下列反应不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是( ) A.碳+氧气二氧化碳 B.酒精+氧气水+二氧化碳 C.氯酸钾氯化钾+氧气 D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 |
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某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是( ) A. 点燃木炭 B. 点燃铁丝 C. 点燃红磷 D. 点燃蜡烛 |
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在装有空气的密闭容器中,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不能混入其他气体,可以使用的可燃物是( ) A.木炭 B.红磷 C.硫 D.蜡烛 |
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下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是( ) A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟 B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 |
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氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( ) A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.鱼、虾等能在水中生存.是由于氧气易溶于水 C.氧气具有可燃性 D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 |
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下列关于空气的说法中,错误的是( ) A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B.空气是一种十分重要的天然资源 C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净 D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% |
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下面所述的各物质中属于纯净物的是( ) A.纯净的空气 B.“农夫山泉”矿泉水 C.用KMnO4制取O2后剩余的固体 D.冰水混合物 |
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人类生存需要清洁的空气.下列情况不会造成环境污染的是( ) A.燃放烟花 B.汽车尾气 C.煤炭燃烧 D.光合作用 |
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用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是( ) A.放出大量的热 B.发出耀眼的白光 C.镁条变短 D.生成白色固体 |
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如图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题. 该钙片主要成分碳酸钙,主要成分碳酸钙由______种元素组成.碳酸钙中各元素的质量比为______. 每片钙片中至少含钙元素的质量为______. 某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实,决定通过实验进行探究. 实验目标:测定该钙片主要成分碳酸钙的含量. 实验原理:取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应,测量生成的CO2的质量(已知该状态下CO2的密度),然后计算其中碳元素的质量,利用反应前后碳元素的质量不变,再计算出碳酸钙的质量. 实验方案:兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案,请你参与他们对实验方案的讨论、取舍. 方案一;甲同学设计了如图所示的装置,通过反应后右侧注射器(注射器最大量程为20mL)内收集到气体 的量来进行计算. (1)同学们观看了他的设计后,都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制,这是因为______. (2)同学们讨论后,一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集. 方案二:乙同学设计了如图所示的装置,与甲同学的相比,仅仅在收集方法上不同. (1)同学们观看了他的设计后,都认为所测得CO2气体的体积将会______(填偏大或偏小),你认为他们的理由是,会有部分二氧化碳溶解在水中,你的改进方案是______;广口瓶内原有的空气对实验结果______(填“有”或“没有”)影响 (2)同学们讨论后,一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大,你认为他们的最主要理由是______. 方案三:丙同学设计了如图所示的装置.同学们观看后一致认可他的设计,并按照他的思路设计了以下 实验步骤. 实验步骤: ①连接装置并检查装置气密性; ②加入10片钙片和水; ③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管); ④由A向B中滴加稀盐酸至过量; ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中 液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L); ⑥计算气体的质量. 实验反思: (1)丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状,你认为他的目的是:______; (2)同学们都认为丙同学的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为橡胶管E的作用是:______; (3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,______,则气密性良好; (4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由______. 实验结论:经多次实验(钙片都是10片),所得CO2气体的平均质量是6.82g,请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是______(填“真实”或“不真实”)的.(最后一空不需要写计算过程) |
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