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下列各句中，没有语病的一项是 （ ）（2分） A、金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。 B、我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。 C、大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。 D、最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
下列句子中,标点符号使用正确的一项是 ( ) （2分） A、所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。 B、别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 C、我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准? D、这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。
下列句中加线成语使用不当的一项是： （ ） （2分） A、文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益匪浅。 B、家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 C、谎言让他感到惴惴不安，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。 D、阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。
书写题。（3分） “月送花香浮小院”是一副对联的上联，请将它的下联选出来并给它拟一四字横批，然后将下联与横批写在下面对应的方格内。 备选项： 绿叶红花映山前 风摇竹影到幽斋 梦随春风到天明 风吹萤火到满园 下联： 横批：
古诗词名句默写。（6分） 1、翁俊《乡村四月》中有诗云：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”《观刈麦》中与此意思相似的诗句是： ， 。 2、刘方平《月夜》诗中暗示时光流逝、衬托月夜静谧的诗句是： ， 。 3、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。 4、范仲淹在《渔家傲》一词中，以“ ， ”的词句写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情形。 5、《沁园春·雪》中诗人借助联想和想像写出北国雪景之柔壮之美，给人以豪迈气概的诗句是： ， 。 6、历代励志名句流传千古：屈原“路漫漫其修远今，吾将上下而求索”；孟子“ ， ”；诸葛亮“志当存高远”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……
人的一生中，总会有许多朋友。幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。 要求：1．以“朋友”为话题，自拟文题，写一篇作文。 2．体裁不限，600字以上。
木笛 南京乐团应考民族乐器演奏员，其中招收一名木笛手。 应试者人头＿＿（cuán）动，石头城氛围热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐巨匠，这位卡拉扬的冤家临时指挥过伦敦爱乐乐团。 应考分初试、复试和终试三轮。两轮当时，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半；二比一。 终试在艺术学院阶梯教室。 房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。” 声响未落，从一排腊梅盆景之间站起一团体来。细长，柔弱，a一身黑色云锦衣衫似乎把他也束成一棵梅树。衣衫上的梅花，似乎开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心慎重地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙宽广之中，高高在上排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声明远播的丹麦音乐巨匠。 巨匠什么也不说，只是默默端详朱丹。那种神色，似乎罗丹端详着雕塑。 半晌，巨匠随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走上去，把那张卡片递到朱丹手中。 接过卡片，只见下面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，迟疑歉疚地说：“ 。” 这一句轻声的话语，却发生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。 片刻，巨匠冷峻提问：“为什么？”朱丹说：“由于明天我不能演奏欢乐曲。” 巨匠问：“为什么？”朱丹说：“由于明天是12月13日。”巨匠问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀留念日。” 久久，久久，一片寂静。 巨匠问：“你没有遗忘明天是什么考试吗？”朱丹答：“没有遗忘。”巨匠说：“你是一个很有才气的青年，艺术出路该当懂得珍惜。”朱丹说：“请原谅——” 没等朱丹说完，巨匠便向朱丹挥了挥手，武断而又深感可惜地说：“那么，你如今可以回去了。” 听到这句话，朱丹登时涌出甜蜜的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛悄悄放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开端落雪。 没有目的，也无须目的，朱丹跟随雪片又逾越雪片，开端他孤单悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞留念碑。 临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初（zhàn） ,像彩墨在宣纸上的无声渲染。走近一看，居然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，穿着不一，分明是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是幼稚的坚忍，沉默是天真的沉默，头上肩上积着一层白雪，似乎一座雪松森林。每个孩子手擎一枝红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。 留念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙光怪陆离，像是胸膛阅历乱枪。 须臾之间，雪下大了。雪片密集而又开阔，似乎纷繁丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心慎重地从绒套中取出木笛，悄悄吹奏起来。声响悲凉隐忍，犹如脉管滴血。