“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹这句话启示我们，青少年应（  ）

①勇于承担社会责任②主要对自己负责③以天下为己任④积极为社会作贡献

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

被誉为篮球场上“中国长城”的姚明入选第三届“CCTV年度慈善人物”。他一直以来致力于慈善和公益事业，由他发起的“姚基金”已援建和在建希望小学22所，“姚基金希望小学篮球季”更是为贫困地区32万青少年提供了学习篮球的机会。为了更好地传递这种正能量我们应该

①热心公益，服务社会

②积极承担责任，不言代价与回报

③具有高度的社会责任感

④从身边小事做起，只对自己负责

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

教育部提出，在评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比困；公示学生受助情况时，不能涉及学生个人及家庭隐私等；在发放资助物品时，鼓励采用隐性资助方式。这一规定体现了（  ）

①关爱他人要尽己所能②关爱他人要考虑他人的内心感受

③关爱他人要讲究策略④关爱他人要不伤害他人的自尊心

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

下面漫画表明，关爱他人（  ）

①就是关爱和善待自己

②促进社会文明进步

③只能靠行动，而不能靠语言传递

④传递着美好情感，给人们带来温暖

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

一位盲人夜晚拿着一盏灯走在马路上。有个行人感到非常奇怪，便问道：“您既然什么都看不见，费那么大劲拿着灯干什么？”盲人回答道：“正是因为我看不见，才拿着灯呀，免得别人撞到我！”这个故事告诉我们（  ）

A.关爱他人就是关爱和善待自己

B.关爱他人是维系友好关系的桥梁

C.关爱他人有利于形成良好的人际氛围

D.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量

关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该（  ）

①道义上给予支持②物质上给予帮助③情感上给予刺激④精神上给予关怀

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

“中国学生发展从核心素养”分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中，下列说法与这一素养不相符的是（　  　）

A. 努力学习，做力所能及的家务 B. 帮助别人，不惜牺牲一切

C. 明辨是非，遵守社会公德 D. 热心公益，参与社会志愿服务

黄冈市红安县觅儿寺镇的小伙郑松，是湖北省首位无偿献血超过100次的捐髓志愿者，为了捐献骨髓救人，毅然“违约”放弃了一份收入颇丰的工作，因耽误了公司报到时间被解聘。他说，工作可以再找，但孩子的生命只有一次。下列对郑松的言行评价正确的是

①承担责任，不计较代价与回报

②自觉履行了道德义务和法定义务　

③弘扬以助人为乐为核心的中华民族精神

④传递正能量，践行社会主义核心价值观

A.①④ B.①②④

C.①②③ D.①②③④

人的成长过程，就是承担由越来越多的“第一次”汇成的责任过程，“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”。青年人自觉承担责任有利于（  ）

①构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会

②对自己负责，使自身的潜能得到充分的挖掘和发挥

③体验对他人负责的快乐和幸福，共享更加幸福美好的生活

④获得精神方面的回报，更重要的还有物质方面的回报

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，提升担当的能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们

①要义无反顾地担当起应负的责任      ②要根据代价与回报，有选择地履行社会责任

③要提升自身素质，增强担当责任的能力 ④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任

A.①② B.①③ C.②④ D.③④