了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。以下因果关系，错误的是（ ）
A. 英国发动鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会
B. 第二次鸦片战争——列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵
C. 甲午中日战争——帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
D. 八国联军侵华战争——清政府完全变成“洋人的朝廷”
阅读材料，回答问题
材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是卫鞅在秦国的变法。
（1）材料一中“卫鞅”指的是谁？变法得到秦国哪一位国君的支持？
（2）请指出卫鞅变法的目的是什么？
（3）请说说变法的主要内容有哪些？
（4）这次变法是战国时期哪一次著名的变法？这次变法产生了什么影响？
阅读材料，回答问题
材料一：“己所不欲，勿施于人。”
材料二：“己欲立而立人，己欲达而达人。”
材料一和材料二是我国古代一位伟大的思想家说的话。
（1）这位思想家是谁？；他生活在什么时期？
（2）他创立了什么学派？其核心思想是什么？
（3）他在晚年编订了什么史书？他的思想有什么地位？
（4）他提出了好多关于教育教学方面的主张，请你写出对你的学习最有帮助的两条。
阅读下列材料，回答问题
材料一： 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门儿不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。
B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别是谁？
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？它有什么作用？
（3）你认为这个水利工程在今天还有那些价值？
（4）这两位水利专家都能治水成功，我们应该学习他们哪些精神？
阅读材料，回答问题
材料一： “尝百草之滋味，一日而遇七十毒”。
材料二：尧传位于舜，舜传位于禹。
材料三：唐尧禹舜夏商周，春秋战国乱忧忧，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
（1）材料一指的传奇人物是谁？他有什么贡献？
（2）材料二中的传位方式历史上称为什么？
（3）材料三是一首朝代歌，“春秋战国乱忧忧”表明春秋战国时期是一个纷争混乱的局面。各诸侯王为了争夺霸主的地位，相互之间发动战争。在这一时期，卧薪尝胆，灭掉吴国，北上中原，成为霸主的诸侯王是谁？
“孔子很了解自己的学生，他知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ）
A. 学习态度要老实 B. 因材施教 C. 兴办私学 D. 仁者爱人
