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阅读下面的文字，完成下列小题。 （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （乙）夏玑吴县人，父尝夜坐凭窗，月阴中，见一白晰少年醉行，父曰：“谁家嗜狂药若此？”逼近叩门，乃玑也，父置不言。 后登第，赴选，父戒以前日状，遂受严教，终身不饮酒。 后为河南道御史，焚黄①先茔②，抚军亲诣茔前，酌酒半卮以庆，且曰：“荣先③矣，可饮此，九泉之下，已乐有荣封，少辍戒，无伤④也。”玑流涕却之，卒不饮。 注：①焚黄：古人升官时焚疏表以告祖先，用来显祖德，表示孝道。②先茔：指祖坟。③荣先：光宗耀祖。④无伤：没有什么关系。 1.解释下列句子中加点词的意思。 （1）山不在高，有仙则名（____________） （2）无丝竹之乱耳（____________） （3）父尝夜坐凭窗（____________） （4）逼近叩门，乃玑也（___________） 2.用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）玑流涕却之，卒不饮。 3.甲文中既说“可以调素琴，阅金经”又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这是否矛盾，为什么？ 4.请你简要评析夏玑其人，然后反省自己，从小父母给过你哪些教诲，你是否能始终奉行不渝？请举一例加以说明。（不超过100字）
阅读下面的古诗，完成下列小题。 夜宿七盘岭① 沈佺期（唐） 独游千里外，高卧七盘西。 山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜子规啼。 浮客空留听，褒城③闻曙鸡。 【注释】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。七盘岭在今四川广元东北。②平仲：银杏的别称，俗称白果。③褒城：地名，在今陕西汉中北。 1.“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是_________。 2.“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？ 3.这首诗表现了诗人当时怎样的心境？
默写。 （1）夫君子之行，①_________，俭以养德。②_________，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，③_________，非志无以成学。淫慢则不能励精，④_________。⑤________，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （2）_________，好之者不如乐之者。
下列表述完全不正确的一项是（ ） A. “节日的天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话运用了比喻的修辞手法。 B. “推翻封建制度是他们的理想。”这个句子的主语是动宾短语。 C. “大型、初级、巨额、慢性、新式”这些都是形容词。 D. “增强意识、娱乐大众、打扫干净、锻炼身体”这四个短语都是动宾短语。
根据《水浒传》内容，下列表述不正确的是（ ） A. 宋江因私放晁盖等人，被阎婆惜捉住把柄，以至于杀了阎婆惜后辗转周折上了梁山。晁盖死后继任梁山大寨主，主张并接受朝廷的招安，最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死。 B. 杨志押送生辰纲去往东京，吴用利用酷热难耐的天气，设计让刘唐用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药，晁盖等七人扮作枣贩子在黄泥岗埋伏。杨志等全被蒙汗药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。 C. 上梁山后，李逵思母心切，特地回家去接老母亲。回梁山途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。回来后，发现老母被老虎所吃。李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。 D. 林冲因其妻被高衙内看上，而多次被陷害，最后走投无路，只能在柴进的推荐下，上了梁山落草。但梁山寨主王伦不能容他。直至晁盖等人上梁山，在吴用的诱使下，林冲火并王伦，并尊晁盖为寨主。
名著阅读。 赵员外道：“若是留提辖在此，恐诚有些山高水低，教提辖怨恨，若不留提辖来，许多面皮都不好看。赵某却有个道理，教提辖万无一失，足可安身避难；只怕提辖不肯。” 鲁达道：“洒家是个该死的人，但得一处安身便了，做甚么不肯！” 文段中“赵员外”替鲁提辖找的安身之所是（ ） A. 五台山文殊院 B. 东京大相国寺 C. 二龙山 D. 杭州六和寺
下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。 ②我看清周围都是玉米地，密密的青纱帐郁郁葱葱，一望无际。 ③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。 ④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。 ⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。 A. ①④⑤③② B. ②③④①⑤ C. ③①④⑤② D. ③②④①⑤
选择关联词填空，恰当的一项是（ ） 有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。 真正去认识一棵树， 必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时， 只从细微末节着眼， 是对自己生命的一种侮蔑。 A. 但 却 如果 便 B. 因为 就 如果 便 C. 而 却 因为 就 D. 但 就 因为 就
下列成语运用正确的一句是（ ） A. 这场比赛非常重要，他作为队长，自然要首当其冲发挥最大能量。 B. 整个赛季下来，罗本只有2个进球6次助攻，对于他这样的世界级边锋来说，实在是差强人意。 C. 这里的奇山峻岭各有姿态，实在是鬼斧神工。 D. 2022北京申办冬奥会成功的喜讯传来，首都北京城万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。
下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 条幅 亵渎 纵横绝荡 发愤忘食 B. 锤炼 婆娑 精益求精 坦荡如砥 C. 蕴含 秀颀 察颜观色 见异思迁 D. 狭隘 伫立 摩肩接踵 心无旁鹜
下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 古刹（chà） 重创（chuāng） 供给（gōng） 迸溅（bèng） B. 禅让（shàn） 伺候（sì） 校对（jiào） 狭隘（ài） C. 汤匙（chí） 逮捕（dǎi） 慰藉（jiè） 解剖（pō） D. 乳臭（xiù） 配给（jǐ） 强劲（jìng） 埋怨（mái）
下列加点字读音不完全相同的一组是（ ） A. 日晕 晕圈 晕车 红晕 B. 和棋 和风 和服 和睦 C. 折磨 折寿 折价 折腾 D. 角色 角斗 口角 角逐
生活中，恩赐无处不在。感谢太阳，赐我光明；感谢花丛，赐我芬芳；感谢朋友，赐我友情；感谢父母，赐我生命。最后，感谢自己，赐我勇气，让我坚强，给我梦想。 请结合自我经历或感悟，以“生活的恩赐”为话题，写一篇600字以上的文章。 要求：①立意自定，文体自选； ②文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
