下列各项中,对《咬文嚼字》一课理解不正确的一项是

A. 朱光潜先生赋予“咬文嚼字”新的意义,就是在文字运用上,认真推敲某个字,必须有一字不肯放松的谨严,与“字斟句酌”意思基本相当。

B. 作者选择若干精当的语言实例,将运用文字的应有谨严的精神,以及必须在创作和阅读中养成随处留心玩索的好习惯等观点深入浅出地表达出来。

C. 作者举出王若虚《史记辨惑》中对《史记》李广射虎一段的改写,发表了自己不同的见【解析】
虽然改得简洁,但却不如原文,说明文字一曾一减,意味不同。

D. 作者举苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句为例,是来直接说明联想意义也容易误用而生流弊,形成“套板反应”的观点。

 

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是

《<考古录>校注》氤氲千载古文明,                        

(1)意大利哲学家克罗齐有言“一切历史都是当代史”

(2)名城古邑向历史打开一扇窗

(3)让人们在历史的幽谷中聆听远古的呼唤

(4)在时代的梦境中追寻未来的意义

(5)转身,向未来打开一扇门

(6)迸发千年原动力

A. (4)(5)(2)(1)(6)(3)

B. (6)(3)(4)(1)(2)(5)

C. (2)(1)(4)(5)(6)(3)

D. (6)(1)(3)(2)(4)(5)

 

下列各句中,没有语病的一句是

A. 以价格低廉、方便出行等面貌问世的共享单车,在尚未探索到盈利模式之前,就已经给社会管理造成困惑,甚至破坏生态环境的潜在威胁。

B. 要记住,你们在学校里所学到的那些奇妙的东西,都是多少代人的工作成绩,都是与热忱的努力和无尽的劳动所分不开的。

C. 一个爱国者应该是人类大家庭里有用的成员,他能确立基本的原则,而且能把自己的利益、国家利益和同伴的利益纳在人类利益之中。

D. 崇尚节俭、摒弃浪费是中华民族的传统美德,但要让传统美德统摄每个个体的现实消费行为,还得纠正积弊已深的“面子文化”。

 

在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是

在这些      文章中,写得最好的当然是《怀念萧珊》这一篇,人们爱读它,但又      ,读者从她“日子难过啊”“要坚持下去”这短短的话语,从她代替巴金接受拷打的举动,从她在经历肉体、精神的巨大痛苦折磨之后仍能在临终前表现出如此      、雍容的神态中,看到一个伟大、美丽的灵魂。

A. 纪录  不忍卒读  安详

B. 纪录  不堪卒读  慈祥

C. 纪念  不堪卒读  安详

D. 纪念  不忍卒读  安详

 

下来词语中加点的字,读音、字形完全正确的一组是

A. xǔ     繁拖沓rǒng  尺椟   完璧归赵

B. 弱léi     两渚崖sì     麂皮   鸣琴垂拱

C. zhuàn  见不鲜shù    取缔  斑驳陆离

D. 邻pí     人为刀zǔ     拮拘  骇人听闻

 

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。

在厄瓜多尔的丛林中,生长着世界上唯一一种能够自行移动的树木——行走树。它有着极其复杂的根系,根可帮助它不断地向阳光充沛的地方移动。在奔向太阳的旅途中,“行走树”每天可移动2到3厘米,每年可移动20米远,照树的标准计算,堪称是一场马拉松。而且,树能在向阳方向长出新根,帮助其缓慢“行走”,老根则会慢慢死去……

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

 

仿照下面的句子,仍以“理想”为话题,续写两个句子。要求使用比喻的修辞手法,句式保持一致。

崇高的理想就像生长在高山的鲜花,如果要摘下它,勤奋才是攀登的绳索;

 

阅读下面的文字,完成下列各题。

一代才女林徽因     林杉

阳光正在窗户上泼洒着桔黄色的写意。林徽因用目光寻找着那一对靛蓝色的小鸟,它们在窗外的竹梢上跳着、唱着,仿佛从唐诗中飞来的鸟儿,阳光梳理着它们轻灵的羽毛。有时它们便跳到窗台上来,在这个狭长的窄窄的舞台上蹁跹着。

林徽因多么羡慕窗外的一切,羡慕在窗台上舞蹈的小鸟,她也需要那么一小点儿平凡而简单的欢乐,而此刻,她却只能躺在病床上,一任阳光在窗棂上涂抹着晨昏。

从大足(四川一地名)考察回来之后,因劳累又受了风寒,她的肺病再次复发,连续几周,高烧四十不退。上坝村无医无药,梁思成去李庄镇请来史语所的医生为她诊治,无奈他也学会了打针。【 艰苦的日子伴着川南的冬天来临了,营造学社的经费几近枯竭,中美庚款基金会已不再补贴,只好靠重庆的教育部那杯水车薪的资助。成员的工资也失去了保障,幸亏史语所、中央博物院筹备处的负责人傅斯年和李济伸出援助之手,把营造学社的五人划入他们的编制,每个人才能拿到一点固定的薪水。

