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下列哪种情况不利于我们培养集体主义观念( ) A.积极参加学校和班级组织的各项活动 B.辛苦我一个，方便给同学 C.当小王同学答错问题时，小明同学经常取笑他 D.认真完成自己承担的任务，主动为集体多做一些力所能及的事
“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时抛出的首项要求。他们这样做是因为( ) A.集体应充分尊重和保护个人利益 B.集体是个人生存的依靠和成长的园地 C.集体的发展离不开每个成员的努力 D.保障个人利益是集体的责任
一滴水只要融人大海才不会干枯，离开了无数的“一滴水”，大海也将不复存在。从个人利益与集体利益的关系角度看，这说明了（ ） ①个人利益和集体利益是完全一致的 ②坚持集体主义，就是不关注个人利益 ③把集体利益放在个人利益之上 ④集体应尊重和保护个人利益 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
七(3)班同学讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(3)班是我的；出班一步，我是七(3)班的。”这句格言要求该班同学 ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
情感与情绪的区别是 ( ) ①情绪是短暂的、不稳定的 ②情绪会随着情境的改变而变化 ③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ④情感也会随着情境的改变而变化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
下列有关情感的表述错误的是（ ） A.情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的 B.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 C.交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 D.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
某大学一群男生得知国家足球队获胜后，从楼上扔热水瓶、烧床单，整夜高声唱歌。对于这种行为，理解正确的是（ ） A.人逢喜事精神爽，不能控制兴奋、激动的情绪，情有可原 B.充分地表达了他们的爱国情感，值得我们学习和仿效 C.不适度，但适时，因此是正确的 D.他们的行为是错误的，表达兴奋、激动的情绪要适度，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响
情绪是内心的晴雨表，我们在表达情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为 A.情绪是可以调节的 B.情绪与个人态度紧密相连 C.情绪具有相通性容易被感染 D.情绪对人的行为起着削减作用
2018年春节期间，四川几名车主因为在乡村道路上错车引发冲突，数名男女打架打到了水田中。这种情况现在并不少见，看见有人非法超车，就恨不得挥拳相加，前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸，你应该这样劝说“路怒症”者（ ） ①情绪不能调控，要顺其自然 ②情绪影响人们的观念和行动，冲动是“魔鬼” ③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 ④要理智处理问题，遵守法律，珍爱生命健康 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
一般来讲男生粗狂豪放大大咧咧女士温柔细腻，这是人们对男性和女性角色特征的固有印象。我们把这种情况称之为（ ） A. 性别心理特征 B. 性格刻板印象 C. 个人兴趣爱好 D. 缺乏远大理想和抱负
进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该( ) ①正确认识，坦然对待 ②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ③想方设法掩盖它，增强自控能力 ④以积极的心态去接纳和调适 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
停滞的青春是死水，我们不要；易怒的青春是炸弹，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是萎靡，我们也不要。那么，你理想的青春应是 ①标新立异，沉湎于幻想的青春 ②朝气蓬勃，勇于探索的青春 ③摆脱依赖，自作主张的青春 ④热情高涨，情感丰富的青春 A.②③④ B.②④ C.①②③④ D.①②④
青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（ ） A.幻想 B.学习 C.实践 D.试验
某报针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查,结果表明,93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾,下列做法不可取的是 A. 向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 B. 自己也要学会当自己的“心理医生” C. 听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪 D. 坚持己见,与父母针锋相对
青春期的身体变化主要表现在( ) ①自我意识的增强 ②身体外形的变化 ③内部器官的完善 ④性机能的成熟 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
材料一：我们生活在同一个世界，这是我们共同的家园。世界很大，世界又很小；这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 材料二：人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。中国愿同各国人民一道努力构建人类命运共同体，把世界建设得更加美好。 （1）我们如何看待当今世界? （2）当今世界面临哪些共同挑战？例举三例。 （3）为应对全球性问题，中国首倡了构建人类命运共同体理念，并得到了国际社会的广泛认同。青少年在构建人类命运共同体的伟大实践中，应该如何担当？(写出两点即可)
