美国独立战争的性质是（    ）

A. 民族解放战争 B. 资产阶级革命

C. 资产阶级改良运动 D. 既是资产阶级革命又是民族解放战争

与“英国议会”、“制约王权”“君主立宪”三个词相关的法律文献是（ ）

A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《法典》

虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。这种制度源于法律文献（  ）。

A. 《1787年宪法》 B. 《权利法案 》 C. 《人权宣言》 D. 《独立宣言》

17、18世纪，英、美、法资产阶级革命的共同意义有（ ）

①都推翻了外国殖民统治 

②都建立了资本主义制度

③都确立了君主立宪政体 

④都促进了资本主义发展

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

世界名画《蒙娜丽莎》，几百年来一直深深吸引着世界各国的艺术爱好者。画中女子难以捉摸的神秘微笑更是为人们所津津乐道。《蒙娜丽莎》体现的时代精神是（ ）

A. 妇女解放    B. 自由主义    C. 改革创新    D. 人文主义

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——摘自莎士比亚《哈姆雷特》

（1）材料一中的戏剧独白表现了文艺复兴时期的什么思想？结合所学知识，谈谈文艺复兴的历史意义。

材料二  他们在迈向独立国家的进程中，似乎每走一步都有某种天佑的迹象；他们在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中.根据宪法，总统有责任“将他认为必要而妥善的措施提请国会审议”.政府的统一使你们组成为一个民族，其无法估计的价值还在于：联邦能避免他们（各州）之间的争吵和战争。

——摘自1789年乔治·华盛顿发表首任总统就职演说

（2）哪一文献宣告美国开始“迈向独立国家”？根据材料二，指出在此之前颁布的宪法使美国发生了怎样的变化？

材料三  工人阶级的解放应该由工人阶级自己去争取；工人阶级的解放斗争不是要争取阶级特权和垄断权，而是要争取平等的权利和义务，并消灭任何阶级统治.为达到这个伟大目标所做的一切努力至今没有收到效果，是由于每个国家里各个不同劳动部门的工人彼此间不够团结.全世界无产者，联合起来！

——摘自卡尔·马克思1864年《国际工人协会临时章程》

（3）根据材料三，概括工人阶级解放斗争伟大目标的具体内容。结合所学知识，举出一项马克思的革命活动。

（4）请在世界历史中任选一位杰出人物对其进行介绍。（不少于50字）

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 

——摘自中华书局2017版《世界历史》九年级上册

（1）根据材料-，比较中世纪封建庄园经济和租地农场在土地占有方面有什么不同？这种不同体现出租地农场具有什么性质？

材料二 

（2）根据材料二，说说日本两次改革的学习对象发生了什么变化？结合所学知识，说说两次改革对日本社会发展的共同作用。

材料三 

——摘自唐晋主编《大国崛起》

（3）根据材料三，分别概括18世纪中期英国和19世纪末美国崛起的原因。

材料四：

人类社会是一个不断发展、变革、创新的过程，是一个新旧交织、新事物代替旧事物的过程，这就需要不断地进行变革，以适应新社会的发展。人类的文明史也可以说是一部改革史。

——摘自人民网《习近平关于全面深化改革系列论述》

（4）根据上述材料和问题，谈谈你的认识。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 

公元前325年，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大在东征中，野蛮地屠杀居民、抢劫财物、破坏城市，给东方各族人民带来了深重的灾难，但亚历山大东征使希腊文明得到了广泛传播，促进了东西方文明的进一步交流和融合。

——摘自中华书局2017版《世界历史》九年级上册

（1）根据材料一，概括亚历山大东征的影响。结合所学知识，写出一个“地跨欧、亚、非三洲”古代帝国的名称（亚历山大帝国除外）。

材料二 

（15世纪）葡萄牙拉开了人类大航海的序.抛开殖民掠夺的性质不谈，他们拉开了地理大发现的序幕，改善了人类的知识结构，使本来相互隔绝的世界各地联系起来，在东西对抗中长期处于劣势的西方从此开始对东方占据优势，并最终奴役东方。

——摘编自唐晋主编《大国崛起》

（2）材料二中“地理大发现”指的是哪一历史事件？根据材料二并结合所学知识，说说该事件对世界文明产生的作用。

材料三  由于经济的迅猛发展，主要资本主义国家的经济实力处于不断的变动之中，它们之间的冲突呈现出全球性，并且愈演愈烈.第一次世界大战席卷33个国家15亿人口，占当时世界人口的75%，大战使各国人民遭受空前灾难。交战双方死伤近3000万人，战争费用高达2700亿美元，因战争造成的经济损失更是无法计算，

——摘编自朱汉国主编《20世纪的战争与和平》

（3）根据材料三并结合所学知识，说说第一次世界大战爆发的根本原因。根据材料三，指出第一次世界大战的特点。

材料四  文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力.推动文明交流互鉴，需要秉持正确的态度和原则.我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

——引自习近平2014年在联合国教科文组织总部发表的重要演讲

（4）根据上述材料和问题，说说你对人类文明交往的认识。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 

（1）请写出图1所示古代文明的名称。图2反映了古代印度文明的哪一制度？

材料二  《查士丁尼法典》保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本.罗马法是现代资本主义法制的先声.现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。

——摘编自迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》

（2）根据材料二并结合所学知识，说说《查士丁尼法典》有何历史地位？根据材料二，概括罗马法对世界的影响。

材料三  通过采邑的层层分封，骑士们结成了领主和附庸的关系，但基督教会却宣称它高于世俗权威，从而构成了教会对世俗权威的限制.中世纪的欧洲人长期生活在贫困的社会里，精神不免走向悲观和虚无，这正好为宗教的盛行铺平了道路。

——摘自马克连《世界文明史（上）》

（3）材料三中法兰克王国骑士们最早通过采邑分封结成“领主和附庸”关系的是哪一改革？根据材料三并结合所学知识，说说基督教的传播对欧洲中世纪社会产生的影响。

材料四  工业文明给技术、建筑、生产生活方式带来了改变。越来越多的技术、机器包围着我们，我们使用的出行工具技术发展得越来越先进，我们的城市整齐划一，我们的时间因工作而被安排得井然有序，我们的喜好在“流行趋势”的影响之下变得怡人、合体。

——摘编自沃尔夫冈·希弗尔布施《铁道之旅：19世纪空间与时间的工业化》

（4）材料四中的“机器”广泛使用，得益于第一次工业革命中哪项标志性成就？根据材料四，谈谈工业文明加速城市化进程的表现。

有学者指出：在手工工场中，是工人利用工具；在大工厂中，是工人服侍机器。工业革命促进了手工生产到大机器生产的飞跃。到19世纪中叶，大机器工厂基本取代了手工工场。这一“飞跃”在生产领域最显著的作用是

A. 提高了生产效率

B. 实现了思想解放

C. 加剧了贫富分化

D. 解放了人类双手