林徽因和梁思成两人的工资大部分都买了昂贵的药品,用在生活上的开支就拮据起来,每月开了工资,必须马上去买药、买米,通货膨胀如洪水猛兽,稍迟几天,就会化作废纸一堆。

林徽因吃得很少,身体日渐消瘦,几乎不成人形,在重庆领事馆的费正清夫妇,托人捎来一点奶粉,像吃油一样谨慎地用着,为了改善一下伙食,梁思成不得不学着蒸馒头、煮饭、做菜,他还从当地老乡那儿学会了腌菜和用桔皮做果酱。

实在没有钱用的时候,梁思成只得到宜宾委托商行去当卖衣物。衣服当完了,便只好把宝贝一样留下来的派克金笔和手表送到那山一样巍峨的柜台上。账房先生对梁思成视为生命的东西,却越来越表现出冷漠和不耐烦。一支二十年日夜伴随他的金笔,一只从万里之遥的美国绮色佳购得的手表,当出的价钱只能在市场上买两条草鱼。拿回家去,他神色凄然地说:把这派克笔清炖了吧,这块金表拿来红烧。

林徽因除了苦笑,却什么也说不出来。唯一没有当掉的就是那架留声机了。在最艰苦的日子里,音乐成了他们的药品和粮食。林徽因喜欢贝多芬和莫扎特的作品,一曲《维也纳森林故事》、一曲《月光水仙女之舞》、一曲《胡桃夹子》,就把人带入一个奇幻的世界,只有在音乐里才能同遥远的先哲对话,让心灵听到明日的传闻,只有音乐才能让他们暂时忘掉苦难。

从这只黑色底片上旋转出来的音乐,把浸渍在盐水里的心,悄悄地冰释了。那音符是一群精灵,因为它们的降临,这两间简陋的屋子里充满了光辉。阴冷的冬天,在大面积地退去。音乐的芳香,在所有的空间弥漫着个季节的活力。

更多的时候,林徽因以书为伴,雪莱和拜伦的诗伴她挨过沉默、孤寂的时光。那些诗句,一个字一个字地在她的心里生长着:

你那百折不挠的灵魂——/天上和人间的暴风雨/怎能摧毁你的果敢和坚忍/你给了我们有力的教训/你是一个标记,一个象征/标志着人的命运和力量/和你相同,人也有神的一半/是浊流来自圣洁的源泉。

当她觉得自己的生命快要耗尽的时候,她便从这些诗句中,重新汲取到了力量,如同一个在沙漠里跋涉太久的旅人,惊喜地发现了甘泉和绿洲。

病情稍微好些的时候,林徽因便躺在小帆布床上整理资料,做读书笔记,为梁思成写作《中国建筑史》作准备。那张小小的帆布床周围总是堆满了书籍和资料。林徽因、梁思成和大家一起商量恢复营造学社已经停了几年的社刊。

抗日战争时期的四川,出版刊物是非常困难的,尤其是在李庄乡下。没有印刷设备,他们就用药水、药纸书写石印。黄宗江的才华得到了最大的发挥,他把绘制那些平面、立体、刨面的墨线图一揽子包了下来。他描出的建筑图式甚至可与照片乱真。从抄写、绘图、石印、折页、装订,学社的同仁一起动手,最紧张的时候,连家属和孩子们也都参与了劳动。一期刊物漂漂亮亮地出版的时候,大家高兴得又笑又跳。继抗战前的六期汇刊之后,第七期刊物便诞生在这两间简陋的农舍里。

向命运喘息的人,却终究不会把自己抵押给命运。有时候,命运当胸一拳,会击倒一个虎背熊腰的壮汉,然而,林徽因却顽强地抗争着。

窗子外面的景色变幻着,田野重新勃发生机,雨后的甘蔗林,可以听到清脆的拔节的声音,那声音如火苗般燃烧着。棒棒鸟照旧是窗台上的客人,它们洞悉所有季节的秘密,林徽因把她的诗句写在纸上的时候,阳光仍旧在窗户上泼洒着桔黄色的写意。

(选自《一代才女林徽因》,有改动)

1)下列表述不符合文章原意的两项

A.文章的开头和结尾描写了阳光的明艳、小鸟的欢乐、甘蔗拔节的清脆声,这些充满生机和活力的景物表现了林徽因对命运的抗争和对生命的热爱与渴望。

B.从大足考察回来后,林徽因因劳累、风寒,肺病再次复发,连续几周,高烧四十度不退。说明野外考察工作是艰苦而危险的。

C.在最艰苦的日子里,林徽因唯一没有当掉的就是那架留声机,因为音乐是他们夫妇俩的药品和粮食。

D.更多的时候,林徽因以书为伴,书籍伴她挨过沉默、孤寂的时光,从这些书籍中她重新汲取到了力量。

 

E.病情稍微好些的时候,林徽因便躺在小帆布床上整理资料,做读书笔记,那张小小的帆布床周围总是堆满了书籍和资料,为她写作《中国建筑史》作准备。

2)文章塑造了林徽因坚强的形象,赞美之间是如何满足传记作品客观真实的要求?

3)在林徽因最艰难的日子里,是什么支撑她走过这一段人生之路的?请简要分析。

4)综观全文,林徽因在当时有着怎样的遭遇?在她与命运的抗争中,表现出了哪些可贵的品质?对你有什么启发?

