交育种都需要经过连续自交、选择和纯合化等手段

 

下列关于细胞器的叙述,正确的是(   

A.溶酶体只能消化细胞内衰老的细胞器 B.液泡与植物细胞的渗透作用有关

C.内质网上的核糖体是合成性激素的场所 D.线粒体能合成自身需要的全部蛋白质

 

在蛙的个体发育过程中,关于细胞分化和细胞凋亡的叙述,错误的是(   

A.细胞分化使细胞中的遗传物质逐渐减少 B.细胞分化发生在蛙的整个生命历程中

C.蝌蚪尾巴消失是通过细胞凋亡实现的 D.细胞凋亡由某种基因引发,不可避免

 

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是(   

A.内环境稳态是细胞正常生存的必要条件 B.内环境稳态需各器官共同参与维持

C.内环境中的各种组成成分是一成不变的 D.内环境稳态的维持通过反馈调节实现

 

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