如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa      pb（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体      （填“流动”或“不流动”）．

如图所示是小李同学做“验证阿基米德原理”实验的情景，弹簧测力计的示数F1表示      ，实验中弹簧测力计的两次示数差（F1﹣F2）表示      ，若用ρ水表示水的密度，排开水的重力大小等于      （用符号表示）

小明为了研究分子动理论的知识，进行了两个实验，图1实验是水和酒精混合前后的实验现象，直观地说明了      ；图2是实验，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，b图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了      ．

一艘排水量为1000t的货轮在海上航行，满载时受到的浮力是      N，它由海上驶入长江后，轮船所受浮力      （选填“变大”、“变小”或“不变”）轮船舱底在水面下5m，船底受到水的压强为      Pa．

如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强      、浮力      ；当金鱼（鱼的体积不变）缓慢匀速向下游动时，受到的浮力      ．（均选填：“变大”、“变小”或“不变”）

战斗机的机翼在设计时充分利用了流体力学的知识，如图所示，当飞机高速飞行时，流过它上方的空气速度比下方空气速度大，此时，上方空气压强比下方空气压强      （填“大”或“小”），这样，机翼受到一个向      （填“上”或“下”）的压力差．

在探究原子结构的过程中科学家提出了多种猜想，进行了多次实验并提出了不同的模型．如图中a所示的模型最早是由      提出的；b所示模型的中间黑色部分是      ，它是根据c所示的实验结果提出的，该实验的名称是      ．

将重10N的物体（不吸水，不溶于水）轻放入盛有500g水的大烧杯中，物体所受浮力可能是（  ）

A．2N    B．5N    C．10N    D．12N

关于如图所示的各种情景，说法正确的是（  ）

A．甲图中：水坝筑成下宽上窄的形状，因为水对坝体侧面压强和深度增加而增大

B．乙图中：洗手盘下方U型弯管的水密封利用了连通器原理

C．丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，各竖管中水柱的高度相同

D．丁图中：将水银槽中玻璃管倾斜，玻璃管中的液柱变长，容器底部受到的压强变小

小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h，如图所示．则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度ρ与深度h关系的图象中，可能正确的是（  ）

A．    B．   

C．    D．