李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了        的师生关系。（   ）

①互相尊重     ②教学相长     ③民主平等     ④被动

A.①②③            B.①③④   C.②③④        D.①②④

师生情是人类最纯粹的感情之一，下列师生相处的方式中，不值得我们提倡的是（    ）

A. 作为学生主动参与、勤学好问的态度有助于与老师相互交流

B. 对待老师的批评，我们要耿耿于怀，这是对我们的巨大打击

C. 相互尊重，是良好师生关系建立的开始

D. 在平等相待、相互促进中，我们可以跟老师成为朋友

55岁的教师孟玉强30多年来，每天护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，但他一直坚持如此。表明(    )

①教师是人类文明的传承者，这一职业是崇高的 ②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬、③我们不应该虚心听取老师的教诲  ④我们应该冷淡和疏远老师

A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

李镇西被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”，他有很多感人并令人深思的师生关系案例。例如，他在担任高中班主任时，与学生共同制订了一份班级管理条例，其中对他本人也作了规定：凡每月对学生发脾气超过一次，或错误批评学生，或利用自习课讲语文，或下课延迟两分钟以上，罚扫教室一次。不久，李镇西因错误批评学生而违反了条例，他在当天学生放学后，一个人拿起工具在教室里打扫，在学生中引起轰动。

（1）请你简要分析教师职业的重要作用。

（2）在当今新时代对教师提出了哪些更高的要求？

（3）你认为应如何构建和谐的师生关系？

有位作家这样写道:“他们”，是将我们带到这个世界的人， 世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却一直常驻在“他们”的心里！生命不常在，一定要好好对待“他们”！

（1）“他们”是谁？他们给了你什么？

（2）长大了，你将怎样去好好对待“他们”？

小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也感到自己越来越孤单，可他不知道怎么办才好。

（1）小强不能获得友谊的原因有哪些？请你写出至少三个方面。

（2）小强没有交到朋友，感觉越来越孤单，他也很烦恼。针对小强的情况，请你告诉他该怎么做？

鼎鼎的同桌小红白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，花的时间并不多，可成绩却比鼎鼎好。鼎鼎问小红晚上看书看到什么时候，小红说:“我喜欢晚上看书看到十一点钟，我觉得晚上的效率高。”鼎鼎就照着小红的样子，晚上开起了“夜车”，可第二天却无精打来，上课打瞌睡。

（1）鼎鼎的做法是否正确：

理由：

七年级小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。

（2）小王的做法是否正确

理由：

有些学生把老师称作“警察”，把师生关系比作“猫和老鼠”的关系。

（3）这种说法是否正确

理由：

“世界再大，也要回家。”这一句普通的话语引来无数春运回家族的共鸣。这是因为

①家是一个充满亲情的地方      

②家是我们心灵的港湾

③家中有父母和亲人的牵挂      

④春运回家太难了

A. ②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ①③④

在美国纽约皇后区街道，滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。以下说法正确的

A. 这是在作秀，为了提高网络关注率

B. 父爱如水，往往温柔细腻

C. 这是无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱

D. 这是亲情的自然流露，无需称道

下列对家的正确认识有

①家是我们身心的寄居之所        

②家是我们心灵的港湾

③家是代代传承、血脉相连的共同体

④家只是我们吃饭睡觉的地方

A. ②③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ①③④