综合性学习。 大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。 （1）探究下面材料，说说朗读有什么好处？ 【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆•崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。 【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？ 【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。 （2）每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。 示例：关键词：母爱 课文题目：《金色花》 理由：母爱足世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。 （3）《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。 网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
阅读《如梦令》，根据要求回答问题。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 “知否，知否？ 应是绿肥红瘦”。 1.这首词的作者李清照是宋代女词人，号_______________，_________词派的代表人物之一。 2.“绿肥红瘦”妙语天成，为文坛之绝唱。请结合具体内容作简要赏析。 3.这首词主要表现了作者怎样的情怀？
阅读下面的文言文选段，完成下题。 【甲】时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。．．．．．． 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” ——节选自《隆中对》 【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ．．．．．． ——节选自《出师表》 1.解释下列加点的词语。 将军宜枉驾顾之： 命一上将将荆州之军： 先帝不以臣卑鄙： 深入不毛： 2.用现代汉语写出下列句子的意思： （1）此人可就见，不可屈致也。 （2）受任于败军之际，奉命于危难之间 3.划分句子的朗读节奏。每句停一处。 （1）不求闻达于诸侯。 （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 4. “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字体现了前句中的 这个词，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。“三顾茅庐”的故事在甲文中的句子是 ，在乙文中的句子是 。
阅读下面的文章，完成下列小题。 ①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济方面的事，而且牵联到思想品质.是故作惊人之谈吗?不是。 ②一个人的脑子，容量总是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类，就不可能有更多的精力和时间去考虑工作。 ③鲁迅的一条裤子穿了好几十年。孙伏园受周老太太之托，劝他换一条新棉裤。鲁迅说：“找岂但不穿棉裤而已，你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板，我从来不愿惫换藤绷或棕绷，我也从来不愿意换厚被褥。生活太安逸了，工作就被生活所累了。” ④是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗?当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然更不是。鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验：物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。 1.选文的中心论点是 ______________________________________ 2.文中画线的设问句在论证过程中起什么作用? 3.为什么说“工作容易被安逸的生活所累”？根据选文内容回答。 4.选文第③段作者直接引用鲁迅的原话，目的是什么?
阅读下面的文章，完成下列小题。 ①大豆原产于我国，在古代称为“菽”，已有五千多年栽培历史。在本世纪初，大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年来，世界上到处引种，成了栽培面积扩大得最多的作物之一。目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量占世界第三位。 ②大豆品种众多，我国现有的品种不下五千多种。…… 东北地区，黄河、淮河流域 和长江流域，是三大集中产区。 ③大豆色泽有黄、青、褐、黑和红色五种。子粒大小差别很大。小粒品种百粒重只有四五克，大粒品种百粒重可达五十克。其花簇生长在各节的叶腋和枝腋间。 ④花很小，蝶形，有白色和紫色两种。大豆的花多在上午8～9点钟开放，开放时间只有一个多小时。全株的花开完大约需要半个多月。但大豆约有半数开过的花不到结荚就脱落，所以防止花荚脱落，是增产大豆的关键。 1.第①段的说明顺序与说明的主要内容分别是什么? 说明顺序是_______________________________________。 说明内容是________________________________________。 2.第③段主要运用了哪两种说明方法? 3.“全株的花开完大约需要半个月”一句中的“大约”一词能否删去，为什么?
阅读下面的文章，完成下列小题。 会飞的蒲公英 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻___(yíng)地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中…… 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。 几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。” 从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。 一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇___(nèn)的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。 从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子…… 这不正是每一个山里母亲期待的吗? (选文有改动) 1.根据注音写出汉字。 ①轻________(yíng)②娇________(nèn) 2.文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用? 3.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是： 。 4.在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_____________________有关。妈妈这样做的用意是：___________________________________________________。 5.文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么? 6.文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义?
