如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（    ）

A. ⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖

B. 启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色

C. 人体该过程消耗的能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供

D. 核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

果蝇是XY型性别决定的二倍体生物。在基因型为AaXBY果蝇产生的精子中，发现有基因组成为AaxBxB、AaXB、aXBXB的异常精子。下列相关叙述错误的是

A. 细胞分裂与精子的形成过程受基因的控制

B. AaXBXB精子的形成过程体现了生物膜的流动性

C. AaXB精子的产生是基因突变或染色体变异的结果

D. aXBXB精子的形成是减数第二次分裂异常导致的

图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是   （    ）                 

A. 干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白质的种类相同

B. 血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是

C. 图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强

D. 白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性

美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石（碳酸钙）沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起。研究人员还发现如果向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气，这些松散液态的沙砾就能转化为固态。固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的。下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是

A. 巴氏芽孢杆菌有核膜

B. 巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型

C. 巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中

D. 巴氏芽孢杆菌无细胞器，但能进行有氧呼吸

图4是几种生物间的食物关系图，请据图分析并简要回答：

（1）该食物网共有__________条食物链，生产者是__________。

（2）图中的兔和蚱蜢两者是__________关系，晰蜴和蚱蜢是 _________________关系。

（3）处于第三营养级的生物有____________________________。

（4）流经该食物网的总能量是其中绿色植物所固定的________。

（5）该食物网所处的陆地生态系统具有一定的抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，说明生态系统具有_________（填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性。

如图Ⅰ、图Ⅱ分别表示人体反射弧和神经元的结构模式图，请据图回答问题：

（1）图Ⅰ中结构⑤表示________________，结构②表示________________。

（2）图Ⅰ中结构④处于静息状态时，膜内电位表现为____（填“负”或“正”）电位。如果施加强刺激于④处，则②处________（填“能”或“不能”）测到膜电位变化。

（3）图Ⅰ中兴奋在反射弧中按______（填“单”或“双”）向传递，原因是由图Ⅰ中的[  ]________结构决定的。

（4）图Ⅱ中兴奋的传递方向是（用图中的数字和箭头表示）____________________。

（5）重症肌无力患者的免疫系统会产生抗体，与肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体结合，使该受体失去功能，患者表现为肌肉收缩无力。此时神经递质受体被免疫系统当作________，在免疫学上，此类疾病被称为_______________。

豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A，a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请分析回答：

（1）根据组合_________能判断出______是显性性状。

（2）请写出组合一的亲本基因型：紫花__________，白花_______。

（3）组合三的F1显性类型植株中，杂合子占________。

如图是叶绿体结构与功能示意图。请据图回答下列问题

（1）图中A、B表示的是参与光合作用的物质，A、B依次是______________和______________。

（2）a的结构名称是_____________。在a上进行的反应过程中所产生的能源物质是_________。

（3）光合作用过程分为两个阶段，在a的薄膜上发生的化学反应过程称为____________阶段。C和D发生变化的反应过程称为__________阶段。

（4）假如白天突然中断“B”物质的供应，则叶绿体内首先 积累起来的物质是_______（填“C”或“D”）化合物。

近十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（  ）

A. 年龄组成呈增长型    B. 性别比例适当

C. 迁入率大于迁出率    D. 出生率大于死亡率

下列关于生长素生理作用特点的叙述，错误的是                            （  ）

A. 只在低浓度时起作用

B. 既能促进生长，也能抑制生长

C. 既能促进发芽，也能抑制发芽

D. 既能防止落花落果，也能疏花疏果