 

名句名篇默写

(1)、尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道,_______。 地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连。_______, 下有冲波逆折之回川。

(2)、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。_______,不尽长江滚滚来。_______,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

(3)、间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。_______,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心白。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。_______,相逢何必曾相识!

(4)、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。______________。此情可待成追忆?只是当时已惘然。

(5)、积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。_______,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,_______

 

阅读下面这首诗,完成小题

边上闻笳三首

杜牧

其二

海路无尘边草新,荣枯不见绿杨春。白沙日暮愁云起,独感离乡万里人。

其三

胡雏吹笛上高台,寒雁惊飞去不回,尽日春风吹不散,只应分付客愁来。

1.下列对两首诗的理解不正确的两项是(    )

A. 第一首诗的结构,前两句写景,景中蕴含悲愁情怀,后两句点明主旨,抒发乡愁之感,该主旨与第二首相同。

B. 第二首诗的结构,第一句叙述胡儿吹笛,第二、三句写景,寒雁听笛声惊飞,连绵不断的春风每天都吹不散,最后一句点明主旨。

C. 第一首诗色彩对比鲜明,先列出了草儿绽出了新绿,再说杨树不见春的绿色,与后面呈现茫茫白沙、悠悠白云进行色彩对比。

D. 第二首诗虚实结合,实写胡儿吹笛声的哀苦程度,以及诗人听后的感受如何,虚写则通过寒雁惊飞,写对笛声产生的反应。

E. 杜牧诗风流畅自然,这两首诗也流畅自如,郎朗上口,言近而旨远。

2.两首诗选取意象的目的有何不同?

 

史昭,合肥人。永乐初,积功至都指挥佥事。八年充总兵官,镇凉州。土军老的罕先与千户虎保作乱虎保败老的罕就抚昭上书言其必叛状未至而老的军果叛。昭与都指挥满都等击平之。移镇西宁。

仁宗立,进都督佥事。上言西宁风俗鄙悍,请设学校如中土。报可。宣德初,昭以卫军守御,不暇屯种,其家属愿力田者七百七十余人,上请俾耕艺,收其赋以足军食。从之。五年,曲先卫都指挥使散即思邀劫西域使臣,昭率参将赵安偕中官王安、王瑾讨之。长驱至曲先,散即思望风遁,擒其党答答不花等,获男女三百四十人,马驼牛羊三十余万。威震塞外。捷闻,玺书慰劳,赏赉加等。

七年春,以征西将军镇宁夏。孛的达里麻犯边,遣兵击之。至阔台察军,俘获甚众。进都督同知。正统初,昭以宁夏孤悬河外,东抵绥德二千里,旷远难守,请于花马池筑哨马营,增设烽堠,直接哈刺兀速之境。边备大固。寻进右都督。时阿台、朵儿只伯数寇边。诏昭与甘肃守将蒋贵、赵安进剿。并无功,被诏切责,贬都督佥事。三年复右都督,八年以老召还。明年卒:

昭居宁夏十二年,老成持重,兵政修举,亦会敌势衰弱,边境得无事。兵部尚书王骥、宁夏参将王荣尝举其过。 朝议,以昭守边久,习兵事,不易也。而与昭并为边将最久、有勋绩可称者,都督同知刘昭镇西宁二十年,都指挥李达镇洮州至四十年。并为蕃汉所畏服。

赞曰:时平则将略无由见。或绾符出镇,守疆御侮,著有劳效,以功名终,亦足尚矣。

                                       (选自《明史·史昭传》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A. 八年总兵官 充:担任    B. ,玺书慰劳 闻:听说

C. 绥德二千里 抵:到达    D. 时平则将略无由 见:通,表现

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 仁宗是庙号,庙号始于西汉,是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀时的名号。一般开国皇帝称祖,后继者称宗。

B. 西域、中土均为地理名词,其中,西域是汉代以后对玉门关、阳关以西地区的总称; 中土,则指中原地区。

C. 永乐、宣德、正统等均为用帝王年号纪年,文中的八年、七年春即指永乐八年、宣德七年春。

D. ,又叫论赞,即史论。在史书中对此有不同的称谓,如《史记》称太史公曰,《聊斋志异》称异史氏曰”。

3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 土军老的罕先与千户虎保作乱/虎保败老的罕/就抚/昭上书言其必叛状/未至 /而老的罕果叛

B. 土军老的罕先与千户虎保作乱/虎保败/老的罕就抚/昭上书言其必叛状/未至 /而老的罕果叛

C. 土军老的罕先与千户虎保作乱/虎保败/老的罕就抚/昭上书/言其必叛状/未 至而老的罕果叛

D. 土军老的罕先与千户虎保作乱/虎保败/老的罕就抚/昭上书言其必叛/状未至 /而老的罕果叛

4.下列对原文有关内容的理解 与分析,表述不正确的一项是

A. 永乐年间,史昭因战功卓著,先后被提升为都指挥佥事和总兵官。他在镇守凉州时 平定了土军老的罕和虎保的叛乱。

B. 史昭驻防西宁时,因戍守将士无暇耕种土地,便向朝廷请求允许随军家属愿意耕田者耕种土地以补充军粮,得到朝廷的应允。

C. 史昭驻防宁夏时因宁夏孤悬河外,经向朝廷请求,增设了哨马营和烽火台,大大巩固了边防,史昭也很快被提拔为右都督。

D. 史昭曾被兵部尚书王骥等检举,但朝议认为他戍守边境长久。光镇守西宁就长达20年,又加熟悉带兵打仗,就没有更换他。

5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)诏昭与甘肃守将蒋贵、赵安进剿。并无功,被诏切责,贬都督佥事。

