如图漫画《拔河》，告诫我们在竞争中要 A. 审时度势，扬长避短 B. 挖掘潜能，...

党的十九大报告指出：再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。为实现这一目标，我们青少年应该

A. 树立远大理想，努力学习

B. 放弃学业，积极投身祖国建设

C. 对不文明的行为进行罚款

D. “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。关于少年的梦想，下列认识错误的是

A. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望

B. 少年的梦想与中国梦是密不可分的

C. 少年的梦想与现实有一定距离，不切实际

D. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连

物理学家钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。这说明

A. 中学阶段的学习决定了人一生的成就

B. 中学阶段为人的一生奠定重要基础

C. 中学阶段是人生最重要的阶段

D. 中学阶段是人生发展的一个新阶段

《2017大国工匠》讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高风林、中国宣纸股份有限公司高级技师周东红、港珠澳大桥钳工管延安等8位不同岗位劳动者，有钳工、铜筋工、焊工、木匠等等，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这些平凡劳动者的成功之路，不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。让自我价值激情呈现，也让民族技能发展水平达到“珠穆朗玛的世界高度”。

七年级某班开展学习“工匠精神”的活动，请你也参与进来，并回答下列问题：

（1）不同的岗位，同样的精彩，体会材料中的“大国工匠”事迹，谈谈为什么伟大在于创造和贡献？

（2）在我们的身边，也有许许多多具有“工匠精神”的人为我们、为社会服务，请列举两例。

（3）结合工匠精神和自身实际，请你谈谈怎样的一生是值得的？

（4）作为中学生，我们应怎样向“大国工匠”们学习，活出生命的精彩？

歌曲《中学时代》这样唱道：“什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心灵灌溉。啊，中学时代，黄金时代。系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。”

（1）中学生活，对我们来说意味着什么？

（2）请你谈谈中学时代对我们的人生有哪些特别的意义？

（3）中学生活的序幕刚刚拉开，你打算怎样度过中学时光呢？