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下列词语中加线的字的读音，正确的一组是 A. 悯然（mīn） 憔悴（qiáo cuì） 商贾云集（ɡǔ） B. 转徙（xǐ） 迁谪（zhé） 东船西舫（fānɡ） C. 幽咽（yè） 浔阳（xún） 钿头银篦（bì） D. 红绡（xiāo） 阑干（lán） 悄无声言（qiāo）
阅读下面的文字，完成小题。 永远的母亲 北方的季节，说变就变。好像时令就是命令，万物都违抗不得。春天到了，再坚硬的土地也得按时返青；秋天走了，再蓬勃的树叶也得屈尊枯萎。这是老天定下的时刻表，即使在这个弹丸小镇上，它仍然被一丝不苟地执行着。 振青嫂紧了紧身上的旧毛衣，使劲搓搓手，重新操起扫帚，一下下地扫过去。冬天越近，土地就越显得干硬，扫帚划过，响起刺耳的“咝啦”声，振青嫂的手也一阵阵干冷地疼痛。她只能把扫帚握得更紧，仿佛那是她的命一般。 其实，这把扫帚也的确是她的命，就像身上这件脱了线褪了色的旧毛衣是她唯一的外套一样。这样的生活已经持续了七年。而七年前，她还是一个面庞红润的少妇，一个温婉朴实的母亲，她的亲亲的儿子豆豆，那时才只有五岁呢。 “找不到孩子，我就死在这儿！”每次回想这句话，振青嫂都觉得自己是一个无比坚强的女人，就像扫帚下枯黄的叶片，干瘪苦涩但筋骨嶙峋。 现在，一个胖嘟嘟的小男孩跑到她面前，打扰了她的回忆。小男孩只有五岁左右，这让振青嫂想起了自己的心头肉，她忍不住暗地里比较：脸盘有点像，都是圆圆的，个头、胖瘦也差不多。不过豆豆是双眼皮，比眼前这一个要漂亮些，而且，豆豆一边一个小虎牙，没有比他更惹人疼的孩子了。这样想过之后，振青嫂心中竟然略觉安慰。但是，既而她就想起：豆豆离开她已经七年多了。她不禁又将目光投向那个小男孩，这一次他越看越像小豆豆了。 “豆豆——”振青嫂伸出手去。其实，几年来，她已经习惯于管所有的小孩子叫豆豆。可眼前的孩子显然被这个陌生人吓着了，小嘴一撇，就跑开了。振青嫂叹口气，这种情景她也早就习惯了，岂止孩子如此，这里的大人，哪一个不是经常对她指指点点，有时还甩下一句“神经有问题”，好像丢了孩子并非她的不幸，而是她的罪孽。当然，如果振青嫂有文化，如果她也读过鲁迅的话，她也许会知道，我们中国人是善于淡化悲剧的，尤其是淡化别人的悲剧。 小男孩穿着鲜红的羽绒服，像一团小火球在马路牙子附近滚来滚去。振青嫂很想掉过头专心扫地，可那个可爱的身影像钉在了脑子里，一再吸引她的目光。于是，振青嫂又紧了紧毛衣，想到自己初为人母的兴奋和紧张，焦虑和不安，这让她心里有些酸涩。仅仅是酸涩而已，也许她已在痛苦中浸泡太久，只能体会出除痛苦以外的感觉了。 也许这个平凡的下午注定要爆发一场灾难。当一辆重型卡车向小男孩驶去时，振青嫂头发倏地竖了起来，浑身酸麻，像要散架一样。而这个胖宝宝显然还不知道发生了什么事，直到他被一记扫帚扫到三米开外，直到那个让他害怕的女人倒在车轮下。他才看着地上那一摊暗红的血“哇”地哭了出来，而他哭的原因，可能是刚才摔倒时伤了自己的膝盖。 振青嫂仰面朝天地躺着，突然发现小镇的天空其实很蓝很蓝，而且并不像她想象中的那么瘦狭，也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。现在，躺在地上，她在剧烈的疼痛中感到久违的舒适。围在她身边的，是一张张陌生的逐渐扩大的脸…… “没想到这个女人还挺勇敢！” “哪儿啊，她肯定把孩子看成自己丢的那个了。” “可她的孩子，少说也有十二岁了呀。” “要不怎么说，她脑筋还是不清楚……” “唉，啥人啥命，这样去了，也算她的造化。” 振青嫂突然觉出自己的伟大了，这些所谓的城里人，哪里懂得她的心思，他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。 而她，现在终于躺倒在自己扫了七年的干干净净的大街上，在蓝天白云下尽情地想念她的豆豆。也许孩子在另一个世界等她，在那个世界里，她有一所房子，她可以在厨房里煮汤、煎鸡蛋，在客厅里看电视、织毛衣，一定要织两件，一件给自己，一件给她的豆豆…… 1.分析文章前两段中隐含的自然环境描写的特点及作用。 2.联系全文，谈谈你对下面这两句话的理解。 （1）也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。 （2）他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。 3.试分析文章第4段在结构和内容上的作用。 4.小说的最后一段作者以想象和细节描写结束全文有何表达效果？请结合文本简要赏析。
阅读理解 鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。 “唉唉，我真傻。”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。 “祥林嫂，你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸，说，“我问你：你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？” “唔唔。”她含胡的回答。 “我问你：你那时怎么后来竟依了呢？” “我么？„„” “你呀。我想：这总是你自己愿意了，不然„„。” “阿阿，你不知道他力气多么大呀。” “我不信。我不信你这么大的力气，真会拗他不过。你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。” “阿阿，你„„你倒自己试试看。”她笑了。 柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。 “祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴间去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是„„” 她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。 “我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。” 她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。 1.“微雪点点的下来了”一句在文中有怎样的作用？ 2.柳妈与祥林嫂的谈话可以分成两点，请用简明的语言概括其谈话要点。 3.鲁迅先生的小说，擅长描写人物的眼睛，在这段文字中的划线处，分别描写了柳妈的眼和祥林嫂的眼，请结合相关语句，分析这两处描写的作用。 4.对于柳妈这一人物，有人说她本无恶意，是同情并帮助祥林嫂的人；也有人说她是鲁四老爷的帮凶，是她最后加重了祥林嫂经济和精神的负担，使祥林嫂最终走向了死地。你是怎样理解的？谈谈你的看法。
参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。
要求： （1）使用第二人称，侧重肖像描写。 （2）运用比喻、排比两种修辞手法。 （3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 （4）不少于200字。
请你结合示例，在《祝福》中任选一位人物，写一副对联，要求能概括出该人物的命运或形象特点。 示例：《林黛玉进贾府》林黛玉 上联：聪明伶俐处处留心；下联：小心谨慎时时在意。
下列语段横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一项是（ ） 鲁迅是一个非常有操守的人。 。所以他在20世纪早期就强调了人的个性,强调社会变革和人自我价值潜能的释放。 ①鲁迅一生更多的时间,是把矛头指向文人墨客 ②他觉得那些表面上公允、合理的东西,其实是不合理的 ③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人” ④当年鲁迅的这种姿态,我觉得是真正知识分子的心态 ⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人 A.④①③⑤② B.⑤②①③④ C.④⑤②①③ D.⑤②③①④
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 杂文贵真。 ① 鲁迅所指出的，它应是“心的直写”。一篇杂文一般 ② 千把字左右。 ③ 还有大爱大憎，真喜真愤，很难落笔。写杂文的人最忌说假话，说假话的人原也用不着写杂文。 ④ ，真话不等于真理。 ⑤ ，探求真理的起点永远是心口如一的真话， ⑥ 心口相违的假话。
A. A B. B C. C D. D
下列各句中，没有语病的一句是 A. 鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧，无非是在告诉人们，不用刀的杀人和不见血的杀人，其实比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多更广泛。 B. 搞清楚工人和企业主这些微观个体在劳动力市场上搜寻和匹配的行为，对于了解失业率的决定因素，解释工资的形成机制，制定降低失业率的政策都十分重要。 C. 开征房产税，提高房产持有的成本，现阶段更是可以起到打击投机、打击囤积居奇的作用，把市场上种种非真实需求的泡沫挤掉，从而对平抑房价起到立竿见影的效果。 D. 为了保护生态环境的需要，福建的闽江、九龙江，广东的珠江，海南的南渡江等，都出台了限制河砂开采的法规。
下列各项中，加点成语使用恰当的一项是 A. 鲁迅先生的每一篇小说都是处心积虑之作，都达到了思想性与艺术性的高度统一。 B. 鲁迅的祖父因帮助亲戚行贿而入狱，祸不单行，接踵而至的是鲁迅的父亲因病去世。 C. 父亲虽然宵衣旰食地拼命下地干活，但一家五口人仍然难以温饱。 D. 对美韩接连不断的军演，朝鲜政府没有袖手旁观，而是针锋相对地采取了许多措施。
下列词语的读音，完全正确的一组是 A. 寒暄（xuān） 朱拓（tuò） 监生（jiàn） 草窠（kē） B. 踌蹰（chóu） 惴惴（zhuì） 陈抟（tuán） 模样（mó） C. 间或（jiàn） 谬种（miù） 驯服（xùn） 新正（zhēng） D. 俨然（yǎn） 形骸（hái） 炮烙（pào） 咀嚼（jǔ）
阅读下面的文字，完成小题。 好望角 连俊超 老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。 我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。 他乐呵呵地说：“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡异的笑：“跟好望角长得一模一样!” 我不解地问：“您到过好望角？” 老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。 河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。 “我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本黄旧的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了腥腥的海浪气息。 “这怎么破了一个洞啊？” 老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子儿打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子，“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼，“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。” “你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们的小船上。老人伸手抚摩着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。 老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。 河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头，说：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。 “老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的!河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子的好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让鼻涕眼泪也痛快流了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。 “现在我啥也不想了，我划划船，喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很!”老人的脸庞像天空一样明净而深远…… 夕阳正红，映得老人满身古铜色。 1.去看“好望角”，是老船夫一生的追求。请概括他人生各阶段有关这一追求的具体表现与结果。 2.小说的主人公老船夫这一形象有哪些特点？请简要分析。 3.小说中穿插的景物描写有哪些作用？请简要分析。 4.文学作品的主题可以有多种理解。请结合文本说说你对这篇小说主题的理解。
阅读下面的文字，完成小题。 他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，在黑夜里，没有一件武器，一个人怎么去对付它们呢？ 他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗啦。我多么希望我不必跟它们斗呀。 可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。 他把舵从舵上曳掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。 最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去，他知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。 老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这种味道带铜味，又甜。他担心了一会儿。不过那种味道并不多。 他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。作你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。” 他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法也没有，于是他走回船梢，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。什么事都己过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。夜里，鲨鱼又来咬死鱼的残骸，像一个人从饭桌子上捡面包屑似的。老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累它了。 船还是好好的，他想。完完整整，没有半点儿损伤，只除了那个舵把。那是容易配上的。 他感觉到他已经驶进海流里面，看得出海滨居住区的灯光。他知道他现在走到什么地方，到家不算一回事儿。 风总算是我们的朋友，他想。然后他又加上一句：不过也只是有时候。还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人。床呢，他又想。床是我的朋友。正是床啊，他想床真要变成一件了不起的东西。一旦给打败，事情也就容易办了，他想。我决不知道原来有这么容易。可是，是什么把你打败的呢？他又想。 “什么也不是，”他提嗓子说。“是我走得太远啦。” 1.下列对这部小说的赏析，不正确的两项是 A. 这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。 B. 老人是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，老人与鲨鱼的殊死搏斗，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。 C. “吃吧，星鲨。做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。”桑地亚哥的语言反映了他坚定自信、战斗到底的决心。 D. 意蕴深刻的象征是海明威创作的一大特点。大海象征变幻无常的生活：马林鱼象征着人生的理想；鲨鱼象征着无法摆脱的悲剧命运。而老人桑地亚哥就是海明威本人。 E. 小说在塑造人物形象时，采用了衬托的手法。 2.文中描写老头与鲨鱼搏斗时，产生了“这一回他知道斗也不会赢了”，“他知道一切都完了”等心理描写，这些描写是否削弱了老人的硬汉形象？ 3.怎样理解文中画线句子的含意？ 4.老人精疲力竭时自问“是什么把你打败的呢”，接着他说“什么也不是，是我走得太远啦”，请说说这句话蕴含怎样深刻的哲理？
