某实验小组用小球藻进行实验,探究影响光合速率的因素.他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中,以白炽台灯作为光源.移动台灯可改变光源与试管的距离;CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,根据实验结果绘制成曲线1、曲线2(如图所示).请分析回答下列问题: (1)比较C、D两点的光合速率,可见限制D点光合速率的主要因素是 .EF段 不再成为光合速率的主要限制因素,若C处突然关闭台灯,叶绿体中C3的含量将如何变化? . (2)F点的含义是 .若用缺镁培养液培养小球藻,其他条件不变,F点应向 移. (3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验,实验结果见下表:
请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:材料用具:小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等.该实验应控制好的两个主要无关变量是:① _;② . 实验步骤: 第一步: 第二步:分组控制温度, (温度梯度差为1℃). 第三步:光照6h后测定O2的释放量.
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在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸作用速率与温度之间的关系如图所示,请据图回答下列问题: (1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了 两种物质. (2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量. (3)由图丙可知,40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中 (填“A”、“B”或“C”)点表示. (4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为 点对应的光照强度,温度为 ℃最佳. (5)绘制下列有关曲线图: ①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线; ②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系. .
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图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答. (1)图A中含有 条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是 (2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有 . (3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的 期(填写图中符号). (4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,C图中DNA含量为 (C)的细胞数量会增加.
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做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,如果选用植物细胞,则对其颜色有一定要求,这一要求及原因分别是( ) A.选择深色叶肉细胞,因为其中有叶绿体 B.尽量选择浅色或无色的植物细胞,避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响 C.选择深色细胞,这样可以和实验结果形成强烈对比,便于观察 D.颜色无所谓,因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性
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某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,测得一个细胞中放射性含量变化如图.下列判断不正确的是( ) A.CF不能表示一个细胞周期,但可用它计算一个细胞周期的时间 B.AB可表示DNA散乱分布于纺锤体中央 C.在细胞质中不可能检测到放射性 D.着丝点分裂出现在BC和EF段
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如图所示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系,其中a是染色体,b是染色单体,c是DNA分子,那么数量关系正确的个数有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
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下列关于实验过程的叙述,正确的一组是( ) ①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离; ②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸,以利于染色时碱性染料着色; ③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成深色; ④压片的目的是使根尖细胞充分分散,形成单层; ⑤当看到一个处于中期的细胞时,注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期到末期的变化. A.①②⑤ B.③④⑤ C.①⑤ D.①②③④
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细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①,结合图②分析下列叙述不正确的是( ) A.图①对应在图②中的BC段 B.此细胞正常分裂产生AB染色体组成细胞的概率是0 C.图①时期核糖体活动旺盛 D.图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关
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下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述,不正确的是( ) A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶 B.在前期,两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体 C.在间期,线粒体为蛋白质合成提供能量 D.在末期,高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关
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如图,甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中,某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况.当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后,分布情况如图乙所示,则该化合物所起的作用是( ) A.促进DNA散乱分布于纺锤体中央 B.促进着丝点分裂 C.抑制四分体形成 D.抑制细胞质分裂
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