 如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再轻轻放入质量为40g的木块，木块静止后漂浮，水面升高了4cm（水未溢出，g=10N/kg）．求此时：（1）水对杯子底部的压强为多少？ （2）木块受到的浮力是多少？ （3）杯子底部对水平桌面的压力是多少？ 如图所示，是用压强计探究内部压强的情境
（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强______（选填“越大”或“越小”）； （2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______； （3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大； （4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的______．   用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对______力． （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是______N．
（4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成______． （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？______，理由是：______． 在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④．
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面______由静止开始滑下 （2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越______．（选填“快”或“慢”） （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将______．  下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：
（2）分析表中实验数据，得出的结论是______． （3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异．下表为部分地点的g值大小：
①g值最大的位置在______． ②影响g值大小的原因是______． 画出图中木球漂浮在水面时所受力的示意图．
 如图，一个重20N的小球正从斜面上匀速滚下，在图中画出小球受到的重力和摩擦力的示意图．
 如图．小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图．
 如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3．（水的密度为1.0×103
kg/m3 ）  一根长约10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，会看到A管中液面 ，这是因为A管上方空气流速增大，使压强 而造成的结果．
 调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）．由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为 ．
 用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力 （小于/等于/大于）10N，假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将 ．
如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，则容器对桌面的压强为 Pa，容器中的水对容器底的压力大小为 N．（忽略容器厚度，取g=10N/kg）
 水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙；p甲 p乙． （都选填“＞”、“＜”或“=”）
 潜水艇是靠 实现的上浮和下沉．
浸在水中的苹果受到竖直 的浮力，浮力的大小等于苹果排开的 所受的重力．
如果做托里拆利实验时，不用水银而用酒精，玻璃管至少应该长 m．
（ρ酒精=0.8×103kg/m3，大气压为1.0×105Pa，g取10N/kg）  如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1 F2，p1 p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 ．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ．
用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的图是图（ ）
A．  B．  C．  D．  如图所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水面上有
 的体积露出水面，将露出水面部分切去后，剩余浸在水中的部分将（ ） A．上浮 B．悬浮 C．下沉 D．无法确定  同一个鸡蛋放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示．由此可知（ ）A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力 B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等 D．乙图中的液体是盐水 小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同重量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示．针对此现象，下列说法正确的是（ ）
 A．三只小船受到的浮力相等 B．三只小船底面受到的压力相等 C．小船所装物体越重，受到的浮力越大 D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大 关于托里拆利实验，下列表述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差变大 C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D．使用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
 A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙 C．P甲=P乙 D．条件不足，无法判断 图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
 A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：1 如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）
A．  书包背带做得较宽 B．  切苹果器的刀片做得较薄 C．  铁轨铺在枕木上 D．  “好奇”号火星车模型轮子大而宽 如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是（ ）
 A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＜F乙=F丙 D．F甲=F乙＜F丙 下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是（ ）
A．  B．  C．  D．  关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．物体受到力的作用就会运动 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 |