冰冷凝冻这个声响，火焰暖和这个声响。坠落的雪片纷繁扬起，托着笛声在天地之间翩然盘旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，关于心语只能报以倾听。 吹奏终了，有人在朱丹肩上悄悄拍了一下。回头一望，居然是那位丹麦音乐巨匠。朱丹非常不测，他回身向巨匠鞠躬。 巨匠说：“感激你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。如今我该通知你的是，虽然没有参与终试，但你曾经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”巨匠略作缄默，才严肃虔敬地说：“为了一种肉体，一种人类正在流失的民族肉体。” 说完，巨匠紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 1．依据注音写出汉字。（2分）⑴人头（cuán）＿＿＿动 ⑵蓓蕾初（zhàn）＿＿＿ 2．结合语境，将文章中画线处空缺的话写在上面。（3分） 3．文章中两次写朱丹“小心慎重地”从绒套中取出木笛，意图是什么？（3分） 4．文章中对“雪”的描写的作用是： （4分） 5．文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请扼要概括。（4分）
地震中的父与子 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。 在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。 救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。” “不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分） 2、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（3分） 3、填空。（3分） 在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。 4、文中画线句子对描写父亲起什么作用？（3分） 5、文中除表现父子之爱，还表现了那些关爱？你对人世间的爱有什么认识？（3分）
我的四季 张洁 （1）生命如四季。 （2）春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 （3）我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。 （4）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将 发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待 着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。 （5）夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐！ 盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。 那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。 （6）没有充分地准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。 仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！ （7）我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是什么一种滋味，便夭折了。 （8）我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过份，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者会留下，继续走完自己的路。 （9）秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。 （10）富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 （11）到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！ （12）再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。 （13）但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。 （14）在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！ 1、“我的四季”的特点是什么？从作者对自己四季的描述，可以看出她怎样的人生态度？（4分） 2、第（2）段作者为什么说“我无须问为什么，也没须想有没有结果”？（用文中语句回答）（2分） 3、第（6）段中的加点词语“浅显的经验“是指什么？（2分） 4、第（7）段的加点词语“谷穗“比喻什么？（2分） 5、第（12）段说“未来的四季将属于另一个新的生命”，这句话的意思是不是说“我已无事可做了”？为什么？（4分）
读《木兰诗》节选，答题。(16分) ①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。 １、为画线字注音。（3分） ⑴ 溅溅（ ）⑵ 胡骑（ ）⑶ 燕山（ ） 2、对句①理解正确的一项是（ ）（2分） Ａ、按东西南北的顺序逐一去买 Ｂ、操办急切而井然有序 Ｃ、家人和木兰分头去买 Ｄ、出征前的急切心情和紧张操办 3、对句⑤理解正确的一项是（ ）（2分） Ａ、写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格 Ｂ、以写景来表现北方战场的环境气氛 Ｃ、描写边塞阴森、凄凉的战场环境 Ｄ、运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛 4、“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？（3分） 5、写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？（4分） 6、木兰替父从军表现了（ ）（2分） Ａ、古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概 Ｂ、古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定 Ｃ、古代人民要求男女平等的愿望 Ｄ、爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议
请仿照画线句子的形式，在横线上写一句话。（3分） 情谊是诗。“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰； 。