(2)昭居宁夏十二年,老成持重,兵政修举,亦会敌势衰弱,边境得无事。

 

 

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

1.下列句中加点词语的用法及含义与例句相同的是(    )

例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而

A. 古之学者必有    B. 惑而不从,其为惑也,终不解

C. 巫医乐师百工之人,不耻相    D. 孔子郯子、苌弘、师襄、老聃

2.下列各句中加点字解释不正确的一项是(   )

A. 嗟乎!师道不传也久矣!  主谓之间结构助词,取消句子独立性,不译

B. 今之众人,其下圣人也亦远矣     名词,很多人

C. 今之众人,其下圣人也亦远矣,而学于师。形容词意动,以------为耻

D. 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子  不一定

3.翻译句子

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。

 

依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是

闲情,是      ,什么也不做,也不想了。也是      ,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏,      。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是     

①偷得浮生半日闲,邀三两知己      ②不见一个人,却有说不出的意境
③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢      ④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣

A. ②①③④    B. ④③①②    C. ④①③②    D. ②③④①

 

下列各句中没有语病的一句是(   )

A. 某药品批发市场存在无照经营以及利用广告进行虚假宣传,管理部门对其进行了集中清理整顿。

B. 根据探月三期时间表显示,中国将于2017年前后发射由轨道器、上升器、着陆器和返回器组成的嫦娥五号,对月球取样并返回地球。

C. 中国越是发展得好,越能够成为捍卫正义的中坚力量,守护好和平的来之不易,与各国相互尊重、共同繁荣,建设人类命运共同体。

D. 腾讯公司擅自将《花千骨》改编成有声读物并在其手机APP上播放,被晋江公司以侵犯著作权为由诉至法院,被要求赔偿七百六十万元。

 

下列句子中,加点的熟语使用不正确的一项是(    )

A. 全国学校安全工作电视电话会议强调,面对安全事故,我们要防患未然,积极应对,把伤害降到到最低限度

B. 丁俊晖打球沉着稳健,善于思考,控球细腻,竞技状态与日俱增,在世界台联官网公布的新一期世界排名榜上位居第一。

C. 随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,截至今年第一季度,联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

D. 美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中不负众望,分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。

 

下列各组词语中没有错别字的一组是(    )

A. 栈道    船舫    环佩     杜撰

B. 嫡亲    诡秘    船舵     沧海

C. 面颊    寒宣    崔嵬     烟霭

D. 形骸    门扁    甬路     花卉

 

下列各组词语中加点字读音全都正确的一组是(    )

A. róng  弱 qiè    孝 di   执niù

B. tāo   笨zhuō   呜 yan  草

C. 烙 páo   杆wéi    步 gui  驽马 nú

D. 度cǔn   门 kǎn    祀jì   诽bàng

 

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位富翁由于投资失误,一夜之间几乎赔掉了他十几年赚来的所有财富,他的朋友们都替他担心,纷纷前去安慰他。然而富翁神采奕奕,丝毫没有痛苦的神色。大家问他,赔了这么多的钱,为何还这么泰然,他说,我出生时,一无所有,死后,还是一无所有,我最大的幸福就是从生到死的这一系列经历,这次失败又丰富了我的经历,我为什么要痛苦呢?

这则小故事,引发了你怎样的思考或感悟?请写一篇文章,跟大家分享你的思考或感悟。自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

下面是“育才中学学生体育器材归还流程图”,请将其用一段文字表达出来,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。

 

填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( 3分)

我们主张在实践中通过“问题”来进行道德教育,道德教育主要解决的不是“知道不知道”的问题,相信不相信、履行不履行的问题。学生大都有一定的生活经验。我们在教育中应尽可能地创设与学生生活经验反差较大的情境,引发学生强烈的认知冲突,取得更好的教育效果。

(1)  (2) (3) (4) (5)(6)

A. 因为  是    因此  /     进而  以

B. 因为  而是  /     因此  从而  才能

C. /     而是  所以说 如果  以此  就能

D. 众所周知  是  /  这决定  以  才可能

 

下列各句中,没有语病的一句是

A. 受电商及本土超市的冲击,同时也受到租金上涨的影响,导致像沃尔玛这样的外资超市也出现运转不顺的情况,关闭门店也是必然之举。

B. 《人民的名义》是反腐题材剧,但不局限于单纯的反腐,而是站在时代大背景下,从大历史、大社会的角度表现从严治党,从而赢得了普遍认可。

C. 据韩《中央日报》报道,无论是文在寅和安哲秀,他们在政策主张上都“右倾化”,是因为担心选民的不安心理扩散可能对选举产生影响。

D. 美国《太空日报》称,近年来中国所有的载人发射任务都围绕建立自己的永久性空间站为长期目标,将来,这个空间站将飞过美国上空。

 

