水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是

A. 由口排出    B. 由肛门排出    C. 由胞肛排出    D. 由细胞膜排出

如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答问题  

（1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是_______　．

（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜是气球会_____，这表示吸气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径______，使得胸腔容积______，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入．

（3）人体通过呼气和吸气实现了肺与 ______ 的气体交换，平静时的_______（填“吸气”或“呼气”）是被动的（即不用力的）．

（4）肺泡内的气体交换是：血液中的______　进入肺泡；肺泡内的_________进入血液．

学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入________,与1号试管起____________作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应选用____________两支试管进行对照实验。

(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________。

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化管中的变化情况,读图并填空        

(1)图中曲线甲、乙、丙分别表示_____、_______和______的消化。

(2)从图中可看出,甲、乙、丙最终在__________内被彻底消化。

(3)图中A是________,含有的消化液是________,能将______消化成_______;图中C是_______,能初步消化______。

(4)图 丙的最终消化产物是甘油和 _______。

人吸入和呼出的气体中含量最多的是（ 　 ）

A. 氧气、二氧化碳    B. 氮气 、二氧化碳

C. 氮气、氮气    D. 氧气 、水蒸气

试管内装有一定量的植物油，加入下列哪组消化液后．充分振荡和适宜条件下的静置，植物油能被彻底分解？（　　）

A. 唾液、胃液、肠液    B. 胃液、胆汁、唾液

C. 胆汁、胰液、肠液    D. 胰液、胆汁、胃液

下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法，错误的是（ ）

A. 该实验可证明唾液能消化淀粉

B. 馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开

C. 要让唾液发挥最佳作用，温度应保持在37℃左右

D. 试管内的混合液，如果加碘变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化

防止大气污染，改善空气质量的根本措施是

A．植树造林     B.停止工业生产

C.戴口罩     D.控制污染物的排放

下列有关人体呼吸知识的叙述，不正确的是(     )

A. 呼吸道是由骨或软骨作支架，能保证气流畅通无阻

B. 吞咽时不能大声说笑是为了防止会厌软骨来不及盖住喉口而将食物误入气管

C. 人体与外界环境发生的气体交换是通过气体扩散实现的

D. 人体呼出气体中含有较多二氧化碳，该物质产生于组织细胞

如图中A、B、C为膈肌三种不同状态，当肺泡内氧气含量最高时，膈肌内应处于（ ）

A. A处    B. B处    C. C处    D. 均有可能