2017年1月,教育部发函要求将中小学教材中“八年抗战”改为“十四年抗战”,确保树立并突出“十四年抗战”概念。“十四年抗战”始于 A. 黄海大战 B. 南京大屠杀 C. 卢沟桥事变 D. 九一八事变
|
|
为纪念中国共产党建党日,某班同学设计了“中国共产党成立背景”的主题黑板报,下列选项可作为板报内容的有 ①十月革命的影响 ②中国工人阶级队伍发展壮大 ③北伐战争的胜利 ④中国共产党早期组织的建立 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
|
|
1939年,毛泽东在纪念某一历史事件20周年时说:“自这一事件后,中国学生和青年在唤起民众的活动中开始起着‘先锋队的作用’。”下列描述符合这一历史事件的是 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国新民主主义革命的起点 C. 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 D. 中国革命的面貌开始焕然一新
|
|
对联是我国的传统文化之一,对联中往往蕴含着丰富的历史信息。下面这副对联反映的历史事件是 上联:宣传民主维新发展资本主义 下联:批判专制守旧实行君主立宪 A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
|
|
台湾著名诗人丘逢甲写下血书“抗倭守土”,并带头联名致电清廷,表示“桑梓之地,义与存亡”,愿与驻台清军“誓死守御”。丘逢甲此举的历史背景是 A. 《马关条约》签订 B. 《北京条约》签订 C. 《辛丑条约》签订 D. 《凡尔赛和约》签订
|
|
下图是一位初二学生的历史课堂笔记片断,据此判断他记载的历史事件最有可能是 A. 伊犁将军的设置 B. 郑成功收复台湾 C. 林则徐虎门销烟 D. 戚继光抗击倭寇
|
|
阅读材料,回答问题。 材料一:大宋皇帝谨致誓书与大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔奉观盟...每岁以绢20万匹,银10 万两.....送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编 》 材料二:是月,与金国和议成,立盟书,约以淮水中流画疆,割唐、邓二州界之,岁奉银25万两、绢25万匹,休兵息民,各守境土。 ——《宋史·高祖本纪》 (1)材料一反映了中国历史上哪一事件?该事件发生在哪两个政权之间? (2)材料二反映的是哪一事件? 该事件有什么影响? (3)材料一和材料二体现了当时怎样的时代特征?两则材料在内容上有什么相同之处? (4)谈一谈你对材料中所反映的事件的看法。
|
|
南宋诗人杨万里在诗中写道:“船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳。何必桑乾方是远,中流以北即天涯!”诗中所谓的“天涯”指当时的哪一政权( ) A. 西夏 B. 金 C. 契丹 D. 元
|
|
他是我国南宋著名的抗金将领, “精忠报国”的故事世代流传。他是( ) A. 文天祥 B. 戚继光 C. 郑成功 D. 岳飞
|
|
某同学选用辽、西夏、北宋政权并立形势图和南宋、金政权并立形势图作为研究对象。据此判断,该同学确立的研究主题应是( ) A. 西汉推进大一统 B. 唐朝“和同为一家” C. 两宋民族政权并立 D. 元朝拓展疆域
|
|