孔子论人

孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐②也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤已者处，赐好说不若已者。不知其子视其父；不知其人视其友。”故日：“与善人居如入兰芝之室久而不闻其香即与之化③矣。与不善者居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑。是以君子必慎其所处者焉。”

（选自《孔子家谱》）

【注释】①商：卜商，字子夏。②赐：端木赐，字子贡。③化：同化，与……趋向一致。④鲍鱼之肆：指代污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。⑤漆：墨漆。

1.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（      ）

A. 久而不闻其香        余闻之也久（《伤仲永》）

B. 故曰与善人居        故天将降大任于是人也（《孟子》二章）

C. 则商也日益          旦日，卒中往往语（《陈涉世家》）

D. 与不善人居          不可久居（《小石潭记》）

2.用三条“／”给文中画横线的句子断句。

与 善 人 居 如 入 兰 芝 之 室 久 而 不 闻 其 香 即 与 之 化 矣

3.人是需要朋友的。请结合君子“慎处”的观点，简要谈谈你认为应该如何选择朋友。

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

    王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之荚也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）父利其然也（_________）

（2）日扳仲永环谒于邑人（__________）

（3）贤于材人远矣（_________）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

  （1）邑人奇之，稍稍宾客其父。

  （2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是(    )

A. “世隶耕”是对后文“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，又暗示了造成方仲永命运的家庭背景。

B. 文章采用欲扬先抑的手法，将仲永早期的天资写得越出众，越夸张，越是衬托出他后期的名不副实，乃至成年后的平庸。

C. 文中“受之天”是指人的先天条件好，即有天赋。“受之人”指人所受到的后天教育。

D. 王安石“伤”仲永少壮学习不足致“泯然众人”， 鲁肃“惊”吕蒙老大努力学习而“刮目相待”，两个故事互相比照，对我们启发很大，告诉我们后天学习的重要性。

仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

      欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；___________________，___________________________；________________，__________________________。

下列对病句的修改不正确的一项是（    ）

A. 游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）

B. 年过半百的刘老师特别爱运动，天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。（把“不管”改为“尽管”）

C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网”创业的大军中。（删去“使”）

D. 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）

下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（    ）

A. 从此以后你可以孤军奋斗了，何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。

B. 警方提醒市民要提高警惕，增强自我保护意识，学会辨识形形色色的骗子，以免上当受骗。

C. 从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

D. 《清明上河图》是我国绘画史上的稀世奇珍，它把北宋东京的市井百态描绘得异常鲜活，让观画者时有设身处地之感。

根据拼音写出相应的词语。

（1）现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎què záo （______）只有一些野草；……

（2）到了最后关头，就会显出你的仁慈cè yǐn（______）来。

（3）一个个xǐ ěr gōng tīng（________），这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。

（4）夜很静，像树的祖先时代，xīng lín wàn hù（___________），天象庄严。

根据课文默写。

（1）□□□□□□□？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》

（2）白居易《观刈麦》中“□□□□□，□□□□□”的诗句，描述了夏收之时，农民面朝黄土背朝天的痛苦。

（3）又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。□□□□，□□□□。（刘嗣环《口技》）

（4）安得广厦千万间，□□□□□□□□□？（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）请把苏轼的《水调歌头》默写完整。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。     转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，□□□□□□，□□□□□□。□□□□□，□□□□□。

下面的材料后，完成作文

本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持；本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音；本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦脑。

请你以“我本来可以_______”为题作文。

要求：先将题目补充完整再作文，自选文体（诗歌除外），自定立意，用规范的汉字书写，不少于 600 字。

1.填空。

《傅雷家书》是傅雷及夫人 1954-1966 年间写给孩子____、傅敏的家信摘编，傅雷先生是我国著名的_______。

2.有评论认为《傅雷家书》是一本可以使我们更好提高自身修养的一本好书。 从你阅读的感受出发，谈谈这本书从可以哪些方面帮助你提高自身修养。至少从两个方面来阐述。

为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。

1.2.下面是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。（不得出现数字）

3.4.校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。

上句：回收废旧电池

下句：___________________