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运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。 (1)那怪一闻此言，丢了钉钯，唱个大喏道：“那取经人在那里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观世音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事？” 选段中“那怪”指的是________，请写出以他为主角的一个故事名称：________________。 (2)他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，便怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他便踢桌子，大叫：“招安，招安，招什么鸟安！”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎。 选段中这一情节写的人物是________，从中可以看出这个人物的性格特点是___________。
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阅读下面的文字，完成后面小题。 谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势等种种恶性与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退自如的平和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前huò然顿悟之后的喜悦。谦卑使人涣发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，它是一个人在历经苍桑之后才有的一种亲切，大善盈胸之际的一份宽厚，物欲淘尽之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 谄媚（______） 彬彬有礼（______） huò（_______）然 (2)文中画横线的句子中有两个错别字，分别是“________”和“________”，分别修改为“________”和“________”。 (3)文中“洞悉”的意思是________________________，“心仪”的意思是________________。 (4)把文中画波浪线的句子换一种说法，不改变原意，起到加强语气的作用。 ________________________________________________________________________
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默写古诗文中的名句名篇。 (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①______________________，故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》) ②______________________，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) ③先天下之忧而忧，______________________。(范仲淹《岳阳楼记》) ④______________，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) ⑤春蚕到死丝方尽，______________________。(李商隐《无题》) ⑥长风破浪会有时，______________________。[李白《行路难》(其一)] ⑦阡陌交通，______________。(陶渊明《桃花源记》) ⑧苏轼的《水调歌头》中开头两句抒写了对明月的赞美与向往，接着以“__________________，________________”两句把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。 (2)默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的前四句。 ____________________，____________________。 ____________________，____________________。
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（1）话题作文 夏蝉，放下坚硬的外壳，才能长出翅膀；蒲公英，离开大地的怀抱，才能在天地间飞翔。梭罗曾说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越富有。”因此，我们应该学会放下。 放下，有时也是一种得到。 请以“放下”为话题，写一篇作文。 （2）半命题作文 题目： 也是一种幸福 请将题目补充完整后作文。 要求：①以上两题，任选其一作文；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字，书写规范工整；④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
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《周易》曰：“天行健，君子以自强不息。”纵观古今，多少仁人志士、文人墨客触动了我们的心灵：韩信忍受胯下之辱，自强不息，最后封侯拜将，决胜于千里之外；勾践卧薪尝胆，最终以三千越甲吞吴，千古流芳……他们的品质，他们的精神，是人类历史上的瑰宝。学校将举办以“君子当自强不息”为主题的学习实践活动，请你参加并回答以下问题。 （1）请列举两位你熟悉的名人，并简要说说其自强不息的事迹。 （2）我们的先贤崇尚君子品格，把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称为“四君子”。请仿照示例，选择其中一种对出下联。 上联：观翠竹仰慕谦逊品节 下联： （3）××学校学生会邀请校长余先生于2018年12月26日下午14：00—17：30在学校礼堂举行“君子自强不息”专题讲座。校学生会李明同学拟写了一则海报（如图），准备在24日张贴。请你在下列横线处补写出这则海报中缺少的四项主要内容。 海报 欢迎参加
时间：2018年12月26日 ××校学生会 2018年12月24日 ① ② ③ ④
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） （乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自张岱《湖心亭看雪》） 1.解释下列句中加点的词语。 （1）略无阙处______ （2）上下一白______ 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）湖中焉得更有此人！ 3.下列句中停顿的划分不恰当的一项是（ ） A. 其间/千二百里 B. 猿鸣三声/泪沾裳 C. 惟/长堤一痕 D. 舟中/人两三粒/而已 4.甲、乙两文在写景中都融入了作者的情感，试比较两文所表达的情感有何不同。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 1.首联中的“朝奏”与“夕贬”，“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？ 2.“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。
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诗文填空。 （1）露从今夜白，__________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）__________，忽复乘舟梦日边。[李白《行路难》（其一）] （3）然而禽鸟知山林之乐，__________；人知从太守游而乐，__________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）《水调歌头》中词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：__________，__________。 （5）《湖心亭看雪》中表明当时所处的环境的句子是：__________，__________。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：__________，__________。
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下列关于《水浒传》的故事内容，理解有误的一项是（ ） A. 《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 B. 鲁智深是《水浒传》中一个颇受读者喜爱的人物形象，先是“拳打镇关西”救金氏父女，后是“大闹野猪林”救林冲，都体现了他路见不平，拔刀相助的性格特点。 C. 《水浒传》中的三位女英雄分别是：“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘、“母大虫”顾大嫂。 D. 晁盖是《水浒传》中梁山好汉前期的领导人，所以是一百单八将中的第一人。
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下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A. 《老子》也称《道德经》，是道家的经典著作，相传为春秋时期老子所著。 B. 雨果，英国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C. 《谈创造性思维》是一篇议论文，文章观点明确，材料丰富，具有很强的说服力。 D. 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
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