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阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①“厚积而薄发”这句话启发我们要不断地积跬步、筑根基。你也许惊叹达芬奇绘画的神韵，仰摹王羲之书法的精湛，但更应知道达*芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，②可见取得卓越的成就取决于是否从基础做起， 打牢基础 能有立足之地。③那些急功近利、舍本逐末的做法是极不可取的。 (1)第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 ______________________________________________________________________________________ (2)请给第②句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。 ______________________________________________________________________________________
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经典诗文默写 (1)安得广厦千万间，_____________。 (2)_____________，禅房花木深。 (3)拣尽寒枝不肯栖，_____________。 (4)_____________，只有香如故。 (5)可怜身上衣正单，_____________。 (6)_____________，讲信修睦。
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请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)虽然不少球迷来到现场为球队捧场，但泰达将士的表情都颇为_______(庄重 凝重 严重)，而俱乐部负责人亲临现场督战，更是表明现在球队处于一个特殊时期。 (2)连绵起伏的香蕉林映衬着70多栋整齐划的别墅， 绿树下环绕的乡村美景，让人_______(情不自禁 不由自主 不能自已)地称赞。
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下列各组词语书写无误的一项是( ) A. 喧嚣 缭绕 袖手旁观 名符其实 B. 嘹望 浮燥 招摇撞骗 风云变幻 C. 狡辩 苍劲 自圆其说 分崩离析 D. 喧哗 墩实 蜿蜒盘旋 亭台楼阁
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下列加点字注音无误的一项是( ) A. 冗杂(ròng) 萌发(méng) 砚台(yàn) 目眩神迷(xuàn) B. 闭塞(sài) 沙砾(lì) 蘸水(zàn) 纷至沓来(tà) C. 束缚(shù) 沟壑(hè) 穹顶(qióng) 怒不可遏(è) D. 瞳仁(tóng) 腐蚀(shí) 妩媚(wū) 硕大无比(shuò)
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附加题 “我招谁惹谁了！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招，就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨，“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。 祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 “就是这点？” 祥子没出声，只剩了哆嗦。 “算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！” 祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。 “那也别动！” “这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。 “我告诉你别动，就别动！滚！” 祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。 雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。 1.简要概括选文内容 2.选择一个角度赏析文中画线句。 3.结合选文，分析祥子在遇到危险时的性格。
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按要求作文 在成长的路上，你所走的每一步总有人相伴，有情相拥，有物相随：父母师长，朋友的支持关爱，不释手的书卷、长夜厮守的明灯 ……它们陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励，见证着你的成长…… 请以“________相伴”为题，写一篇不少于500字的文章。 要求:①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
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阅读短文，回答问题 那年花开 钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改） 1.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 2.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。 （1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 （2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… 3.请从人物描写的角度，对下面句子作简要赏析。 徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 4.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。
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阅读短文，回答问题 ①人贵立志。立志是事业的起点，也是事业成功的基石。古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说：“治天下者，必先立其志。”明代学者王阳明也说：“夫学，莫先于立志。”由此可见，立志对于一个人的事业发展来说，既是指引又是动力，起着十分关键的作用。 ②何谓立志、如何立志？答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣，这显然过于狭隘和短视，不宜提倡；更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要，在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。 ③在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志。比如，被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠，很早就怀有“身无半亩，心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山，直到40岁还是一介布衣，但救世济民之心毫不动摇，潜心研究中外舆地军略，后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面，他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥，在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后，又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋，捍卫了中国的领土主权。后来，他在中法战争中坚决抵抗法国侵略，直到生命的最后一刻。 ④关于立志问题，毛泽东同志在1917年的《致黎锦熙信》中有过深刻论述：“今人所谓立志，如有志为军事家，有志为教育家，乃见前辈之行事及近人之施为，羡其成功，盲从以为己志，乃出于一种模仿性。真欲立志，不能如是容易，必先研究哲学、伦理学，以其所得真理，奉以为己身言动之准，立之为前途之鹄，再择其合于此鹄之事，尽力为之，以为达到之方，始谓之有志也。如此之志，方为真志，而非盲从之志。”这就是说，只有把立志建立在深明哲理的基础上，而不是简单盲从，才能使志向更加高远而切实。 ⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解，而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代，即立志救国救民，“身无半文，心忧天下。”为了救国救民，他在学习上废寝忘食，寻找救国救民真理，最后终于找到了马克思主义。为了救国救民，他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假，他带着一把雨伞、一双草鞋，步行900多里，历时一个多月，走访了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五县农村，访贫问苦，倾听村民的呼声。同年寒假，又赴浏阳进行调查。1918年至1920年间，为组织留法勤工俭学，他利用去北京和上海之便，相继深入河北长辛店、山东泰山和曲阜等地进行社会考察。此外，他还先后多次去萍乡安源煤矿了解工人疾苦，向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路，无疑起到了重大作用。通过社会调查，他更加坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艰难险阻，毛泽东同志都矢志不渝，最终成为一代伟人。 ⑥在这个共筑中国梦的时代，我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值，首先必须确立高远的志向，为了自己的志向不懈奋斗。 （选自《人民日报》，有删改） 1.对选文内容理解有误的一项是（ ） A. 古代学者程颢和王阳明告诉我们：无论治天下还是学习都要先立志。 B. 仅注重个人利益，或者纯凭个人志趣来树立志向是不宜提倡的。 C. 一个人，只要能立下大志，就一定能为国家民族做出重要贡献。 D. 左宗棠心忧天下，面对外国侵略，赴西北指挥，捍卫了国家的领土主权。 2.不能证明“立志对于一个人的事业发展，起着十分关键的作用”观点的一项是（ ） A. 爱迪生的一生就是把"为人类造福"作为自己的应尽义务，并为之奋斗的一生。 B. 汉朝的匡衡，白天干活糊口。晚上在邻居墙上凿了个小洞，借邻居家微弱的烛光，如饥似渴地读书。 C. 为中华之崛起而读书——周恩来 D. 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德 3.选文第四段与第五段能不能调换？为什么？
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文言文阅读 苻登妻毛氏，毛兴之女也。壮勇善骑射，登留毛氏及辎重于大界营，为姚苌所袭。营垒既陷犹弯弓跨马率壮士数百与苌交战，杀贼七百余人，众寡不敌，为苌所执。毛有姿色，苌将纳之，毛骂曰：“天子皇后，安可为贼羌所辱？何不速杀我！”因仰天大哭曰：“姚苌无道，前害天子，今辱皇后。皇天后土，宁不鉴昭！”苌怒杀之。 （《十六国春秋·前秦录》） 1.下列各项中加点词意思相同的一项是（ ） A. 壮勇善骑射/但闻燕山胡骑鸣啾啾 B. 众寡不敌/恐前后受其敌 C. 安可为贼羌所辱/安能辨我是雄雌 D. 宁不鉴昭/非宁静无以致远 2.用三条“/”线给文中画线句断句。 营垒既陷犹弯弓跨马率壮士数百与苌交战 3.结合文章内容，用自己的话说说毛氏的形象特点。
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