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下图表示温室大棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度的关系,下列不正确的是

A. 当X﹥Q时,可采取遮光措施确保作物的最大光合速率

B. 与M点相比,N点C3含量上升,C5下降

C. 在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片用碘蒸气处理,Q点所取的叶片显色较深

D. 当X=P时,叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

 

如图为“探究酵母菌的细胞呼吸方式”的实验装置图。下列说法错误的是

A. 酵母菌为兼性厌氧型真菌,有氧呼吸和无氧呼吸均有水的生成

B. 为检验空气中的CO2是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

C. 实验过程中可能会发现C瓶中澄清石灰水先变浑浊后又澄清了

D. 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率

 

图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,有关叙述正确的是

A. 组成细胞膜的元素是C、H、O、N

B. 细胞间的信息交流必须依赖①

C. 若图示为人的肝细胞的细胞膜,则a可代表O2,b可代表葡萄糖

D. 该图可以表示细胞内的其他生物膜结构

 

关于“清水”在实验中的应用,正确的是

A. 在用花生子叶做脂肪的检测实验中,花生子叶的薄片需要放入盛有清水的培养皿中待用;染色后洗去浮色时需要使用50%的酒精,酒精可以用大量清水代替

B. 观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离后的复原,需要滴清水,清水可以用低于0.3 g/mL的蔗糖溶液替代

C. 观察人口腔上皮细胞中的线粒体,细胞要始终保持有水状态,因此取材后将其放入载玻片的水滴中

D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,可用清水代替盐酸进行水解

 

探究酶特性的相关实验,下列各组设计合理的是

实验编号

探究课题

选用材料及试剂

A

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液

B

温度对酶活性的影响

淀粉、淀粉酶、碘液

C

酶的专一性

淀粉、蔗糖、淀粉酶、碘液

D

pH对酶活性的影响

淀粉、淀粉酶、斐林试剂

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示,为将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成。将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,使“组件”被重新利用。下列叙述中正确的是

A. “分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性

B. “回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸

C. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力可由叶绿体提供

D. 细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等

 

下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是

A. 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

B. 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

C. 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同

D. 在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

 

甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是

A. 蓝藻含有④,能进行光合作用

B. 若③是细胞膜的成分,则其不具有物种特异性

C. 图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个

D. 图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有4种

 

如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是

A. 曲线A表示酶与温度的关系,b点所对应的温度表示该酶的最适温度

B. 曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活性

C. 曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力

D. 曲线D可表示胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化

 

在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞中的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象能够说明

①ATP中远离A的磷酸基团容易脱离     

②部分32P标记的ATP是重新合成的

③ATP是细胞内的直接能源物质         

④该过程中ATP既有合成又有分解

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④

 

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