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当我们发现了身体的变化无法抗拒时,当我们面对朋友不理解、不信任的目光时,我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步,加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧!

【青春悄悄话】

(1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现?怎样正确看待这些特征?

【青春咨询室】

(2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色,谈谈你对这种性别角色的认识。

【青春心语录】

(3)男女生各自拥有自身的性别优势,怎样看待这种优势?

 

八(1)班班主任王老师接到班上一位女同学的信,信中说:“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到这样可贵的帮助,所以我很佩服他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解,家长知道后也横加干涉,不允许我们交往。为此,我痛苦极了。我们真的错了吗?”

(1)如果你是王老师,打算怎样处理这件事?

(2)如果你是这个班上的同学,会怎样认识和对待这两位异性同学间的交往?

(3)如果你是这位女同学,是否会因此断绝和那位男同学的交往?你会怎样做?

 

“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到

①自重自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春节,“春季”是人生最美好的年华,它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑.因此,我们应该( 

隐蔽地与异性交往,避免被别人发现

了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展

增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为

了解闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往.

A.①②③    B.②③④   C.①②④   D.①③④

 

漫画中的家长对待男女同学间的交往的做法,你认为(  )

①坚决杜绝男女生的交往是正确的②男女生的交往是正常的,他的做法偏颇 ③男女生的交往有积极作用 ④他们这样的交往方式是不对的,家长做法没错

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②③

 

“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很敬佩他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。”通过“我”的经历,我们能认识到(  )

A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩

B. 男女同学的交往会带来不必要的麻烦

C. 男女同学正常交往可以取长补短,共同进步

D. 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键

 

“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们,男生女生…………………………………………(        )

各自拥有自身的性别优势
要发现对方的优势,欣赏对方的优势

差别太大,很难找到共同语言
应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

在社会中,我们对男女性别的认识正确的有(     )

  ①性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受

  ②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义

  ③通常会受到性别刻板印象的影响 

  ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处

A. ①②    B. ①③④    C. ①②③④    D. ①②④

 

现在各学校都在推广校园集体舞,你认为推行校园集体舞的积极作用是(      )

①增进班集体成员间的凝聚力 ②异性同学间增进情感,建立友谊 ③男女同学互相取长补短,提高学习效率 ④促进心理健康,丰富完善个性

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③④

 

对男女同学差异和特点认识正确的是:(     )

①有利于组成一个多彩的世界        ②有利于学习如何与异性相处       

③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点     ④有利于我们获得真正的友情

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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