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下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）
A．  探测海深 B．  敲瓶底火焰摇动 C．  回声定位 D．  超声波探查 下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是（ ）
A．在市区内，禁止机动车鸣笛 B．在教室里多安装噪声监测装置 C．超车时，超车司机鸣喇叭 D．在城市街道两旁种草植树 下列关于声音的说法中正确的是（ ）
A．合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指音调 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，正确的是（ ）
A．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 B．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 C．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 D．宇航员在太空中不能直接对话，这是因为月球上的岩石不传声  用弹簧测力计称得容器和水的总重为5N （如图甲所示）．将体积为10cm3的物体A全部投入水中，弹簧测力计的示数T1为0.4N （如图乙所示）．若将容器、水和浸没水中的物体A用弹簧测力计一起称量 （如图丙所示），弹簧测力计的示数为T2．则（ ）A．浸没水中的物体A所受浮力为0.1N B．浸没水中的物体A所受浮力为0.4N C．弹簧测力计的示数T2为5.5N D．弹簧测力计的示数T2为5.1N 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，下列选项中所示事例中利用连通器原理工作的是（ ）
A．  活塞式抽水机 B．  锅炉水位计 C．  茶壶 D．  三峡船闸 阅读下面的短文并回答问题：
上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游，同学们都玩得很开心．初二（3）的张恬恬同学回到家后觉得很口渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热．几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾．当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上．张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下．过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象．张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸．爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来研究这问题．在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下： 表一
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因！ 通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切，联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣． 问题1：原文中“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．”“白气”是______；“白气”的形成先后经过的物态变化是先______后______． 问题2：液体沸腾需要满足条件是______、______．液体沸腾后，继续加热液体温度将______． 问题3：原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么？ 如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．
 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______． （2）细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明______． （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______． （4）如果在用“土电话”时．线没有拉直而处于松弛状态．则听的一方通过棉线______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话． （5）潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短，三声长，再三声短（这是国际求救信号SOS的电报码）．救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，这是因为______． 某兴趣小组进行200g冰的熔化实验，图象如图：
（1）根据熔化实验结论，下列说法中存在不正确的地方．请你将错误之处在其后横线上改正过来： ①晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升．______ ②在C点时，物质是固体状态．______ （2）AB段表示______加热过程（填“固体”、“液体”或“固液共存”）；BD段表示______过程．（填“熔化”或“凝固”）  如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要 热量．
 在探究光的反射规律的时候，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的甲同学通过平面镜看到了坐在B点的乙同学，如图所示，在这一现象中，光线的入射角是 ．
A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4．  为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论 ______． （2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：______． （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？ 针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想： ①声音要传播出去，需要东西做媒介； ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介； 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ______．（填“大”、“小”）由此现象可以推理：猜想 ______是正确的． （4）探究问题的过程通常有下列步骤： A，猜想假设；B，得出结论；C，分析归纳；D，实验研究；E，提出问题． 你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ______．（填字母）   如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）为便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题． （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 、像和物到玻璃板的距离 ． （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作． 根据平面镜成像特点，作出物体ABC在平面镜中所成的像．
 如图，要将一束太阳光AD反射到室内的B点，请你在O点正确地填入平面镜．
 如图所示，试画出光源S发出的一条光线经平面镜反射后通过A点的光路图．
 在图中画出入射光线AO经平面镜反射后的光线．
 一束光线垂直入射到平面镜上，反射角为 ；保持入射光线不变，若将镜面绕入射点转动30°角，则反射光线与入射光线之间的夹角为 ．
汶川大地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害．地震时产生的 对建筑物、人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．由于它的破坏性大，并且它的频率 20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”），人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源．
早晨的太阳光与水平方向成25°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 ，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 （选填“增大”、“不变”、“减小”）．
小鸟在平静的湖面上飞，它在湖中的像是 （填“实”或“虚”）像．小鸟距湖面6m时，它的像与湖面的距离是 m．
看电影时，因为电影幕布发生 反射，所以各个方向的观众都能看到画面；看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光的照射下，观众看到她的上衣是 色．
写出图中两种情况下的温度值：甲 ℃，乙 ℃．
 日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用 的方法使它成为液体贮存在钢罐里的．在揭开沸水锅的锅盖时，有水珠从锅盖上滴下，这是用 的方法使水蒸气液化的．
我国在10月24日发射了首枚月球探测器--“嫦娥一号”，发射塔底部有个深近20米的水槽，可装140吨水．在火箭发射时，火焰喷射产生巨大热量，将水 成水蒸气，起到保护发射架的作用；火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为 ．
据说，科学界已经研制出一种衣料，其纤维中添加了微胶囊，这种微胶囊中所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会很快变成固态．人们穿上用这种衣料做成的衣服，在气温降低时由于 ，会使人倍感温暖．
光在真空中传播速度为 m/s； 打雷时，常常先看见闪电，后听到雷声的原因是 ．为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s、则地球和月球间的距离是 m．
在2008年初的南方冰雪灾害中．为了更快地使路面上坚硬的冰熔化，住冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的 ．公路上的积水在寒冷的天气里，常会在公路表面形成一层薄冰，这个过程在科学上称为 ．
寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的冰花，它形成在窗的 （填“内表面”或“外表面”），它是 形成的；夏天，从冰箱里拿出来的棒冰，会在表面结成小冰晶，这是由于 形成的；尔后它的周围会产生“雾气”，这是水蒸气 形成的；接着雾气会消失在空气中，它是 的结果（填物态变化的名称）．
牛顿在1666年做了一个 实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，如图所示，则A和B处分别是 色光．
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