成长中的少年，不但要做更好的自己，还要让周围的人觉得他(她)智商高、重感情。这就需要在保持学习成绩优异的同时，时刻注重亲情友情师生情。

女生：亲情友情师生情  成长路上当珍重

男生：最应珍重是亲情  血浓于水爱充盈

我们的生命是父母给的、我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，也是中华民族的传统美德。下列说法中正确的是

A. 成年子女有赠养扶助父母的义务

B. 有负担能力的孙子女、外孙子女在父母死亡或父母无力赠养祖父母、外祖父母时，有赡养的义务

C. 上述两项均是《中华人民共和国宪法》规定

D. 《中华人民其和国婚姻法》只规定子女对父母的赠养义务

“世界上最通远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这是对手机网民疏于人际交流的真实写照。它告诉我们

A. 网络交流最容易疏远朋友间的感情

B. 网络交流代替不了真实的情感交流

C. 再精彩的网络也只是生活的一部分

D. 远离网络才能回归正常的社会生活

生活中总有那么一些人在用欣赏的眼光赞美别人，而用否定的态度否定自己，总认为自己这也不行那也不行。其实他们也很行，只是他们

A. 没有学会接纳自己

B. 没有认识到自己也是最好的

C. 不知道每个人都有自己的缺点和不足

D. 不懂得通过自己的努力可以完善自己

有人说、进入中学将是人生充满挑战的一段旅程，这之中我仿佛感受到了

A. 每一次勇敢的博击都会让我们听到拔节生长的声音

B. 每一次不轻言放弃的坚忍都会让我们收获更多的喜悦

C. 每一次业精于勤的自我鞭策都会让我们增强奋进的勇气和信心

D. 每一次坚持不懈的付出都会让我们享受生命的馈赠

（师生情谊）

2017年9月10日是我国第33个教师节。为了庆祝第33个教师节，某校举行了师生座谈活动活动，请你参与：

（1）小强同学的外语成绩很好，经常得到老师肯定和表扬。可是因为一次上课说话老师狠狠的批评了他，使小强对老师产生了既怕又怨的情绪。请你帮助小强，告诉他应该怎么办？

（2）同学们都希望和老师成为朋友，促进我们更好地成长。你认为我们怎么做才能与老师形成这种良好的关系？

（共建和谐家庭）

这是一个女孩的故事：一天，我兴冲冲地放学归来，放下书包，依偎在母亲身边帮着择菜，却没有注意到母亲脸上的“阴云”。

“馨馨，你知不知道现在的主要任务  是什么？”母亲低沉地问道。

“当然是搞好学习，争取考上重点校呗。”

“那你和班上的学习委员是怎么回事？”

“什么？”我呆住了，一种被误会的委屈之感让我愣在那里。

“不是吗？”母亲侧过绷得紧紧的脸，冷冰冰地盯着我，“你在日记中三番五次地提到他，不是有意思是什么？”

……

请问：

（1）你认为馨馨要如何做才能化解和妈妈的之间的矛盾？

（2）和谐家庭需要每个成员的共同参与，馨馨和妈妈需要从哪些方面努力？

（孝亲敬长）

老话说得好“百善孝为先”,九年级学生李平面对父亲外出打工，母亲身患病无人照顾的现实，他悉心照顾妈妈，从不耽误学习。一天晚上，妈妈想喝大米粥，家里无米，他便向邻居家借了一小碗米，第二天买回了米就还了邻居一大碗米；他常做家务，还对妈妈说：“小时候，你照料我；现在你生病了，我应该照料你。”

（1）“百善孝为先”，李平基于哪些认识去践行“孝为先”的？

（2）在日常生活中，你怎样向李平学习孝亲敬长？

在新型师生关系背景下，我们可以（      ）

A. 在课堂上直接指出老师的错误    B. 把老师当成良师，又当成真挚的朋友

C. 让老师主动迎合我们    D. 与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟

古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学•言行篇》)这两句话共同说明了 （      ）

A. 教师的工作是传授知识    B. 教师教给我们做人的道理

C. 教师的巨大力量在于作出榜样    D. 教师是人类文明的传播者