阅读材料，回答问题。 2000多年前，中国古代先哲写道:“若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专壹，谁能听之？”这句话的意思是如果用清水来给清水增加味道，谁能喝得下去？如果只是一琴或一瑟，谁能听得下去？从访问英国时谈到莎士比亚和汤显祖两位东西方文学巨匠，到在联合国教科文组织总部演讲时谈到法门寺的域外琉璃器；从与印度总理莫迪的“西安会见”，到与美国总统特朗普的“宝蕴楼茶叙”，每逢出访或在国内举行外事活动，习近平主席经常在署名文章、演讲、活动中观照“文明交流互鉴互存”这一话题，这几乎成为外事活动的“标配”。 “以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”，随着习近平主席的身体力行，越来越多的人认识到，善于发现、欣赏、借鉴其他文明的价值，既是一种美德，更是一种智慧。 （1）文明为什么要“交流互鉴互存”？ （2）中学生应该怎样增长智慧，对待不同文明？
阅读材料，回答问题。 材料一 构建“人类命运共同体”，奏响中国外交理念最强音。2019年的许多国际大事中都有中国的身影，让更多人了解中国文化，聆听中国声音。 材料二 国家主席习近平指出，世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音、看到中国方案，中国不能缺席。面对身陷苦难和战火的人们，我们要有悲悯和同情，更要有责任和行动。中国将永远向世界敞开怀抱，也将尽己所能向面临困境的人们伸出援手，让我们的“朋友圈”越来越大。 (1)构建“人类命运共同体”，奏响中国外交理念最强音，彰显了什么？ (2)为使中国在国际舞台上发挥更大的作用，让我们的“朋友圈”越来越大，更好地彰显中国价值，请谈谈你的见解。
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。下列对此理解不正确的是 A.要大胆学习、借鉴一切外来文明 B.要以开放的心态尊重不同的文明 C.要从不同文明中寻求智慧、汲取营养 D.善于虚心学习其他文明的优点、长处
“经济全球化是不可逆转的时代潮流，中国开放的大门不会关闭，只会越开越大！”这意味着 A.世界经济全球化的实质是资本全球化 B.世界经济全球化对中国只有利没有弊 C.中国加大对外开放力度，主导经济进程 D.中国积极顺应时代潮流，迎接机遇挑战
当今中国，无论是国内还是国际，都有着良好的机遇。面对机遇，我们应该 A.坐等观望，犹豫懈怠 B.抓住机遇，勇于创新 C.等待机遇，幸运降临 D.错失良机，陷于被动
中国积极把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展。下列做法中，不正确的是 A.促进发展，要积极寻求新的经济增长点 B.促进发展，要把提升发展规模放在首位 C.促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定 D.促进发展，要把提升发展质量放在首位
挑战与机遇并存，困难与希望同在。纵观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。为此，我们要 ①审时度势，顺势而为，赢得主动 ②增强忧患意识 ③增强信心，开创新的局面 ④努力发展自己，不必承担国际责任 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
新冠肺炎疫情是人类面临的共同挑战，需要国际社会携手应对。中方为应对疫情采取的有力举措不仅是在对本国人民负责，也是在对全世界负责。这表明 ①战胜新冠肺炎疫情是当今世界的主题 ②我国与世界各国共同维护全球和地区公共卫生安全 ③我国关怀生命，尊重生命的价值，是一个负责的大国 ④新冠肺炎疫情是人类面临的共同挑战合作共赢才能战胜疫情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
在《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力》这篇重要文章中，习近平总书记阐述了“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”的深刻道理。要做到兼收并蓄、交流互鉴，我们应 ①居安思危，增强风险意识 ②顺应历史潮流，主动参与竞争 ③促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ④用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
事不避难，男于担当。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。这说明 A. 中国是世界格局中最重要的力量 B. 中国参与的国际组织数量最多、影响最大 C. 中国全方位参与全球治理，积极采取行动 D. 中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展
当今国际社会中,在美国领先世界的同时,欧盟努力地用同一个声音说话,“金砖国家”(巴西、俄罗斯、印度、中国、南非)、“展望五国”(越南、印度尼西亚、南非、土耳其、阿根廷)在经济快速发展的同时,也正在国际事务中发挥越来越大的作用。这说明当今世界发展的趋势是 A.经济统一化、世界多极化 B.经济全球化、世界多极化 C.经济垄断化、世界单一化 D.经济竞争化、世界多极化
在全球化时代，世界越来越成为一个整体，全人类的命运息息相关，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等全球性问题是人类共同面临的问题。下列说法错误的是（ ） A. 要解决这些问题,需要世界各国和所有人民携手合作,共同应对各种挑战 B. 要解决这些问题，只有依靠发达国家的共同努力 C. 青少年要培养全球视野，关注了解世界 D. 青少年是世界的未来，要用自己的知识，能力，热情和理想推动建设人类命运共同体
2020年2月18日，习近平主席应约同英国首相约翰逊通电话，感谢伊丽莎白二世女王和约翰逊对中方抗击新冠肺炎疫情的慰问，同时指出，英方为我们抗击疫情提供了物资支持，这体现了中英两国和两国人民的友好情谊。这体现了( ) ①人类命运共同体理念 ②两国全面战略伙伴关系 ③两国人民能守望相助 ④两国之间做到亲密无间 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2019年5月16日，“文明匠心—亚洲非遗大展”在中国国家图书馆开幕。韩国的纸艺、尼泊尔的铜器等14个亚洲国家的精美展品亮相展会。面对多样文化，各国应该 ①根据自己的喜好判断事物 ②正确认识文化差异，彼此相互尊重 ③学习和借鉴优秀外来文化 ④通过平等交流对话，达成理解包容 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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