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如图所示,a、b是两种物质的质量与体积关系图象,分别用a,b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中,松手稳定后,甲、乙受到的浮力之比为(  )

A.1:1    B.2:1    C.3:1    D.1:3

 

下列说法正确的是(  )

A.光年是时间单位

B.宇宙尺度由大到小排列:地月系、太阳系、银河系、总星系

C.万有引力定律是伽利略发现的

D.“日心说”的代表人物是波兰天文学家哥白尼

 

关于物体受到的浮力,下列说法正确的是(  )

A.质量相同物体漂浮时比沉底时受到的浮力大

B.某物体和容器底部紧密接触时一定不受浮力作用

C.不同的物体浸在密度大的液体中受到的浮力也较大

D.不同的物体的密度越大浸在水中时受到的浮力越大

 

下列现象与分子热运动有关的是(  )

A.春天,柳絮飘舞    B.夏天,鸟语蝉鸣

C.秋天,丹桂飘香    D.冬天,大雪纷飞

 

下列选项中不能用液体压强与流速的关系解释的是(  )

A.正在升空的“飞机”

B.地面刮起的“龙卷风”

C.地铁站台上的黄色“停止线”

D.在水面上疾速前行的“皮划艇”

 

下列现象中与大气压无关的是(  )

A.玻璃胶将玻璃粘合    B.马德堡半球实验

C.托里拆利实验    D.用吸管吸饮料盒中的牛奶

 

体重为400N的小明同学骑自行车上学,在水平路面上匀速行驶,有关数据如表所示:

自行车净重

200N

行驶时轮胎与地面接触的总面积

50cm2

轮胎承受的最大气压

2.0×lO5Pa

车轮直径

0.61m

匀速行驶过程中的总阻力

总重力的0.05倍

试求:(1)小明在紧急刹车的时候,通常采用什么方式来增大摩擦力的?

(2)匀速行驶过程中,小明对自行车车的动力为多大?

(3)小明行驶过程中,车轮对地面的压强是多大?

(4)小明骑行过程中能载的货物最多是多少?

 

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察      来比较压力作用效果的.

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是     

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图      所示实验.

(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是     

 

在学习牛顿第一定律时,为了探究阻力对物体运动的影响,我们做了如图1所示的实验.

(1)实验中为了让小车滑到水平面时的初速度相等,你的操作方法是:     

(2)由实验现象可知:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越      ,速度减小得越     

(3)由实验现象可以推断:假如物体在绝对光滑的水平面上运动,则物体在水平方向上不受力,它将做     

友情提醒:以下两题只有一个选项正确

(4)关于该实验,同学们得到如下结论,错误的是

A.小车在水平面上运动时,受到的重力和支持力是一对平衡力

B.小车在水平面上向前运动时,惯性力与阻力是一对平衡力

C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

D.通过三次实验,并不能直接得出牛顿第一定律

(5)如图2,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平面上向右作匀速直线运动.试运用力和运动的关系判断,下列说法正确的是

A.若木块与小车的接触面粗糙,木块在水平方向上受到一对平衡力

B.若木块与小车的接触面粗糙,木块在水平方向上受到摩擦力作用

C.若木块与小车的接触面光滑,小车加速时木块仍保持匀速向右运动

D.若木块与小车的接触面光滑,小车突然减速时木块会向右倾倒.

 

如图1所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前,小明提出了以下几种猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关

猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关

猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做      运动.

(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是     

(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使      相同,比较乙、丙两图可  得出滑动摩擦力的大小与      有关.

(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:没控制      不变.

(5)在全班交流环节中,小明为探究猜想二,又设计了如下方案:

①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2

②如图2A和B所示,将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为f1和f2

③比较的大小关系,获得结论.(提示:此时物块对木板的压力大小即为重力大小.)

老师肯定了小明的方案,因为:

路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程,反映了物体运动的快慢;同样道理,滑动摩擦力与压力的比值即      下的滑动摩擦力,反映了     

(6)课后,班级创新小组的同学们设计出如图所示C的装置测滑动摩擦力,桌面上的滑块A通过轻绳绕过滑轮,绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯子.测量时,向塑料杯中加适量水(当需加少量水时可改用胶头滴管),使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中,读出量杯中水的体积250ml,则滑块A受到的摩擦力f=      N;实验中选择一次性塑料杯子的原因是:     

 

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