伽利略学科思想方法的核心是
A.逻辑推理和实验验证相结合 B.猜想和假设相结合
C.理想模型 D.实验验证
如图所示,一个可看作质点的物体沿两个半径分别为R和r,相连接的半圆弧轨道从A点经B点运动到C点,A、B、C三点共线,则物体从A运动到C的位移大小和路程分别为
A.R-r,R+r B.2R,
C., D.,
以下情况中,可将物体看成质点的是
A.对某位学生骑车姿势进行生理学分析
B.计算子弹穿过一张薄纸的时间
C.研究“神舟六号”绕地球飞行的周期
D.对于汽车的后轮,在研究其旋转情况时
一列长100m的列车正常时以的速度运行,而当通过1000m长的大桥时,列车必须以的速度运行。已知列车在减速与加速的过程中,加速度的大小均为,求:
(1)列车在减速与加速过程中的时间分别是多少?
(2)列车过桥所用的时间;
(3)列车因过桥而延误的时间。
一辆执勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以的速度匀速行驶的货车严重超载时,决定前去追赶,经过后警车发动起来,并以的加速度做匀加速运动,但警车的行驶速度必须控制在以内,问:
(1)警车在追赶货车的过程中,两车间的最大距离是多少?
(2)警车发动起来后需要多长时间才能追上货车?
一气球以的速度匀速上升,升至距离地面64m高处从气球上掉下一个物体,问:
(1)该物体上升到最高点时距离地面多少米?
(2)该物体从离开气球至落到地面所用的时间是多少?