以下是“感动中国”十大人物郎平的颁奖词。请参照其表达方式，以海明威或桑地亚哥为颁奖对象，写一篇“感动美国”颁奖词，100字左右。 示例：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！
下列一组语句的排序，最恰当的一项是 ①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。 ②《老人与海》，正如海明威自己所说，“是这一辈子所能写得最好的一部作品了”。 ③正如老人所说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” ④作品的寓意是象征性的，老人虽败犹荣。 ⑤老人在海上拼斗了两天两夜，最后仅仅赢得了一具空空的鱼架。 A. ①④②⑤③ B. ②①⑤④③ C. ①⑤④③② D. ②⑤①④③
依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一项是 （1）鲨鱼的出现不是____的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方蹿上来。 （2）他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和____的恶意。 （3）可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是____来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。 A. 突然 实足 成群结队 B. 突然 十足 接踵而至 C. 偶然 十足 成群结队 D. 偶然 实足 接踵而至
下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A. 美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在辞藻的华丽，而在于使用得是否得当。 B. 半年多来，稀土又成了中美之间一个新的交锋点，无论美国媒体和贸易官员都死盯着中国有关稀土储备和管理的政策不放。 C. 4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 D. 愚人节期间，各大公司纷纷推出了各自的恶作剧，如可以让用户加已故的著名作家欧内斯特·海明威为好友等。
下列加点的成语，使用恰当的一项是 A. 在《老人与海》中，海明威煞费苦心地把多层含义融合在一个简单的故事里，意在使读者从故事里读出完整的人生哲学。 B. 《好家伙》中芦焱（张译饰）受刑的情景令我印象深刻：全身遍体鳞伤，目光坚毅，拒不屈服。让我见识了什么是革命精神。 C. 革命先烈在生与死的考验面前能前仆后继，就是因为他们对共产主义理想从一而终，对未来美好社会的实现充满了信心。 D. 年老的桑迪亚哥孤独、背运，生活也是捉襟见肘，但他乐观、自信、勇敢、坚韧，在与鲨鱼的搏斗中展现了一个人的尊严。
下列各组中字形完全正确的一项是 A. 苍皇 狠毒无比 残缺不全 B. 踪迹 奋不顾身 慢不经心 C. 精采 蜂拥而至 胡思乱想 D. 理睬 目瞪口呆 遍体鳞伤
下列各组中加线字的读音，全都正确的一项是 A. 祷告（dǎo） 踪迹（zōng） 倾斜（qiōng） 攥住（zuàn） B. 逃窜（cuàn） 残骸（hái） 嗜好（shì） 蹂躏（lìn） C. 倒霉（méi） 提防（tí） 桅杆（wéi） 舵柄（duò） D. 攮进（nǎng） 撕掉（sī） 撬开（qiào） 榫头（xǔn）
阅读下面这首诗， 完成小题。 长干行 李 白 妾发初覆额，折花门前剧。 郎骑竹马来，绕床弄青梅。 同居长干里，两小无嫌猜。 十四为君妇，羞颜未尝开。 低头向暗壁，千唤不一回。 十五始展眉，愿同尘与灰。 常存抱柱信，岂上望夫台。 十六君远行，瞿塘滟滪堆。 五月不可触，猿声天上哀。 门前迟行迹，一一生绿苔。 苔深不能扫，落叶秋风早。 八月蝴蝶黄，双飞西园草。 感此伤妾心，坐愁红颜老。 早晚下三巴，预将书报家。 相迎不道远，直至长风沙。 1.从题材上来看，这是一首什么诗？表达了一种怎样的思想感情？ 2.诗歌从“十四为君妇”一直写到“十六君远行”，这是用了什么手法？请简要赏析其表达效果。
阅读下面这首诗， 完成小题。 古风（其三十九） 李 白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。 白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鵷鸾③。 且复归去来，剑歌行路难。 【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鵷鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 1.下列对本诗的理解，不正确的一项是 A. 前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B. 诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C. 七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 2.结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
