| 1. 难度：简单 | |
|
根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①蹊（________）跷 ② niān（_______）巴 ③字帖（_________） ④mù（______）集
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
诗句默写。 （1）____________，夜泊秦淮近酒家。 （2）五岭逶迤腾细浪，________________。 （3）____________，铁马冰河入梦来。 （4）白头搔更短，____________________。 （5）____________，生于淮北则为枳。 （6）人生自古谁无死， _______________。 （7）__________，身世浮沉雨打萍。 （8）___________，像野马在平原上奔驰。 （9）____________，恨别鸟惊心。 （10）僵卧孤村不自哀，______________。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列句中加点词的理解全部正确的一项是：（ ） A. 晏子使楚（带领） 齐之习辞者也（言辞） 圣人非所与熙也（同“嬉”，开玩笑） B. 齐人也，坐盗（同“座”） 避席对曰（座位）谓左右曰（对……说） C. 为其来也（相当于“于”） 缚者何为者也（干，做） 生于淮北则为枳（变成） D. 酒酣（酒喝得正高兴） 吏二缚一人诣王（到） 寡人反取病焉（疾病）
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
选出加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 在保卫钓鱼岛的行动中，无论是意气风发的学子，还是风烛残年的老人，都纷 纷表达了自己的爱国之情。 B. 深秋的夜晚，万籁俱寂，我坐在窗前读着书，沉浸在这宁静的世界中。 C. 我校第51届校运会上，每个班级的入场式都是故弄玄虚，创意十足。 D. 我们只有脚踏实地好好学习，经历过千锤百炼的考验，才能让自己变得更加优秀。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 考察期间，贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。 B. 造成“环境难民”的原因，是由土地干旱、森林毁坏及海平面上升等引起的。 C. 为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 D. 科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳运行的。
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
对下面这段话的理解正确的一项是（ ）（2分） 目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。 A．媒体有法制约束，才能保证方向的正确。 B．目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。 C．媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。 D．媒体的“暴力”在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
阅读下面这段文字，回答问题。 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 这段文字出自__________（书名）。选段所写的内容是：________（人名）病愈后即将回到基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友。作为新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：__________________________________________________。
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
农家望晴（4分） （唐）雍裕之 尝闻秦地①西风雨②，为问西风早晚回？ 白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。 注：①秦地：指今陕西关中一带，古属秦。②西风雨：刮西风就下雨。 1.对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（2分）（ ） A．首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。 B．“早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。 C．“望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。 D．这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。 2.请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。（2分）
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
张仪受笞 张仪已学而游说①诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧。门下意②张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君璧。”共执张仪，掠笞③数百。不服，释之。其妻曰：“嘻!子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”……（后）张仪既相秦，为文檄④告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾⑤且盗而城！” （司马迁《史记》卷七十《张仪列传》） 注释： ①游说：战国时代策士们周游列国，劝说君主采纳其政治主张的一种活动。说，劝说、说服。 ②意：认为是，这里是“猜疑”的意思。 ③笞：用竹板、荆条打。 ④文檄：即檄文。古代用于征召或声讨的文书。 ⑤顾：却，反而。 1.解释下列句中加点的词。 （1）张仪已学而游说诸侯（_______________） （2）已而楚相亡璧（_____________） （3）不服，释之（___________________） （4）张仪既相秦（_______________） 2.“行”读“xíng”时主要有五种意思。A行走、车船行驶。B运动、运行。C做、执行、实行。D品德、品行。E将、快要。请为下列各句选择正确的义项并将序号填写在括号内。 （1）仪贫无行，必此盗相君璧。（________） （2）天行有常（__________） （3）臣请缚一人过王而行（___________） （4）赏罚不信，则禁令不行。（________） 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）子毋读书游说，安得此辱乎？_______________________________________________ （2）若善守汝国，我顾且盗而城！_______________________________________________ 4.张仪受辱后，他并没有消沉下去，而是继续努力，终成大业。这表现了他怎样的性格特征？