填入句子“不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，（ ）的黄蜂伏在菜花上”括号中最准确的词语是（ ）。（2分） A. 美丽 坚硬 高大 可口 大大 B．碧绿 光滑 光秃 可口 大大 C．碧绿 光滑 高大 紫红 肥胖 D．美丽 坚硬 光秃 紫红 肥胖
下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A小心翼翼 惴惴不安 兴高彩烈 B忍俊不禁 人迹罕至 来利不明 C绅士风度 躁动不安 活泼伶俐 D风和日历 恭恭敬敬 荒草萋萋
下列划线字注音完全正确的一项（ ）。（3分） A．脑髓 (suǐ ) 花圃 (pǔ ) 骊( lí )歌 倜傥（tìtǎnɡ） B．沮（jǔ）丧 讪（sàn）笑 菜畦（wā）确凿（záo） C．嫉（jì）妒 丑陋（lòu） 蝉蜕（tuì） 弥漫（mí ） D．书塾（shú） 叮嘱（zǔ） 瞬（shùn）息 收敛（lián ）
作文（40分） 阅读下面的文字，任选一题并按要求作文。 （1）春花秋月，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整； ②选择你最能驾驭的文体，抒写真情实感，不少于500字； ③文中不得出现真实的地名、校名、班名、人名； （2）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，不少于500字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁，字迹清楚。
（三）阅读下面文言文语段，回答18-21题。（12分） 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 1.、下面句子中有通假字的一项是（ ）（2分） A. 父母岁有裘葛之遗。 B. 流辈甚称其贤。 C. 与之论辨，言和而色夷。 D. 凡所宜有之书皆集于此。 2.、解释下列加点字词在句中的意思。（4分） ①县官日有廪稍之供（ ） ②父母岁有裘葛之遗（ ） ③非天质之卑（ ） ④生以乡人子谒余（ ） 3.、用现代汉语翻译文中句子。（4分） ①坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣。 ②撰长书以为贽，辞甚畅达。 4.、结合文章内容，谈谈宋濂学有所成给你的启示。（2分）
（二）阅读《物种灭绝》，回答14-17题。（10分） 物种灭绝 （谢小军） ①现在地球上的物种正处于地质史上又一次大灭绝时期。世界上11％的鸟类已经踪影全无，非洲一些地方的类人猿减少了50％，亚洲40％的动物和植物将很快消失，到2025年，全球三分之二的海龟也将与我们永别。 ②这仅仅是本次物种灭绝的冰山一角。科学家估计可能每20分钟就有一个物种灭绝，也就是说一年可能会有27000个物种灭绝，而其中很多物种也许人类还闻所未闻便永远地消失了。 ③自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因，但当前的第六次物种大灭绝，却是由人类所驱动的。 ④过度地垦荒伐木，严重地破坏了生态系统。据统计，目前地球上超过四分之一的土地已被开垦，54个国家90％的森林已经消失。南美亚马逊河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失。 ⑤大肆地狩猎、捕捞是物种灭绝的又一原因。美洲野牛在欧洲人到来之前有3000万头，由于不断捕猎，到1890年只剩下了750头；蓝鲸最初有30万头，大肆捕杀使其在上世纪六十年代就只剩下了几千头。联合国声称由于过度捕捞，目前海洋中最主要的17种鱼类已有15种数量大幅减少，严重影响了海洋生物的生存。 ⑥稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用。这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元，它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易。巨大的利益驱使一些盗猎的犯罪分子铤而走险，如象牙贸易虽在1990年就被国际社会明令禁止，但时至今日每年仍有4000头大象遭到猎杀。 ⑦环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁。重金属、阻燃剂、合成激素、杀虫剂等到处散播，无处不在；污水、酸雨、放射性废物、油污等正在不断蹂躏着生态系统。 ⑧可见，人类在生产生活中的各种不理性行为，严重破坏了生物的多样性。加快了物种灭绝的速度。面对当前的物种大灭绝，人类如果还不能清醒地认识到它的危机，还不去采取积极有效的措施，那么，今天的物种灭绝就会拉开明日人类终结的帷幕! (选自《知识就是力量》，有删改) 1.、第①段中加点的“又一次”具体指第几次? (2分) 2.、“这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元，它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易。”所使用的说明方法有哪两种？(2分) 3.、人类的哪四种不理性行为加快了物种灭绝的速度? (4分) 4.、谈谈你对第⑧段画线句子的意思的理解。 (2分)
（一）阅读下面小说选段，完成9-13题（12分） ①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧 ，不省人事。②老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。③走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。④众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 1.、根据汉字写拼音（2分） ①踹（ ） ②拙（ ） 2.、范进中举发疯的过程，可分为四个层次，用简要的语言概括为：(4分) ① ；② ；③ ；④ 3.、范进喜极而疯这一情节，用的虽是 的写法，但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二：一方面是生活的真实，即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”；另一方面是艺术的真实，即作者在进行人物描写时，运用了 描写和语言描写相结合的方法，使人物穷形尽相，跃然纸上(2分) 4.、众人劝说老太太，称范进为“老爷”，又拿出鸡蛋酒米等，这与从前他们对范进的态度截然相反，暴露了众人 的心态。(2分) 5.、作者写范进喜极而疯的目的是什么？请简要说说你的理解。（2分）
你的班主任钱老师对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。 ①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。 （2分） ②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。（2分）
名著推荐与阅读。（3分） 《水浒传》相传为元末明初的 （作者）所作，是中国古代四大名著之一。作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作品主要描写北宋徽宗时，以 为首的 名好汉在梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