根据上下文，默写诗文。 ①过尽千帆皆不是，____________________。（温庭钧《望江南》） ②《渔家傲·秋思》中表现将士壮志难酬、怀念故乡之情的词句是________________________，________________________。 ③由王维《使至寒上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句：__________，______________________。 ④《武陵春》中与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙的句子是 ___________________，_______________ 。 ⑤《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是_______________，____________。
联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。（4分） 什么是美？不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；（1） ，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，（2） 。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中到处都有美。
名著阅读。 （1）下面内容都与《水浒》中的“林冲”有关，请按情节先后顺序加以排列。 ①林冲棒打洪教头 ②林教头风雪山神庙 ③豹子头误入白虎堂 ④林冲雪夜上梁山 ⑤林教头刺配沧州道 ⑥林冲水寨大并火 （2）下面选段出自老舍的《骆驼祥子》，阅读后完成题目。 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！” 笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。 祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 “就是这点？” 祥子没出声，只剩下哆嗦。 上述文字是 敲诈祥子时两人的一段对话。瓦罐里的钱，是祥子攒起来准备买他的第 辆车的。
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 中国汉字听写大赛， 展示了中国汉字的无穷魅力， 书写了传统文化的文明传递。因此，该节目有它存在的价值和深远的意义，可以激励中华儿女 中国的传统文化， 中华民族的历史，进而为实现伟大的文化复兴梦起到最有效的推动效力。 A. 尽管 还 传承 谨记 B. 不但 而且 传递 铭记 C. 不但 而且 传承 铭记 D. 尽管 还 传递 谨记
下列句子没有语病的一项是（ ） A. 同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”的报告。 B. 有没有正确环保观，是低碳生活的能否实现的关键。 C. 记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 D. 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
（2017年中考甘肃庆阳卷）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 据新华社报道，缅北地区发往军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战 B. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准 C. 作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力 D. 华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区
读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内） 青砖路，小灰瓦，马头墙，庭院深深。xún（____）着阵阵桂花香，踏着逶yí（____）曲折的谢家巷，蓦地kuī（____）见一圆月形门洞，门额上乃石刻篆书——“馥园”。“馥园”就像一朵百年牡丹静静地绽放在东关古街的一yú（_____）。
（16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）下列各组词语中字音字形完全正确的一项是（ ） A. 骈（pián）文 伫（chù）立 社稷（jì） 免冠徒跣（xiǎn） 千骑（jì）卷平冈 B. 妖娆（ráo） 亵渎（xiè dú） 遏（è）制 一抔（pòu）黄土 度（dù）德量力 C. 遐（xiá）想 陨（yǔn）落 旁骛（wù） 强聒（guō）不舍 挑剔（tī） D. 襁（qiǎng）褓 锲（qì）而不舍 留滞（zhì） 以彰其咎（jiù） 夫（fū）韩魏灭亡
父母养育了你，老师教育了你，朋友帮助了你，大自然启迪了你……这人，这事，这景，不仅令你心生感动，而且还会影响着你，改变着你。 请以“感谢 ”为题，写一篇不少于450的文章。 要求：①填上合适的词语，把题目补充完整，如“父亲”“老师”“月季花”；②要有真情实感；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④卷面整洁，书写工整。不少于600字。
卖豆浆的孩子 ①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。 ②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。 ③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有奈不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了．这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上．看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。 ④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆．买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。 ⑤看着 面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他 从10岁开始就有了一种职业。我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。 ⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。 ⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班，工厂停产放假了，就做起了买豆浆的生意。 ⑧每天见到这个买豆浆的孩子，我心里便有许多酸涩的东西在流淌。我想我不能责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的重任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的学费或生活费，没有这一份收入，他就不能去读书了。 ⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊．这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买野趣早点，去上班，喊孩子起床，或者击做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。 ⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 1.第六段运用了哪一种表现手法？有什么作用？ 2.本文写了一件什么事情？请用一句话概括回答。 3.结舍语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。 4.结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得什么启示？
（1）细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。 （2） 而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细茵虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。 （3）大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。 （4） 病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80％。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。 （5）必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。 1.本文说明的对象是________________ 2.文章多处运用打比方的说明的方法。说说有什么作用? ①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。 ②变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。 3.文章从哪四方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。 4.根据病毒的特征，给病毒下一个定义。(不超过35个字)仿照下面的提示和例子去做就简单了。 第一步：××是××（要找到中心语），第二步：概括出这个事物的特征，作为定语。 例如：人是指有灵魂，会劳动有团体组织性的高等动物。 5.本文说明的中心是什么?请简要回答。
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