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对下面这段话的理解正确的一项是（ ）（2分） 目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。 A．媒体有法制约束，才能保证方向的正确。 B．目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。 C．媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。 D．媒体的“暴力”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 考察期间，贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。 B. 造成“环境难民”的原因，是由土地干旱、森林毁坏及海平面上升等引起的。 C. 为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 D. 科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳运行的。
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选出加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 在保卫钓鱼岛的行动中，无论是意气风发的学子，还是风烛残年的老人，都纷 纷表达了自己的爱国之情。 B. 深秋的夜晚，万籁俱寂，我坐在窗前读着书，沉浸在这宁静的世界中。 C. 我校第51届校运会上，每个班级的入场式都是故弄玄虚，创意十足。 D. 我们只有脚踏实地好好学习，经历过千锤百炼的考验，才能让自己变得更加优秀。
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下列句中加点词的理解全部正确的一项是：（ ） A. 晏子使楚（带领） 齐之习辞者也（言辞） 圣人非所与熙也（同“嬉”，开玩笑） B. 齐人也，坐盗（同“座”） 避席对曰（座位）谓左右曰（对……说） C. 为其来也（相当于“于”） 缚者何为者也（干，做） 生于淮北则为枳（变成） D. 酒酣（酒喝得正高兴） 吏二缚一人诣王（到） 寡人反取病焉（疾病）
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诗句默写。 （1）____________，夜泊秦淮近酒家。 （2）五岭逶迤腾细浪，________________。 （3）____________，铁马冰河入梦来。 （4）白头搔更短，____________________。 （5）____________，生于淮北则为枳。 （6）人生自古谁无死， _______________。 （7）__________，身世浮沉雨打萍。 （8）___________，像野马在平原上奔驰。 （9）____________，恨别鸟惊心。 （10）僵卧孤村不自哀，______________。
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根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①蹊（________）跷 ② niān（_______）巴 ③字帖（_________） ④mù（______）集
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作文小练笔 母爱是温热心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露。母亲是我们的生命中永远为我们遮蔽风雨的人。请你运用比喻的修辞手法写一段话，抒发一下对母爱的感受。（100字左右）
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母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。 【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。 在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。 ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ （2）【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开） 你的观点：________的妈妈最美 （3）【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请你为她写一则推荐词。 要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。 “最美妈妈”推荐词：___________________________________________________
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阅读下面的文字，完成后面的题目。 清晨我漫步在山坡谷地， 晨光宣泄着永恒的秘密， 山涧里流倘出一条小溪， 她在歌、在唤、在吐露心曲： 生活并非安逸， 它是思念和希冀。 死亡并非哀歌， 它是失望与憔悴。 智者不在言词， 其秘密在言词背后藏nì。 伟人不在高位， 不屑权位者才配享荣誉。 （纪伯伦《小溪，你说什么》节选） 1.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 安逸（______） 藏nì（______） 不屑（______） 2.诗中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“_____”。 3.“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（ ） A. 使积水流出去 B. 舒散 C. 泄露 4.诗中画线句运用了____________和_________的修辞手法。
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阅读下面的散文诗，回答问题。 荷叶·母亲 冰 心 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 1922年7月21日 1.这首散文诗主要运用了什么表现手法? 2.请用最直观的方式表示“我”心情的变化。 _________→_________→__________→__________ 3.摘取一个四字词语概括荷叶“母亲”的形象。 4.最后一段在内容表达上有什么作用? 5.这首诗写雨打红莲、荷叶护莲时，运用了___________的表达方式；写“我”的感动则采用了_____________的表达方式。 6.结合全文内容，以“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”开头写句子，与最后一段构成排比。
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