下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是

(1)狂风渐大,大海开始沸腾,小山似的海浪像千万匹奔马,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。

(2)当年,他还是个少不更事的学生,给老师惹出了不少麻烦,经过这几年的历练,如今已经成为男子汉了。

(3)语文素养的培养不可能一蹴而就,教师要在学生大量阅读和写作实践基础上顺水推舟,才能取得良好效果。

(4)佳佳集团上市成功的当天,集团总部沸反盈天,员工们欢呼雀跃,总裁也激动不已,和每一位员工热情拥抱。

(5)娄山关在贵州桐梓县城南15公里处,周围地势陡峭,群峰如剑,为兵家必争之地,有一夫当关,万夫莫开之势。

A. (1)(3)

B. (2)(3)

C. (2)(5)

D. (4)(5)

 

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》中琵琶女演奏结束后,诗人用“                   ”两句,表现出听众的沉醉状态,从侧面表现了琵琶女精湛的技艺。

(2)李白在《蜀道难》一诗中,以行人过岭时呼吸紧张、神情惶恐等细节描写来衬托蜀道之高险的句子是“                   ”。

(3)《荀子·劝学》中指出,螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”,却“         ”,这是因为“        ”。

(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,不要像南朝刘义隆那样虽有“      ”的雄心壮志,但因为草率出兵而“         ”的可悲结局。

(5)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼由眼前的赤壁遥想到三国的周瑜,描写周瑜从容轻松地打败曹军的诗句:“               。”

 

阅读下面两首诗,完成小题。

汉宫 

胡曾

明妃远嫁泣西风,玉箸双垂出汉宫。

何事将军封万户,却令红粉为和戎。

昭君怨

白居易

明妃风貌最娉婷,合在椒房(1)应四星(2)。

只得当年备宫掖,何曾专夜奉帏屏?

见疏从(3)道迷图画,知屈那教配虏庭?

自是君恩薄如纸,不须一向恨丹青。

【注】(1)椒房,西汉未央宫皇后所居殿名,这里泛指后妃居住的宫殿。(2)四星:古人以二分半为一星,四星则言“十分”,多用以形容程度深。(3)从:从来。

1.下列各项对诗歌的理解,正确的两项是

A. 胡诗中,虽然远赴匈奴是王昭君的主动选择,但是想到此次离开家乡可能会一去不回,昭君心中还是有太多不舍,因此才在西风中哭泣。

B. 胡诗的语言有很强的形象性。“玉箸”一词用比喻和夸张的手法展现了昭君的哀伤,“红粉”一词用了借代的手法强化了昭君纤柔的女性特征。

C. 白诗的首联正面赞美了王昭君的风姿和容貌,认为她的美丽达到了十分的程度,在整个后宫中应该无人能及,为下文论述她没有受宠做铺垫。

D. 白诗颔联用“只得”“何曾”两个词写出了昭君只是被选进了宫,却未能受宠,表达了对昭君没有成为汉朝皇帝宠妃的惋惜之情。

E. 白诗颈联中“迷图画”一句道出了昭君未能受宠、最终流落匈奴的根本原因;画师失职,没有将王昭君的惊人美丽展示出来。

2.两首诗的作者批评的内容有何不同?结合诗歌简要分析。

 

阅读下面的文言文,完成小题。

戴敦元,字金溪,浙江开化人。幼有异禀,过外家,一月尽读其室中书。十岁举神童,学政彭元瑞试以文,如老宿;面问经义,答如流。叹曰:“子异日必为国器!”年十五,举乡试。乾隆五十五年,成进士,选庶吉士,散馆改礼部主事,铨授刑部主事,典山西乡试。累迁郎中。嘉庆二十四年,出为广东高廉道。道光元年,擢江西按察使。

敦元初外任,以情形非素习,苏州多粤商,过访风土利弊,久之始去,尽得要领。至江西,无幕客,延属吏谙刑名者以助,数月清积牍四千余事。道光二年迁山西布政使单车之任舆夫馆人莫知为达官籓署有陋规曰厘头银上下取给敦元革之曰:“官有养廉,仆御官所豢,何赢余之有?”调湖南,护理巡抚。三年,召授刑部侍郎,自此历十年,未迁他部,专治刑狱,剖析律意,于条例有罅漏,及因时制宜者,数奏请更定。每日部事毕,归坐一室,谢绝宾客。十二年,擢刑部尚书,典会试。十四年,,优诏赐恤,称其清介自持,克尽职守,赠太子太保,简恪。

敦元博闻强识,目近视,观书与面相磨,过辄不忘。每至一官,积牍览一过,他日吏偶误,辄摘正之,无敢欺者。奏对有所谘询,援引律例,诵故牍一字无舛误,宣宗深重之。及暮,或问僻事;指某书某卷,百不一爽。尝曰:“书籍浩如烟海,人生岂能尽阅?天下惟此义理,古今人所谈,往往雷同。当世以为独得者,大抵昔人唾余。”罕自为文,仅传诗数卷。喜天文、律算,讨论有年,亦未自立一说。卒之日,笥无余衣,囷无余粟,庀其赀不及百金,廉洁盖性成云。

