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下列实验或事实中，能证明分子在化学变化中可分的是（ ） A．工业上用液态空气制取氧气 B．实验室用过氧化氢制取氧气 C．实验室用浓硫酸干燥氧气 D．实验室用氢氧化钠固体干燥氧气 |
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下列各组物质中，按照混合物、氧化物、碱的顺序排列的是（ ） A．稀盐酸、干冰、熟石灰 B．冰水混合物、液氧、火碱 C．碘酒、高锰酸钾、氢氧化镁 D．加碘食盐、水、纯碱 |
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下列说法符合“节能减排、低碳生活”理念的是（ ） A．为了城市洁净，露天焚烧垃圾 B．为了食品卫生，大量使用一次性塑料餐具 C．为了提高生活品质，增加私家车用量 D．为了节约用电，使用节能灯泡 |
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 某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示．求： （1）生成CO2的质量． （2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数． （3）根据条件，此题还可求算出下列中的______（只填字母标号，不计算，可多选）． A．该纯碱样品中NaCl的质量分数； B．反应所用稀盐酸的溶质质量分数； C．反应后所得溶液中NaCl的质量分数； D．反应生成水的质量． |
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葡萄糖是生命体所需能量的主要来源． [提出问题]葡萄糖在完全燃烧时产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？ [实验设计]为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（无水CaCl2吸水，不吸收CO2）．  （1）装置B中浓硫酸的作用是______． （2）装置C处氧化铜的作用，是将葡萄糖可能不完全燃烧产生的少量CO气体______． [数据处理] （3）下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成．
（4）装置D、E不能调换顺序，理由是______． （5）装置F是保护装置，它能有效防止空气中的水分和CO2气体进入装置，影响测量结果．如果没有此保护装置，测量出的CO2质量会______（填“偏大”或“偏小”）． |
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种物质，它们都含有一种相同的元素，如图表示各物质之间的转化关系．其中，A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色， 其他物质的溶液都为无色；⑤和⑥为置换反应，其他均为复分解反应． （1）写出下列物质的化学式．C______；E______． （2）反应②的现象为______． （3）反应④的化学方程式为______． 
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同学们称量了5.0g粗盐，在老师的指导下经过提纯操作，得到了较纯的精盐．请回答下列问题． （1）在除去不溶性杂质实验中用得最多的仪器是______． （2）除去泥沙等不溶性杂质后，粗盐中还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质．将这些可溶性杂质清除的实验方案如下（所加试剂均稍过量）：  ①加入Na2CO3溶液发生的化学反应用化学方程式可表示为______，______． ②过滤后得到的沉淀除有氢氧化镁、碳酸钙、硫酸钡外，还有______；所得滤液中的溶质除NaCl外，还有Na2CO3和______，在蒸发食盐水时为防止液滴飞溅，操作时应连续搅拌，还应______． |
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完成下列变化的化学方程式，并按要求填空． （1）不使用催化剂的实验室制氧气的反应：______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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在下表栏目空格内，填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价．
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下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） A．  向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释 B．  向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 C．  向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 D．  将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧 |
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O4
O4