阅读下面的文字，完成小题。 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 1.下列加点的词解释不正确的一项是 A. 噫吁嚱！危乎高哉 危：高大 B. 地崩山摧壮士死 摧：垮塌 C. 下有冲波逆折之回川 逆：回流 D. 以手抚膺坐长叹 坐：因为 2.下列加点的词意义和用法相同的一项是 A. ①噫吁！危乎高哉 ②嗟尔远道之人胡为乎来哉 B. ①蚕丛及鱼凫，开国何茫然 ②然后天梯石栈相钩连 C. ①不与秦塞通人烟 ②所守或匪亲，化为狼与豺 D. ①以手抚膺坐长叹 ②何以解忧，唯有杜康 3.下列对诗歌内容的鉴赏理解，不正确的一项是 A. 诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。 B. 诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的“噫吁嚱”开篇，为全诗奠定了雄放的基调。 C. 诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来。 D. 诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。 4.诗人借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。
名句默写。 （1）《蜀道难》中感情强烈且反复出现的咏叹句是：______________。 （2）诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：______________。 （3）诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：______________，______________。______________，______________。 （4）展示蜀道一派奇丽风光的句子是：______________，______________。______________，______________。 （5）描写蜀中要塞剑阁的句子是：______________，______________，______________。
下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。 B．地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。 C．故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。 D．随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。
下列句中加线词的意思，与现代汉语不同的一项是 A. 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 B. 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 C. 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 D. 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
下列句子中加点词的用法与例句不相同的一项是( ) 例句：使人听此凋朱颜 A. 砯崖转石万壑雷 B. 旦日从百余骑来见项王 C. 问君西游何时还 D. 上有六龙回日之高标
依次填入下列各句中横线处的成语，最恰当的一组是 ①面对棘手的问题，是派富有工作经验但魄力略显不足的老王去调解呢，还是让敢于担当但经验不足的小张去处理，张部长一时有些________。 ②面对失控的中国楼市，如果我们________，不能及时通过有力的政策调控来促进房地产市场的理性回归，消除房地产市场的投机行为，那将是很危险的。 ③当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶段时，什么困难都可能遇到，这时候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神，决不能________，犹豫彷徨。 A. 瞻前顾后 举棋不定 优柔寡断 B. 瞻前顾后 优柔寡断 举棋不定 C. 举棋不定 瞻前顾后 优柔寡断 D. 优柔寡断 举棋不定 瞻前顾后
以下句中“之”的用法归类正确的一项是 ①蜀道之难，难于上青天 ②上有六龙回日之高标 ③黄鹤之飞尚不得 ④嗟尔远道之人胡为乎来哉！ A. ①②∕③④ B. ①③∕②④ C. ①④∕②③ D. ②∕①③④
下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 A. 可以横绝峨眉巅 绝：越过、横穿 B. 连峰去天不盈尺 去：到 C. 危乎高哉 危：高 D. 嗟尔远道之人胡为乎来哉 尔：你
下列各组词语没有错别字的一组是 A. 义愤填膺 扪心自问 曲折莹回 楹联 B. 一夫挡关 豺狼之心 望帝啼鹃 崔嵬 C. 峥嵘岁月 面目狰狞 开门辑盗 湍急 D. 敷衍塞责 气魄宏伟 闻名遐迩 咨嗟
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