中国成语言简意赅，生动传神，请写出含有十二生肖动物名称的3个成语。（3分） 、 、
古诗文默写（每空一分，错、漏、添字不得分，共8分） ①__________________，各领风骚数百年。 ②李商隐《无题》中用比喻和双关手法描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的诗句是 ， 。 ③李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中用比喻的修辞写出内心有无穷苦闷却无法解脱的诗句是：“抽刀断水水更流，__________________。” ④《有的人》诗中“俯下身子给人民当牛马”一句是从鲁迅先生诗句“__________________，________________”演变来的。 ⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，提示了新陈代谢的自然规律的诗句是“ ， ________________”。
下列作品、作家、朝代（国籍）搭配有误的一项是（ ）（2分） A．《核舟记》 魏学洢 明朝 B．《山市》 蒲松龄 清朝 C．《羊脂球》 莫泊桑 法国 D．《变色龙》 契诃夫 德国
下列各句中没有语病的一项是（ ） （2分） A. 经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。 B. 投资环境的好坏，是地区经济健康发展的一个重要保证。 C. 由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。 D. 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
下列词语中没有错别字的一项是：（ ） （2分） A. 纵横绝荡 强聒不舍 以身绚职 B. 失之交臂 洗耳恭听 光怪陆离 C. 死心踏地 无精打彩 炉火纯青 D. 全神贯注 兴致勃勃 不屑置辨
读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。（2分） 你踏着隆冬的脚步，带着人们的渴盼，捎着新春的信息来了。飘逸的雪呵！你的舞zī① 是那么轻盈舒展，你的心灵是那么晶yíng② 纯洁。你为大地送来温馨、和谐和慰藉，你给人们带来丰收、欢欣和喜悦。
作文。（40分） 1.以“_______的故事”为题，写出你对某种动物的观察了解或你们之间的故事。 2. _______，我要说声谢谢你（括号里可以是爸爸妈妈或其他亲人也可以是同学老师等） 要求：（1）任选一题，先补全题目。（2）体裁不限，要写出体会和感受。 （3）500字以上
（二）、阅读下面一首诗，完成问题。（3分） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 [南宋] 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙（zhì），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1..根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（1分）___________________________________________ 2..“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情？（２分） ___________________________________________
（一）、阅读《爱莲说》，回答问题。(12分) 爱 莲 说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1..本文作者是_________,宋代哲学家。“说”是一种文体，通常借一事物______。（2分） 2..解释下列划线字的意思。(3分) （1）甚蕃________________ （2） 亵玩________________ （3）宜乎众矣_________ 3.. 翻译下面文言句子。(4分) （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ___________________________________________ （2）菊之爱，陶后鲜有闻。 ___________________________________________ 4..全文以“____”字为线索，以“________________________________” 一句点名题旨，表现出作者______________________的生活态度。（3分）
（二）阅读下面说明文，回答问题。（11分） 大地震 全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。2005年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。 地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。 1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼”，于是警告帕克菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达37％。可是，最后的结果是人们虚惊一场。1995年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔 波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。 我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。在这一理论的指导下，他于2004年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来l到2年内发生大地震的可能性很大”。2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。 从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间以及规模、震级等。照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。 地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。 看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。 1.、文中介绍的预测地震的方法主要有哪些？请概括并列出。（2分） 2.、划线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分） 3.、说一说“全球每年大约发生地震500万次”一句中的“大约”为什么不能删去。（3分） 4.、地震预测非常困难，但那么多的地震学家仍然孜孜不倦地努力着。请谈谈你对此的感想。（3分）
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