(《清史稿·列传一百六十一》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 道光二年/迁山西布政使/单车之任/舆夫馆人莫知为达官/籓署有陋规曰厘头银/上下取给/敦元革之

B. 道光二年/迁山西布政/使单车之任/舆夫馆人/莫知为达官/籓署有陋规曰厘头银/上下取给/敦元革之

C. 道光二年/迁山西布政使/单车之任/舆夫馆人莫知为达官/籓署有陋规曰厘头/银上下取给/敦元革之

D. 道光二年/迁山西布政/使单车之任/舆夫馆人莫知为达官/籓署有陋规曰厘头/银上下取给/敦元革之

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 乡试,中国古代科举考试之一,明清两代的乡试分省举行,每三年举行一次,各省主、副考官均由皇帝钦派,考中者为举人。

B. 礼部,中国古代官署名,隋唐为六部之一,历代相沿,主管朝廷中的礼仪、祭祀、宴餐、学校、科举等,长官为礼部尚书。

C. 卒,就是“死”,封建社会等级森严,对于“死”也有多种说法:天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。

D. 谥,古代帝王、后妃、诸侯、大臣等死后,朝廷根据其生平事迹及品德修养给予的一种带有评定性质的寓含善意的称号。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 戴敦元对法律条文烂熟于心。在刑部任职长达十余年,他本人也喜欢钻研法律条文,修改了多条有漏洞或者不合时宜的律法。

B. 戴敦元能过目不忘。他眼睛虽近视但记忆力很好,回答皇帝询问时,能一字不错地背诵过去的法律条文,深得皇帝倚重。

C. 戴敦元为官清廉。他去世时,箱子中没有多余的衣服,粮囤里没有多余的粮食,所有财产加起来连一百两银子都不到。

D. 戴敦元很少写文章。只有几卷诗流传下来,他认为天下的义理,古人和今人所说大致相同,今天所谓独到见解往往是古人说过的。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)至江西,无幕客,延属吏谙刑名者以助,数月清积牍四千余事。

(2)及暮,或问僻事;指某书某卷,百不一爽。

 

阅读下面的文言文,完成小题。

虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲,其一人夜,告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死。虞常生得。单于使卫律其事,张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。”

1.下面各项中,加点字的含义完全相同的一项是

A. 单于使卫律其事          衡下车,威严,整法度

B. 其一人夜亡                沛公今事有急,去不义

C. 语武                  予观夫巴陵胜

D. 虞常等七十余人欲发       涂有饿殍而不知

2.下列加点词语中与现代汉语意义一致的一项是

A. 胜曰    B. 蒙其赏赐

C. 货物与常    D. 单于子弟兵与战

3.下列各项跟例句句式特点相同的一项是

例句:见犯乃死,重负国

A. 常能为汉伏弩射杀之    B. 今臣至,大王见臣列观

C. 缑王等皆死。虞常生得    D. 秦王复击轲,被八创

 

阅读下面的文字,完成小题。

盛开在屋顶的莲花  

葛俊康 

听父亲说,奶奶生前喜欢种莲,并且还是种莲的高手。每年奶奶都要在家门前的河汊道里种上一大片的莲藕。奶奶种的莲,花开得最艳。每天早晨,奶奶总要站在莲花旁边,一脸慈祥地看着在河里划船的父亲。

父亲十八岁那年,从爷爷手中接过船桨,成了村里唯一的摆渡艄公。父亲除了摆渡,没事时,就按奶奶的吩咐,帮人们运这运那,特别是洪水来的时候。

父亲说,那年的洪水,来得特别突然,也来得特别猛。半夜里父亲听到奶奶的喊声,忙跑出门去看,洪水已经冲进了街道。

父亲惊呆了,还没反应过来就听见奶奶喊:“赶紧叫醒大家搬到山上去。”那时,没有电话,更没有手机,奶奶就和父亲分头边喊边敲人家的门。

洪水越来越大,奔腾着,蹿进了院里。

父亲回来后,马上开始手忙脚乱地往山坡上搬东西。这时,奶奶忽然想起了生产队堆放在河边晒场上的稻谷还没收拾,那可是全村人的口粮啊!在那个吃不饱的年代,粮食显得特别珍贵,奶奶忙叫父亲去找他的船,然后到晒场去运粮食,还要他边跑边喊人。

父亲赶到晒场,把船靠过去,闻讯赶来的青壮年一下就围了过来。几千斤稻谷少量已经装袋,大多还堆在地上,大家七手八脚,装袋的装袋,装船的装船,劲大的直接扛上麻袋往山坡上跑。洪水越来越大,父亲的心里挂念着奶奶,运完一船后,就直接把船划回了家里。

这时,洪水已经淹没了柴楼。奶奶已被逼到了房顶上,看见父亲,忙问:“运完了吗?”父亲说:“还没!我想先把你送上山。”

奶奶厉声对父亲说:“瞎胡闹,赶紧回去!运完了再来,我没事!”

