文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请你自选角度，为图书馆写一条文明提示语。（2分）

名著阅读 (3分) 读下面的语段，然后回答问题。

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它就会马上应和着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

（1）这段文字选自中国现代著名作家         的小说《         》。

（2）人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《________》中的主人公，他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

读图。仔细观察下边的漫画，根据自己的理解，说说漫画的寓意。（2分）

漫画寓意：

按要求在横线上填写古诗文原句。（8分）

（1）自古逢秋悲寂寥，                 。（刘禹锡 《秋词》）

（2）                   ，长河落日圆。  （王维《使至塞上》）

（3）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：                   ，                    。

（4）透过《望岳》中“                 ，                   ”两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

（5）你的诗词积累中一定有很多表达送别之情的诗（词）句，写出一个来与大家分享：                    ，                       。

仿照下列句式，在横线上补写句子，要求语意要连贯。（2分）

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；                            ，                          。

读下面一段话，按拼音在括号内填写汉字，并给划线字注音。（4分）

我看见他dài（   ）着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚（   ）（    ）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微qīnɡ（    ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

请把“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”中划线部分准确、端正、整洁地书写在下面的格内。（1分）

根据要求，任选一题作文。 

文题一：以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。

文题二：每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了        ”为题，写一篇记叙文。

要求：

①选择其中一题写作；如选择题二，将题目补充完整后再作文。

②除诗歌外文体不限，文章可以运用多种描写方法和写法，尤其是细节描写，做到中心突出，有色彩，有情感，有个性，有感染力。

③字迹要工整，题目和正文不得出现真实的地名、人名、校名。500字以上。

阅读《济南的冬天》，回答问题。（15分）

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1.简要概括本段内容:（2分）

2.本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分）

3.本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中找出来并加以赏析。（3分）

4.从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点？（3分）

5.你所在的地区冬天是什么特点？请用一段文字进行简要的描述。（3分）

阅读《论语》十二章，回答问题。(15分)

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1.解释下列加点词语：（2分）

人不知而不愠：     博学而笃志：

2.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①温故而知新，可以为师矣。②学而不思则罔，思而不学则殆。

3.请从文中提炼出四个成语：（4分）

4.如果有一位同学在学习上不肯动脑子，请你从上文中选取一句格言来劝勉他。 （2分）

5.结合课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。（3分）