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
维生素A的是非（6分） ⑴有些人一到了晚上就看不清东西，医学上叫夜盲症。我们现在知道，夜盲症是由于 体内缺乏维生素A。不过,古人很早就发现吃动物的肝脏可以有效治疗夜盲症。因为动物 肝脏是储存几种维生素的地方,其中一种就是维生生素A。 ⑵维生素A参与了人体诸多生理功能，除了视力，对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能也很重要。所以缺乏维生素A除了夜盲，还有其他的症状，例如皮肤干燥。 ⑶维生素A是人体必需的营养素，但是吃得过多也会有不良反应，甚至引起急性中毒、死亡。历史上，就有北极探险家因为吃了北极熊的肝脏导致维生素A中毒差点死掉的。那么一天摄入多少维生素A合适呢?推荐量是男性每天900微克，女性每天700微克，安全量的上限是每天3000微克，超过了这个量，就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良反应的危险。 ⑷对准备生育的妇女或孕妇来说，尤其要注意避免摄入维生素A过量导致胎儿畸形。吃动物肝脏很容易就导致维生素A摄入过量。此外，由于肝脏是解毒器官，重金属、农药、兽药会在肝脏中积蓄，并不是健康食品，孕妇应该避免吃肝脏。 ⑸据估计，全世界5岁以下的儿童大约三分之一患有维生素A缺乏症。每年有几十万名儿童由于维生素A缺乏症而失明、死亡。所以也不能因为担心维生素A中毒而忽视了补充维生素A。要补充维生素A，有比吃肝脏更安全的方式，例如鸡蛋、牛奶中都含有一定量的维生素A，但是量又不至于高得离谱。此外，植物中的胡萝卜素在人体内能转化成维生素，而且吃胡萝卜素是不用担心过量的。这是因为人体对胡萝卜素转化成维生素A存在负反馈控制，如果维生素A的量够了，就不再转化了。所以吃胡萝卜素，是不用担心会导致维生素A中毒的，如果吃得实在太多，也只是让皮肤暂时变黄色而已，并无害处。 ⑹除了胡萝卜，还有菠菜、哈密瓜等蔬菜、瓜果也富含胡萝卜素。随着科技发展，人类可以通过转基因技术让大米也能生产胡萝卜素，这样即使不吃别的食物，也足以满足人体对维生素A的需求，彻底消灭维生素A缺乏症，挽救无数儿童的生命了。 1.说说第⑶段运用了哪些说明方法，有何作用?(3分)
2.第⑸段中加点词语“据估计”能否删去，说明理由。(3分)
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
（四） 第一堂课 老舍 ①铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。祁瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必须已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑缚刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在他的手在袖口里颤起来。 ②铃声响了。他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。学生们坐得很齐，一致的竖齐了背，扬着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。一点辣儿堵塞住他的嗓子，他咳了两声。泪开始在他的眼眶里转。 ③他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢？他应当劝告他们忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？ ④把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。他的声音，好像一根细鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生们问他点什么。可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。 ⑤糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！” ⑥学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。他也很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。可是，他说不出来。真正的苦痛是说不出来的！狠了狠心，他走下了讲台。…… （节选自《四世同堂》） 1.本文描写了北平被日军占领后，某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景。这堂课 的课堂气氛和人物情绪同以往有何不同，请各用一个词语概括。 答：课堂气氛：______________________ 人物情绪：__________________________ 2.第①段中说铃声 “有时候很好听，有时候很不悦耳”，你是如何理解的？ 3.文中多次写到祁瑞宣老师的手，如“现在，他的手在袖口里颤起来”， “把颤动着的右手放在讲桌上”，这是什么描写？有什么作用？ 4.第④段画线句有什么深刻含义？ 5.本文与都德的《最后一课》，在内容和情感上有哪些相同相似之处，请结合内容，说说你的看法。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
生活中，遗憾总会时常出现，但是在我们的生命中，总有那么一个“满分”，让你铭刻在心，甚至终身难忘。请以“满分”为题写一篇记叙文。 要求：(1) 选材真实，情感真挚。 (2)不少于600字。 (3)不出现真实校名、班名、人名。 (4)书写工整规范。（4分）
|
|