父亲望着奶奶,不敢吭声,只好又把船划了回去。

晒场上的人们还在忙着,有人抱怨父亲咋现在才来,一袋袋稻谷装好,运到山坡前,卸下,背上山坡;返回,再装。洪水还在上涨,但平稳了些。

马上就运完了,这是最后一船,看着那一麻袋一麻袋胀鼓鼓的稻谷,父亲开始动起了心思。那个年代,粮食是多么金贵啊!他看看左右没人,就把船停了下来,从船上找出一截绳子,把一袋稻谷拦腰捆好,绑在船舷外的挂钩上,麻袋浸在水中,只有一小节绳子露在外面,即使是白天,不仔细看也看不出,何况这闹洪水的三更半夜呢?

船靠岸了,人们很快就把稻谷搬完了,父亲悬着的心放了下来,这才想起了奶奶,赶紧划着船往家赶。但由于一边吊着稻谷,船倾斜得厉害,走得也很慢。

父亲回到家,洪水即将浸过房顶,但奶奶还静静地坐在屋顶上,像安祥的观音。父亲赶紧跳上房顶去扶奶奶上船,这时船一下子倾斜得几乎要翻了。

奶奶愣住了,问父亲:“船咋了?下面挂着啥东西?”

洪水还在上涨,父亲没时间跟奶奶解释,催促她赶紧上船,但奶奶似乎猜出了七八分,盯着父亲不放。父亲只好说出了实情。

奶奶立刻急了:“你咋能这么干?我刚才还寻思,经了这场大水,后季的庄稼眼看没了指望,全村人就指着这点粮食活命呢,这要是谁动了歪心眼,偷偷地王自己家里背,那咱村非有饿死的不可。没想到我儿子就这么干!”

父亲惭愧得低头不语,只是一个劲地催奶奶上船。

奶奶用严厉的口气说:“今天你不送回去,我就不走了!”

说完,奶奶挣脱父亲的手,盘腿端端正正地坐在了屋顶上。

父亲答应奶奶一定把粮食送回,要奶奶先上船,但生气的奶奶执意不肯:“你不送回粮食,我哪有脸见人?”父亲无奈,只好调转船头去送粮食。这时天已放亮,父亲回头看时,洪水顺着房檐流过,端坐的奶奶像一朵盛开在屋顶的圣洁的莲花。

突然,轰隆一声,房架垮了,屋顶上的奶奶掉进了洪水里。父亲大喊一声,手忙脚乱地把船又划了回去。船边的稻谷浸了水,坠得船怎么也划不动。父亲赶到时,奶奶已不见了踪影。

父亲哭喊着,不停地划,不停地寻找。

洪水无情地涌动着,往下游狂奔而去……

从此,奶奶那莲花般圣洁的形象,就一直开在了父亲的心里。

1.下列有关小说内容的分析,正确的一项是

A. 小说第一段写奶奶喜欢莲花,每年在门前河汊里种满莲花,还写到奶奶种的莲花开得最艳,意在强调奶奶勤劳,心灵手巧。

B. 父亲划着船到达晒场时,许多人已经到了,大家“七手八脚”忙着搬运粮食,这反映出那个时代的人们都有着高尚的情操。

C. 父亲在运生产队粮食时,放心不下奶奶,这显示出父亲对奶奶的孝敬,这种情感令父亲不敢违抗奶奶让他送回粮食的命令。

D. 父亲将一袋稻谷吊在船侧,致使船走起来很慢,不仅不能及时赶回家,也不能及时将粮食送回集体,这是奶奶遇难的根本原因。

2.请简要概括这篇小说中“奶奶”这一形象的特点。

3.小说以“开在屋顶的莲花”为题有什么好处?请结合文章简要分析。

 

阅读下面的文字,完成小题。

曲波和他的《林海雪原》  邓晓文

2014年12月24日,徐克版《智取威虎山》上映,周观影人次达到1800万,总票房6.88亿元。生活在和平年代的人们对战争年代的好奇和对英雄的崇拜之情,仍然不减。

《智取威虎山》取材于曲波的小说《林海雪原》。曲波,1923年出生于山东黄县,15岁时就参加了八路军,1945年,年仅22岁的他随胶东军区海军支队从山东龙口登船进入东北,任牡丹江军区二团副政委,带领一支小分队进入深山老林,参加了惊险的剿匪战斗。这段生活成为他创作《林海雪原》的素材。

辽沈战役中,曲波身负重伤,左腿留下了残疾,只能离开心爱的部队。解放后的幸福生活使他时时怀念起杨子荣等众多牺牲在战场上的战友,他决心用文字将战友们的事迹展现出来。1955年春节过后,曲波便开始了《林海雪原》的创作。

然而,创作的过程是艰难的,只上过五年私塾的他,不懂文艺理论,只能想到啥写啥。当写完前三章、十五万字时,他感到自己的文字远不能表达内心的感情,一气之下把原稿付之一炬。但战友们的音容笑貌却始终在他的脑海中萦绕不去……经过一年半的艰苦创作,40万字的《林海雪原》终于完成。该书一经出版便引起轰动,书中传奇的故事和真挚的战友情谊征服了无数读者,半个世纪中多次再版,后来曲波又完成了小说《桥隆飙》,但谁也没料到,这部作品给他带来的竟是无尽的磨难。

“文革”风暴初露端倪,曲波的日子就已经很艰难了。人们以为,取材于《林海雪原》的革命现代京剧《智取威虎山》被确定为“样板戏”,原作者绝不会受到冲击,但现实就是这么怪异,曲波被戴上“修正主义分子”“文艺黑线急先锋”的大帽子,成为首先被打倒的对象。他的《桥隆飙》刚印好还没发行,就被当做“毒草”销毁。他想不通,《桥隆飙》是自己战斗生活的再现,与《林海雪原》一样是倾情之作,“毒”在何处?随着“文革”风暴在全国蔓延,曲波逐渐平静了,他经常对赴任刘波说:“我们只能静观与思考。”

1969年9月的一天,当时权势熏天的江青请曲波观看《智取威虎山》,演出期间,江青要求曲波按照《智取威虎山》修改《林海雪原》。曲波说:“我现在还在接受审查,思想水平、写作能力都没有提高,我需要先好好学习,待提高后再考虑改不改、怎么改的问题。”这样“不识好歹”的拒绝让江青很恼火,她到处说:曲波这个人很坏,不识抬举,这给曲波带来了新一轮的磨难。

漫长的“文革”终于结束了,曲波得以平反昭雪。1979年,他的“毒草”《桥隆飙》和另外一部力作《山呼海啸》分别由人民文学出版社和百花文艺出版社出版,立刻引起巨大反响。当然对和平时期的人们来说,最喜欢的还是《林海雪原》。《林海雪原》是畅销书,更是长销书,但曲波本人并没有从这本书中得到一分钱。《林海雪原》刚出版时,他将稿酬全部捐了出去,此后,该书陆续被译成8国文字,在海外引起轰动,而自称“业余作者”的曲波却再也没有得到任何稿酬。1983年曲波夫妇旅游时,发现很多出版社都出了《林海雪原》,可除了湖北省寄来过两册样书外,他一分钱稿费都没有得到。有人劝他打官司,他却说:我写这本书就是为了让大家记住烈士的事迹,没有考虑到钱。而他们夫妇却一直住在一机部宿舍的一套建于50年代的两居室中。

2002年6月27日,曲波病逝。妻子刘波与家人举行了简短的告别仪式,随后将遗体送往八宝山革命公墓火化,没有开追悼会。

相关链接1:学者陈思和指出:“《林海雪原》是沿着新武侠小说的路子孕育出来的,作者本人也深受《水浒传》等古典小说和民间故事的影响。”

相关链接2:很多读者都有这样的疑问:曲波是不是《林海雪原》的主人公少剑波?曲波是这样回答的:少剑波十几岁参加革命,和我的经历有相似之处,但是作为小说的主人公,我更是按照一个更完整的人民解放军指挥员的形象来刻画他的。

1.下列选项中不属于《林海雪原》深受当代读者喜爱的原因的一项是

A. 和平年代读者对战争故事的好奇心和对于革命英雄的崇拜之情。

B. 作品中处处洋溢着作者对昔日逝去的战友的浓烈而真挚的感情。

C. 作者原本就是一位军队指挥员,又有不畏权势、不图名利的高尚人格。

D. 作品深受古典小说、民间故事等的影响,这种风格符合大众的阅读品味。

2.下列选项中不符合原文意思的两项是

A .徐克版《智取威虎山》票房上的巨大成功,说明像《林海雪原》这样的红色经典在今天依然有着旺盛的生命力。

B.曲波15岁参军,久经战火考验,和《林海雪原》的主人公少剑波一样是“年轻的老革命”,所以很多人认为少剑波的原型就是曲波。

C.长期的战斗生活使曲波和战友们结下了深厚情谊,这种情感在他胸中激荡,不能自已,促使他一气呵成,完成了《林海雪原》等作品的创作。

D.《林海雪原》《桥隆飙》等战争题材小说的创作给曲波带来了掌声和荣誉,但也成为他在“文革”中饱受苦难的主要原因。

E.《林海雪原》虽然畅销并多次印刷,但作者曲波并没有从中获得任何好处,在以奉献为荣的年代,这种情况并不难解释。

3.曲波身上有哪些值得我们铭记的高贵品质?

 

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

广东中山一所学校推出“无声食堂“,倡导在就餐过程中,学生安静就餐,以微笑、眼神以及统一的手势语进行沟通,从而达到集体安静、有序就餐的目的;饭后,同学们有序地整理餐桌,将餐盘放到指定位置,分类摆放。老师介绍,学生们如需要加菜添饭,可以通过眼神和手势进行交流。比如,手势1代表饭,2代表菜,3代表汤……不需要发出叫喊声。总之,学生从进门到用餐结束都基本在无声中进行活动。校方表示,倡导“无声食堂”,不是说绝对不讲话,如确需沟通,要尽量做到轻声细语,不对周围人造成干扰。对学校的这一做法,有人赞成,有人质疑。

针对以上事情你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考与权衡。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

下面是某校“朱子文化进校园”活动计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

 

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